課后練習(xí)題
1.教學(xué)評(píng)價(jià):
2.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià):
3.信度:
4.效度:
5.區(qū)分度:
6.案卷分析:
7.簡述教學(xué)評(píng)價(jià)與測量和測驗(yàn)的關(guān)系。
8.簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的特征。
9.簡述自編測驗(yàn)的類型。
10.簡述記錄觀察結(jié)果的方式。
參考答案:
1.教學(xué)評(píng)價(jià)是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。
2.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)是基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度。
3.信度是指測驗(yàn)的可靠性,即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。它既包括在時(shí)間上的一致性,也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性。
4.效度是指測量的正確性,即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。
5.區(qū)分度是指測驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。它是根據(jù)學(xué)生對(duì)測驗(yàn)項(xiàng)目的反應(yīng)與某種參照標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系來估計(jì)的。例如,可用年級(jí)或教師評(píng)定的等級(jí)作標(biāo)準(zhǔn),看測驗(yàn)的項(xiàng)目能否把不同年級(jí)或不同水平的學(xué)生區(qū)分開來。
6.案卷分析是一種常用的評(píng)價(jià)策略,其內(nèi)容主要是按照一定標(biāo)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的成果。
7.測量和測驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述,而教學(xué)評(píng)價(jià)則是對(duì)客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋,但這種主觀判斷和解釋必須以客觀描述為基礎(chǔ),否則是主觀臆想。測量與測驗(yàn)所得到的結(jié)果,只有通過教學(xué)評(píng)價(jià),才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義,否則所得數(shù)據(jù)或結(jié)果毫無實(shí)際價(jià)值。
8.客觀性、計(jì)劃性、可比性。
9.客觀題、主觀題。
10.行為檢查單、軼事記錄、等級(jí)評(píng)價(jià)量表。