| 第3課時(shí) |
考試介紹及分析 |
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| 第3課時(shí) |
第一章社會(huì)工作概述第一節(jié)社會(huì)工作的含義、目標(biāo)及功能 |
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| 第4課時(shí) |
第一章第二節(jié)社會(huì)工作的發(fā)展 |
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| 第5課時(shí) |
第一章第三節(jié)社會(huì)工作的構(gòu)成要素 |
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| 第6課時(shí) |
第一章第四節(jié)社會(huì)工作者的主要角色 |
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| 第7課時(shí) |
第一章第五節(jié)社會(huì)工作的領(lǐng)域 |
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| 第8課時(shí) |
第二章社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理第一節(jié)文化傳統(tǒng)與社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響 |
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| 第9課時(shí) |
第二章第二節(jié)社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)涵和體系 |
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| 第9課時(shí) |
第二章第三節(jié)社會(huì)工作的專業(yè)倫理 |
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| 第10課時(shí) |
第二章第四節(jié)社會(huì)工作專業(yè)的倫理守則 |
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| 第11課時(shí) |
第三章人類行為與社會(huì)環(huán)境第一節(jié)人類行為 |
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| 第12課時(shí) |
第三章第二節(jié)社會(huì)環(huán)境 |
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| 第12課時(shí) |
第三章第三節(jié)人類行為與社會(huì)環(huán)境的理論基礎(chǔ) |
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| 第12課時(shí) |
第三章第四節(jié)人生發(fā)展階段及其主要特征 |
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| 第12課時(shí) |
第四章社會(huì)工作理論第一節(jié)社會(huì)工作理論的含與類型 |
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| 第12課時(shí) |
第四章第二節(jié)精神分析取向的社會(huì)工作理論 |
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| 第12課時(shí) |
第四章第三節(jié)認(rèn)知行為理論 |
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| 第12課時(shí) |
第四章第四節(jié)社會(huì)支持理論 |
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| 第13課時(shí) |
第四章第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)理論 |
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| 第14課時(shí) |
第四章第六節(jié)人本主義和存在主義理論 |
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| 第15課時(shí) |
第四章第七節(jié)增強(qiáng)權(quán)能理論 |
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| 第16課時(shí) |
第五章個(gè)案管理方法第一節(jié)個(gè)案工作的本質(zhì) |
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| 第17課時(shí) |
第五章第二節(jié)個(gè)案工作的主要模式 |
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| 第18課時(shí) |
第五章第三節(jié)個(gè)案工作各階段的工作要求 |
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| 第19課時(shí) |
第五章第四節(jié)個(gè)案工作的技巧 |
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| 第20課時(shí) |
第五章第五節(jié)個(gè)案管理 |
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| 第21課時(shí) |
第六章小組工作方法第一節(jié)小組工作的概念、類型與特點(diǎn) |
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| 第22課時(shí) |
第六章第二節(jié)小組工作的模式 |
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| 第23課時(shí) |
第六章第三節(jié)小組工作的過(guò)程 |
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| 第24課時(shí) |
第六章第四節(jié)小組工作技巧 |
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| 第25課時(shí) |
第七章社區(qū)工作方法第一節(jié)社區(qū)工作的概念、類型與特點(diǎn) |
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| 第26課時(shí) |
第七章第二節(jié)社區(qū)工作的主要模式 |
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| 第27課時(shí) |
第七章第三節(jié)社區(qū)工作各階段的工作要求 |
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| 第28課時(shí) |
第七章第四節(jié)社區(qū)工作的技巧 |
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| 第29課時(shí) |
第八章社會(huì)工作行政第一節(jié)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃 |
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| 第30課時(shí) |
第八章第二節(jié)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作 |
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| 第31課時(shí) |
第八章第三節(jié)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo) |
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| 第32課時(shí) |
第八章第四節(jié)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理和志愿者管理 |
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| 第33課時(shí) |
第八章第五節(jié)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)與籌資管理 |
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| 第34課時(shí) |
第八章第六節(jié)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力和公共關(guān)系管理 |
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| 第35課時(shí) |
第八章第七節(jié)我國(guó)的社會(huì)福利行政體系 |
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| 第36課時(shí) |
第九章社會(huì)工作督導(dǎo)第一節(jié)社會(huì)工作督導(dǎo)的含義和對(duì)象 |
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| 第37課時(shí) |
第九章第二節(jié)社會(huì)工作督導(dǎo)的功能與內(nèi)容 |
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| 第38課時(shí) |
第九章第三節(jié)社會(huì)工作督導(dǎo)的原則與過(guò)程 |
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| 第39課時(shí) |
第九章第四節(jié)社會(huì)工作督導(dǎo)的方法 |
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| 第40課時(shí) |
第九章第五節(jié)志愿者的督導(dǎo) |
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| 第41課時(shí) |
第十章社會(huì)工作研究第一節(jié)社會(huì)工作研究的含義與功能 |
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| 第42課時(shí) |
第十章第二節(jié)社會(huì)工作方法論與研究范式 |
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| 第43課時(shí) |
第十章第三節(jié)社會(huì)工作研究的一般過(guò)程 |
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| 第44課時(shí) |
第十章第四節(jié)研究方法 |
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