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2010年出版專業(yè)職業(yè)資格考試出版專業(yè)實(shí)務(wù)試題分析

2011年應(yīng)考提示

 

 

引子

 

2011年出版專業(yè)職業(yè)資格考試即將進(jìn)行。

 

這次考試面臨著這樣的背景:

2011年考試輔導(dǎo)教材和考試大綱均作了較大規(guī)模的修訂。由此,出版專業(yè)實(shí)務(wù)的考試內(nèi)容也將有些變化。

 

總體上考試內(nèi)容在變化,但變化中有不變。溫故而知新,希望通過2010年試題分析,輔助大家備考。

 

一、試題類型分析

 

2010年試題可以分主觀題和客觀題。單選和多選題為客觀題,綜合題是主觀題;根據(jù)答案來看,實(shí)際上基本是客觀題,即只有一個(gè)正確答案。

 

 

客觀題分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

 

1.單項(xiàng)選擇題:

 

單選題占30分。

單選題特點(diǎn):難度較小,重在基本知識(shí)點(diǎn)的考查。屬于“應(yīng)知”的范疇。

單選題靠記憶可以解決大部分問題,少部分可以通過經(jīng)驗(yàn)答題,因此應(yīng)盡量減少失分。

 

舉例:

 

2010年出版專業(yè)實(shí)務(wù)(中級(jí))試題:

2.選題計(jì)劃一般不會(huì)(     )。

a.由國(guó)家有關(guān)部門制訂                     b.由數(shù)家出版單位聯(lián)合制訂

c.由單個(gè)出版單位制訂                     d.由作者制訂

 

該題答案是d。

 

該題是記憶題。

其對(duì)應(yīng)的位置在2007版出版專業(yè)實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材第29頁(yè):選題計(jì)劃的內(nèi)容與類型2011版出版專業(yè)實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材第21頁(yè):選題計(jì)劃的內(nèi)容與類型);

出題依據(jù):見考試大綱第一章“出版物選題策劃”的基本要求:了解選題計(jì)劃的內(nèi)容與類型;這也是該章的考試內(nèi)容之一。

實(shí)際上,該題也可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷,選題計(jì)劃一般由出版單位提出制訂,而不會(huì)由作者制訂。

 

14.我國(guó)校對(duì)工作的基本制度是(     )。

a.正樣與副樣并重制度                   b.責(zé)任校對(duì)制度和人機(jī)結(jié)合校對(duì)制度

c.責(zé)任校對(duì)制度和三校一讀制度 d.終審終校制度和三校一讀制度

 

該題答案是c。

 

該題考查的是書刊校對(duì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,在2007版出版專業(yè)實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材第224頁(yè)(2011版教材第189頁(yè)),其對(duì)應(yīng)考試大綱第五章的“基本要求”:掌握校對(duì)工作的基本制度。

 

單選題要求記憶清楚,重點(diǎn)是考試大綱要求掌握的部分。在時(shí)間充裕的時(shí)候,也要對(duì)要求“熟悉”和“了解”的部分充分復(fù)習(xí)。

 

也有比較復(fù)雜一些的題以單選題的樣式出現(xiàn),但此類問題不多。如:

 

21.關(guān)于電子出版物的出版管理規(guī)定,說法錯(cuò)誤的是(     )。

a電子出版物出版單位從海外引進(jìn)出版電子出版物后,若出升級(jí)版本,應(yīng)經(jīng)省級(jí)新聞出版局審批

b.圖書出版社出版配合本版圖書的電子出版物,應(yīng)經(jīng)省級(jí)新聞出版局審批

c.同一內(nèi)容不同格式的非連續(xù)型電子出版物應(yīng)使用不同的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)

d.電子出版物出版單位可以委托已備案的制作單位制作、出版電子出版物

 

答案是d。

 

 

該題考查電子出版物的出版管理規(guī)定,實(shí)際上是變多選題為單選題。之所以d是錯(cuò)的,是因?yàn)殡娮映霭嫖镏谱鲉挝粺o權(quán)出版電子出版物,這個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)也可以判斷。

 

單選題一般難度不大,有時(shí)可通過經(jīng)驗(yàn)判斷進(jìn)行選擇。對(duì)于確實(shí)不熟悉的題目可以猜答案,不要浪費(fèi)過多時(shí)間。因?yàn)閱芜x題注重“應(yīng)知”的內(nèi)容,各章的復(fù)習(xí)都必須認(rèn)真復(fù)習(xí),融會(huì)貫通。應(yīng)對(duì)單選題的基本方法是在理解基礎(chǔ)上的記憶。

 

單選題重在基礎(chǔ)的考察,包含少量技能的考察題,如計(jì)算題等??傮w上單選題難度相對(duì)較小,應(yīng)該結(jié)合自己的記憶與常識(shí)進(jìn)行選擇。

 

2.多項(xiàng)選擇題

 

多選題一般占70分。

多選題特點(diǎn):有相當(dāng)難度,錯(cuò)選一個(gè)整題即不得分,也是以往失分較多的部分。因此對(duì)于拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)盡量不選,不能根據(jù)猜測(cè)亂選,以免不得分。

 

近幾年來多選題靈活性大為增強(qiáng),有一些校對(duì)、改錯(cuò)甚至計(jì)算等都作為多選。多選題靠記憶能解決大部分問題,但應(yīng)謹(jǐn)慎。

 

舉例:

 

33.圖書重印和再版的共同點(diǎn)有(        )等。

a.成本不變                                       b.需進(jìn)行審讀

c.需進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研                           d.書名不變

e.書號(hào)不變

答案是bcd

 

    該題考查的是圖書重印和再版的內(nèi)容,對(duì)應(yīng)2007版出版專業(yè)實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材第88-90頁(yè)(2011版出版專業(yè)實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材第64-70頁(yè))。

考試大綱:了解圖書重印和再版的意義;

考試內(nèi)容:了解圖書重印和再版的意義、條件和程序。

 

有的多選題需要自己加以推斷推理或計(jì)算:

47如在對(duì)開四色印刷時(shí)每色加放60方,則加放的紙張總量可折合為        等。

a120張全張紙                               b0.24令紙

c120張對(duì)開紙                               d0.48令紙

e240張對(duì)開紙

 

答案是abe。

    這個(gè)需要計(jì)算,單純的記憶不解決問題。需要對(duì)“對(duì)開”、“方”、“令”等概念有較為清晰的理解才行。

 

總體上,單選和多選題的準(zhǔn)備,重在扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí);其具體內(nèi)容可能會(huì)很細(xì),非考試大綱規(guī)定的重點(diǎn)內(nèi)容也會(huì)考到,但重點(diǎn)在要求掌握熟悉的部分。

 

3.綜合題:

 

分值100分,內(nèi)容較多。

綜合題特點(diǎn):難度較大,大體可分審稿題、編輯加工題、校對(duì)題、計(jì)算題或案例分析題等。

    綜合題這一部分歷年來失分較多,由于考題靈活,單純的死記硬背不解決問題。必須:

1)記憶清楚,如公式等牢記在心;

2)真正理解教材中的內(nèi)容;

3)有針對(duì)性地練習(xí)備考,提高考試水平。

 

下面我們簡(jiǎn)單談?wù)劯黝愋途C合題的應(yīng)試策略:

 

1)審稿題、編輯加工題和校對(duì)題的應(yīng)試策略

著重考查對(duì)各種知識(shí)(包括編輯出版知識(shí))的理解與掌握。這一部分首先要求平時(shí)厚基礎(chǔ);能夠熟練使用各種校對(duì)符號(hào),還要了解一些常識(shí):如常用字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)量單位的使用等。

a.分清楚審稿題、編輯加工題和校對(duì)的異同,尤其是其答題方法的不同:三種題型均來自于編輯出版實(shí)際工作,三種題型的改錯(cuò)方式成為重要得分點(diǎn)。

審稿題要求對(duì)一段短文或者話語(yǔ)進(jìn)行審核,指出其中存在的錯(cuò)誤或缺漏,同時(shí)再說明正確的內(nèi)容應(yīng)是什么。

解答這種題時(shí),必須遵循審稿過程中批注意見的操作規(guī)范,即應(yīng)該在有錯(cuò)誤或缺漏的文字下面劃線后,再在相應(yīng)空白處寫明意見。

要特別注意的是,審稿題側(cè)重考察的是編輯對(duì)于稿件質(zhì)量的評(píng)價(jià),更突出的稿件內(nèi)容上有無錯(cuò)誤或缺漏,是審稿而不是編輯加工。因此在作答時(shí)要在有錯(cuò)誤或疏漏的地方畫下劃線,然后寫明意見,而不能使用校對(duì)符號(hào)作答。

要注意審稿題中對(duì)改對(duì)不得分,對(duì)改錯(cuò)倒扣分;題目材料中一般不會(huì)設(shè)置語(yǔ)言文字性錯(cuò)誤;材料中的知識(shí)性錯(cuò)誤著眼于出版專業(yè)方面的知識(shí),往往與教材內(nèi)容相關(guān)。

 

編輯加工題,要求閱讀分析短稿后,對(duì)短稿進(jìn)行編輯加工。解答這種題時(shí),既要改正各種錯(cuò)誤,也要彌補(bǔ)缺漏,還可作文字潤(rùn)飾,但不能改變稿件的主題內(nèi)容,并且必須遵循稿件加工整理的操作規(guī)范,不能使用校對(duì)符號(hào),而是直接在稿面上作出修改。

編輯加工題選擇的材料中,通常有知識(shí)性錯(cuò)誤、語(yǔ)言文字性錯(cuò)誤和邏輯性錯(cuò)誤;材料中的知識(shí)性錯(cuò)誤著眼于出版專業(yè)方面的知識(shí)。要注意的是,編輯加工題與校對(duì)題的區(qū)別在于,沒有排版方面的錯(cuò)誤,如空格、字符倒置等情況。編輯加工題也是出版專業(yè)實(shí)務(wù)考試?yán)锏闹匾C合題型,同學(xué)們必須熟練掌握。

校對(duì)題即給出一段校樣,要求通讀后改正校樣中的各種錯(cuò)誤。解答這種題,要求不能添加內(nèi)容,也不能對(duì)文字作潤(rùn)飾性修改,答題時(shí)必須正確使用校對(duì)符號(hào)。

要注意校對(duì)題給出材料中沒有知識(shí)性錯(cuò)誤;而會(huì)有大量的語(yǔ)言文字性錯(cuò)誤以及校對(duì)題特有的排版格式錯(cuò)誤,如:字空、縮進(jìn)、換行等等;校對(duì)符號(hào)的使用規(guī)范也是重要考點(diǎn)之一,不在版心外做標(biāo)記的要扣分。校對(duì)題是出版專業(yè)實(shí)務(wù)考試中必考的大題,大家必須掌握校對(duì)符號(hào)的正確使用方法,熟悉校對(duì)題中常出現(xiàn)的幾類錯(cuò)誤,盡量多的全面改正校樣中的錯(cuò)誤,答好校對(duì)題。

編輯加工和校對(duì)題既有相似性,又有所差異。前者偏重內(nèi)容問題,后者偏重文字、標(biāo)點(diǎn)、格式差錯(cuò)。

b.按要求答題;

c.注意在平時(shí)工作中培養(yǎng)自己的規(guī)范化操作能力。

2)計(jì)算題的應(yīng)試策略

a.仔細(xì)審題,可以先將已知條件分列,避免混亂;

b.引用已有公式,看是否缺項(xiàng),所求為何;

c.確定相應(yīng)計(jì)算步驟;

d.計(jì)算;

e.核對(duì)答案。

 

在做題時(shí)要仔細(xì)分析考題的含義,避免眉毛胡子一把抓。

對(duì)于重點(diǎn)公式應(yīng)該記憶清楚,理解透徹,如成本核算、本量利分析的公式等。

應(yīng)該記住并理解相關(guān)公式,總體上可以分為稅費(fèi)計(jì)算、本量利分析、書刊整體設(shè)計(jì)和書刊印制四個(gè)方面的計(jì)算公式。

 

 

3)案例分析題的應(yīng)試策略

案例分析題的主要考核內(nèi)容為出版管理的相關(guān)規(guī)定及法律法規(guī)、著作權(quán)法等方面的內(nèi)容;

要在理解的基礎(chǔ)上掌握著作權(quán)法的內(nèi)容含義;

了解我國(guó)出版管理的程序、常識(shí);

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握領(lǐng)會(huì)《著作權(quán)案例分析》的題型;

理解和掌握著作權(quán)法??嫉念愋停M(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí);

對(duì)于確實(shí)沒有準(zhǔn)備的內(nèi)容,可以采用自由心證的方法(盡量少使用)。

 

??嫉膬?nèi)容可能有這些:

         1.  關(guān)于作品署名權(quán)的案例。
2. 
關(guān)于作品轉(zhuǎn)載后是否侵權(quán)的案例。
3. 
關(guān)于作品一稿二投出版專有權(quán)歸屬的案例。
4. 
關(guān)于作品轉(zhuǎn)播后的著作權(quán)侵權(quán)案例。
5. 
關(guān)于侵犯著作權(quán)定罪的案例。
6.  關(guān)于圖書違反出版物出版的案例。
7. 
關(guān)于圖書違反出版物印刷的案例。
8. 
關(guān)于違反音像制品出版、對(duì)外貿(mào)易和復(fù)制管理?xiàng)l例的案例。
9. 
關(guān)于違反電子出版物出版、復(fù)制、進(jìn)口管理?xiàng)l例的案例。
10.
關(guān)于違反新聞出版保密規(guī)定的案例。
11. 
關(guān)于圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案的案例。
12. 
關(guān)于違反圖書合同的案例。
13. 
關(guān)于違反圖書、期刊、音像制品、電子出版物條例的定罪。

 

關(guān)于綜合題的具體解法,我們將在以后各章的內(nèi)容中詳細(xì)展開,因?yàn)闀r(shí)間原因,此處從略。

 

二、復(fù)習(xí)方法提示

 

1.靠綱靠本,分清主次

2011年我國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試啟用新的輔導(dǎo)教材和考試大綱,應(yīng)按照新的教材和大綱,靠綱靠本復(fù)習(xí)。即注重“應(yīng)知”的內(nèi)容,也注重“應(yīng)會(huì)”的技能,二者不可偏廢。

2007版輔導(dǎo)教材相比,2011版教材有以下特點(diǎn):

1)更貼近行業(yè)新發(fā)展,增添了新的內(nèi)容,如數(shù)字出版、港澳臺(tái)出版、發(fā)達(dá)國(guó)家出版業(yè)、國(guó)際出版合作等內(nèi)容;

2)更注重不同級(jí)別之間知識(shí)和技能的分工和融會(huì)貫通,比如將出版史的古代部分由原來的出版專業(yè)基礎(chǔ)(中級(jí))改為出版專業(yè)基礎(chǔ)(初級(jí))的內(nèi)容,著作權(quán)和出版法規(guī)初級(jí)中級(jí)貫通等;

3)刪除了部分與出版專業(yè)技術(shù)人員日常工作關(guān)系不大的內(nèi)容,如印刷機(jī)械工作原理、錄音錄像器材的特點(diǎn)等,需要記憶的內(nèi)容有所減少。

由此,我們可以推斷:2011年出版專業(yè)職業(yè)資格考試將會(huì)注重新知識(shí)的考查,更加注重出版專業(yè)基本技能的考查,這為我們復(fù)習(xí)備考提供了方向指南。

在復(fù)習(xí)的過程中要分清主次,要承認(rèn)復(fù)習(xí)不可能面面俱到,必須抓大放小,對(duì)于過分瑣碎的內(nèi)容、只需要了解的內(nèi)容,在復(fù)習(xí)中要靈活處理。

 

2.在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上理解

此為基本的復(fù)習(xí)方法。

 

3.合理安排時(shí)間,認(rèn)真聽講

離考試還有不到3個(gè)月的時(shí)間,要合理安排時(shí)間,持之以恒進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí),認(rèn)真聽講,尤其是一些綜合題的解題方法,必須聽課才能較好地掌握。

 

4.有一定的針對(duì)性練習(xí)

對(duì)于綜合題的各個(gè)題型需要有一定的針對(duì)性練習(xí),以適應(yīng)考試,提高答題的成績(jī)。事實(shí)證明,在掌握基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行一定的針對(duì)性練習(xí),可以有效提高應(yīng)對(duì)綜合題的能力。

 

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)等各種條件復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件好、網(wǎng)絡(luò)資源豐富,為我們復(fù)習(xí)備考提供了極大的方便,要充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的資源復(fù)習(xí)備考。

 

預(yù)祝各位考試順利通過!