二、教材結(jié)構(gòu)與試卷分析
《教育心理學(xué)》課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(一)總論(第一章)
(二)學(xué)生與學(xué)習(xí)心理(第二章——第十章)
包括:心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的遷移、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、 態(tài)度與品德的形成。
(三)教學(xué)與教師心理(第十一章——第十五章)
包括:心理健康教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)、教師心理