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課程目錄
第二節(jié) 操作技能的形成
★例,判斷 (北京 2010年)
2.操作模仿階段的動作特點
(三)操作的整合
(四)操作的熟練
二、操作技能的培訓(xùn)要求
(二)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
★例,單選(甘肅 2009年)
(三)充分而有效的反饋
初級模擬試題
初級輔導(dǎo)資料
初級歷年試題
中級歷年試題
中級輔導(dǎo)資料
中級模擬試題
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