（三）根據遷移內容的不同而進行的劃分為一般遷移與具體遷移
一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去。
具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去，或經過某種要素的重新組合，以遷移到新情境中去。
（四）根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行的劃分為同化性遷移、順應遷移與重組性遷移
同化性遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。
順應性遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。
重組性遷移指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構成要素或成分，調整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新情境。
（五）根據遷移的時間順序劃分順向遷移與逆向遷移
如果是前面的學習影響著后面的學習，則稱為順向遷移。
逆向遷移指后面的學習影響著前面學習所形成的經驗結構，使原有的經驗結構發(fā)生一定的變化，使之得到充實、修正、重組或重構等。
（根據考試大綱要求1．識記遷移、正遷移與負遷移、垂直遷移與水平遷移、順向遷移與逆向遷移、一般遷移與具體遷移、定勢等基本概念。）