例題:炎熱的夏天,幾個學(xué)生正站在樹下,仰著頭聚精會神地聽著什么,一位老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了,慢慢地走過去,輕聲地問:“你們在干什么呢?”
“聽知了唱歌呢。”學(xué)生頭也不回,隨口而答。
“知了唱什么歌呢?”老師又輕聲地問道。
學(xué)生們回過神來,紛紛不好意思地低下頭說:“不知道知了唱什么歌呢,就是覺得好聽。”
老師笑著說:“知了是會唱歌,那你們知道知了是怎么唱歌的嗎……”
學(xué)生一邊聽,一邊點頭,并與老師進(jìn)行討論。
請你運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為進(jìn)行評析。