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課程目錄
第七章 教學(上)第二節(jié) 教學過程
講課內(nèi)容
大綱要求
一、教學過程的基本概念
(一)概念
(二)理論
1、2
例題
3、4、5
6、7
如何認識教學過程的本質(zhì)1
如何認識教學過程的本質(zhì)2
(1)認識的間接性
(2)認識的交往性
(3)認識的教育性
(4)有領(lǐng)導的認識
二、教學過程的基本特點
1.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
2.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
3.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一(非智力因素)
4.教師主導作用與學生能動性結(jié)合
傳統(tǒng)教育:
現(xiàn)代理論:
三、教學過程的結(jié)構(gòu)
(一)1
2
3、4、5
(二)
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初級歷年試題
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