第一節(jié) 教學(xué)的意義與任務(wù)
一、教學(xué)的概念
教學(xué)是教育目的規(guī)范下的,教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)。在我國(guó),教學(xué)是以知識(shí)的授受為基礎(chǔ)的,通過(guò)教學(xué),學(xué)生在教師的有計(jì)劃、有步驟的積極引導(dǎo)下,主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德、美感,形成全面發(fā)展的個(gè)性。
教學(xué),是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑,是教師教、學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)。它包含以下幾個(gè)方面:
首先,教學(xué)是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的,是通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)技能的傳授和掌握,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。教學(xué)與智育是兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)又有區(qū)別的概念。
其次,教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng),教學(xué)雙方在活動(dòng)中相互作用,失去任何一方,教學(xué)活動(dòng)便不存在。
再次,教學(xué)具有多種形態(tài),是共性與多樣性的統(tǒng)一。途徑相同但是開(kāi)展活動(dòng)不同。
例題:怎樣理解教學(xué)的目的性、互動(dòng)性、以及共性與多樣性?