3．道德教育
道德教育注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng)，包括有關(guān)道德知識(shí)學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)美德教育、審美及情操教育、社會(huì)公德教育，以及道德思惟能力、道德情感、信念以及良好的行為習(xí)慣等。
道德知識(shí)和傳統(tǒng)美德教育是青少年人格發(fā)展重要的內(nèi)容，懂得一般道德知識(shí)，對(duì)真、善、美有正確的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)民族傳統(tǒng)有深刻的體會(huì)，能較好地引導(dǎo)學(xué)生積極向上。審美及情操教育能凈化人的靈魂，使青少年在體驗(yàn)祖國壯麗山河，英雄及先輩高尚情操中獲得良好的體驗(yàn)和升華。社會(huì)公德是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。它首先要求培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)相互尊重的人際意識(shí)，懂得維護(hù)社會(huì)公德的重要性，從而養(yǎng)成文明禮貌的行為舉止。道德認(rèn)知、情感、意志的養(yǎng)成也是道德品質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
4．心理健康教育
心理健康教育是指通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙和心理疾病的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》(1994年8月31日)已將學(xué)生心理健康教育正式列入其中。該《意見》第9條指出：“……要積極開展青春期衛(wèi)生教育，通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力?！?/span>
心理健康教育的基本任務(wù)是：
（1）針對(duì)大多數(shù)心理謎康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能、人格的發(fā)展與完善。
（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。
（3）針對(duì)少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。
心理健康教育的主要內(nèi)容：即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。
例題六：現(xiàn)在有一種趨勢，即把心理健康教育獨(dú)立于德育之外，成為青少年兒童教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
例題七：中學(xué)心教育心理健康的基本任務(wù)是什么？