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考情分析及體系介紹

第一部分考試相關(guān)信息

1、考試時(shí)間及考試題型

2、考試政策及報(bào)考條件

2015年考試時(shí)間:20151018

考試科目

考試時(shí)間

題型題量

滿分

審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)

2.5小時(shí)

單選題30多選題20綜合分析題3

100

審計(jì)理論與實(shí)務(wù)

2.5小時(shí)

單選題30多選題20案例分析題3

100

報(bào)名條件

()參加審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試人員應(yīng)具備下列基本條件:
1.
遵守國(guó)家法律,具有良好職業(yè)道德;2.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和制度,無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為;3.認(rèn)真履行崗位職責(zé),熱愛本職工作;4.從事審計(jì)、財(cái)經(jīng)工作。

()參加初級(jí)資格考試人員,除具備規(guī)定的基本條件外,還必須具備教育部門認(rèn)可的中專以上學(xué)歷。
對(duì)尚未獲得學(xué)歷證書的應(yīng)屆畢業(yè)生,可持能夠證明其在考試年度可畢業(yè)的有效證件(如學(xué)生證等)和學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)證明,報(bào)名參加初級(jí)資格考試。

()參加中級(jí)資格考試人員,除具備規(guī)定的基本條件外,還必須具備下列條件之一:
1.
大學(xué)??飘厴I(yè),從事審計(jì)、財(cái)經(jīng)工作滿5;2.大學(xué)本科畢業(yè),從事審計(jì)、財(cái)經(jīng)工作滿4;3.獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事審計(jì)、財(cái)經(jīng)工作滿2;4.獲碩士學(xué)位,從事審計(jì)、財(cái)經(jīng)工作滿1;5.獲博士學(xué)位。

科目特點(diǎn)

科目1——單選(30分)、多選(40分)、案例分析題(30分)

涉及知識(shí)面廣:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、法律知識(shí)

科目2——單選(30分)、多選(40分)、案例分析題(30分)

涉及面相對(duì)集中:審計(jì)理論與方法、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)

第二部分2015年教材變化

《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》教材變化

1)第一部分第一章總論(重點(diǎn))

2)第二部分第四章薪酬業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)第五章籌資與投資循環(huán)審計(jì)

第三部分命題特點(diǎn)及真題分析

1、命題特點(diǎn)

2、真題分析

(二)科目二考試命題特點(diǎn)

1、初級(jí)考試命題特點(diǎn)

1)單選題與多選題對(duì)面上的知識(shí)考得多些,考法也比較直接,拐彎抹角較少,還考概念。

2)案例分析題材料相對(duì)簡(jiǎn)單些,問題設(shè)置比較直接,對(duì)知識(shí)應(yīng)用要求低些

3)案例分析題——重點(diǎn)章節(jié)是銷售與收款循環(huán)審計(jì)、采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì),有時(shí)會(huì)涉及存貨審計(jì)和貨幣資金審計(jì)

真題舉例

2014初)審計(jì)機(jī)關(guān)依法對(duì)被審計(jì)單位作出審計(jì)處理處罰決定,最能體現(xiàn)的審計(jì)職能是:

a.經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)b.經(jīng)濟(jì)鑒證

c.經(jīng)濟(jì)服務(wù)d.經(jīng)濟(jì)監(jiān)督

答案d

真題舉例

2014初)下列關(guān)于應(yīng)收賬款函證的表述,正確的有:

a.函證過程應(yīng)由審計(jì)人員控制

b.回函可由被審計(jì)單位代收

c.函證可以證實(shí)客戶是否存在

d.函證可以證實(shí)應(yīng)收賬款是否真實(shí)

e.函證匯總分析表應(yīng)由審計(jì)人員編制

答案acde

2、中級(jí)考試命題特點(diǎn)

1)單選題與多選題既考面上的知識(shí),也考知識(shí)應(yīng)用,考得細(xì)些,還涉及針對(duì)中級(jí)的內(nèi)容。

2)案例分析題材料內(nèi)容相對(duì)有點(diǎn)深度,問題設(shè)置對(duì)知識(shí)應(yīng)用要求高些。

3)案例分析題——重點(diǎn)章節(jié)是銷售與收款循環(huán)審計(jì)、采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì),有時(shí)會(huì)涉及存貨審計(jì)和貨幣資金審計(jì)

真題舉例

2014中)下列關(guān)于《審計(jì)法》所規(guī)定法律責(zé)任的表述,正確的是:答案b

a.法律責(zé)任的范圍涉及國(guó)家審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)和社會(huì)審計(jì)

b.法律責(zé)任的主體包括被審計(jì)單位及其有關(guān)的直接責(zé)任人和國(guó)家審計(jì)人員

c.法律責(zé)任以行政責(zé)任為主,民事責(zé)任為輔

d.法律責(zé)任包括刑事責(zé)任、行政責(zé)任和民事責(zé)任

真題舉例

2014中)下列情形中,審計(jì)人員認(rèn)為屬于財(cái)務(wù)報(bào)告舞弊風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)的有:答案abce

a.應(yīng)收賬款回收天數(shù)顯著增加

b.關(guān)鍵管理人員頻繁更換

c.毛利率顯著高于行業(yè)平均水平

d.合并資產(chǎn)負(fù)債表中單獨(dú)列示商譽(yù)項(xiàng)目

e.關(guān)聯(lián)方交易明顯增加

第四部分2015年學(xué)習(xí)、培訓(xùn)體系

12015年學(xué)習(xí)建議及授課思路

2、2015年培訓(xùn)體系

學(xué)習(xí)建議

2015年學(xué)習(xí)建議 

(一)結(jié)合歷年考試真題學(xué)習(xí),不區(qū)分初、中級(jí)(大綱要求除外)

(二)以授課重點(diǎn)為主,大綱要求僅作為參考,不能盲目跟從。

(三)合理安排時(shí)間,對(duì)重點(diǎn)章節(jié)要細(xì)讀,通讀、多讀,對(duì)一般的章節(jié),針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)。

(四)緊扣教材,教材的計(jì)算題例題有參考價(jià)值,考生要弄懂—審計(jì)理論與方法—第八章審計(jì)抽樣的計(jì)算題

(五)復(fù)習(xí)注意掌握技巧,善于應(yīng)用歸納法歸納知識(shí)點(diǎn)特征

2015年授課思路

(一)明確重點(diǎn)

(二)歸納考點(diǎn)

(三)真題分析

(四)課后答疑

培訓(xùn)思路

全程強(qiáng)化班

應(yīng)試??及?/span>

串講點(diǎn)題班

高頻真題班

內(nèi)部資料班

全程強(qiáng)化班

根據(jù)考試大綱要求,以章節(jié)知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),向考生全面透徹地講授所有考點(diǎn),并穿插真題、模擬試題對(duì)重要考點(diǎn)進(jìn)行講解以利于學(xué)員輕松掌握。

串講點(diǎn)題班

通過梳理教材架構(gòu)解析各章節(jié)考點(diǎn)分布,指出重點(diǎn),在串講過程中,針對(duì)相關(guān)考點(diǎn)及題型為考生提供應(yīng)試策略及答題技巧,傳授臨場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),迅速提高應(yīng)對(duì)考試能力。

應(yīng)試模考班:

一般為35套模擬試題,由網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造,按照考試的要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練,并配備答案及解析,供參考查閱。

高頻真題班

講解歷年高頻考點(diǎn)真題或近年出現(xiàn)的考試真題,分析出題思路和考察方式,并通過講解指出相關(guān)考點(diǎn)易出題型,總結(jié)命題規(guī)律和特點(diǎn),提供相應(yīng)答題思路及答題技巧。部分科目會(huì)提供整套真題并輔以答案解析。

內(nèi)部資料班

網(wǎng)校精心整理的考前重要學(xué)習(xí)資料,總結(jié)歸納了考試教材中的必備考點(diǎn)和考試重點(diǎn),是網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)通過多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)共同打造的具有中大網(wǎng)校特色的重點(diǎn)班型。部分科目學(xué)習(xí)資料總量可壓縮至幾頁(yè)a4紙中。

特色服務(wù)

免費(fèi)題庫(kù),每天練一點(diǎn),分?jǐn)?shù)就會(huì)多一點(diǎn)。

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