二、多項(xiàng)選擇題

21.ABCDE【解析】學(xué)校文化包括教育的理想和追求、對(duì)學(xué)校功能和社會(huì)責(zé)任的理解、對(duì)個(gè)性的理解、對(duì)學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度、對(duì)集體的看法等。五個(gè)選項(xiàng)都符合。

22.ACD 【解析】學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)等。

23.ACDE 【解析】現(xiàn)代教育的特征主要有公共性和生產(chǎn)性、科學(xué)性、國(guó)際性、終身性和未來(lái)性。

24.BCDE 【解析】溝通對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)有著信息傳遞、控制、激勵(lì)和情感交流等功能。

25.ABC 【解析】根據(jù)題意可知，正確答案為ABC。

26.ABCE 【解析】任聘教師的形式有招聘、續(xù)聘、解聘和辭聘。

27.ACE 【解析】教育目的的功能包括導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評(píng)價(jià)功能。

28.BDE 【解析】參觀(guān)教學(xué)法是一種觀(guān)摩性教學(xué)法，理論聯(lián)系實(shí)際，可以分為準(zhǔn)備性參觀(guān)、并行性參觀(guān)和總結(jié)性參觀(guān)。

29.BDE 【解析】班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀(guān)建制的形式有直線(xiàn)式、職能式和直線(xiàn)職能式。

30.BCDE 【解析】咨詢(xún)活動(dòng)的基本原則有積極關(guān)注和信任來(lái)訪(fǎng)學(xué)生、注重來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與、充分支持和鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生、嚴(yán)格為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生保密。

三、名詞解釋

31.學(xué)校是一種古老的、廣泛存在的社會(huì)組織，它始于人類(lèi)知識(shí)及其傳播的專(zhuān)門(mén)化要求，是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)、最普遍的組織形式。

32.班級(jí)管理是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。

33.廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望，即人們希望受教育者通過(guò)教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

34.德育是教育工作者組織適合德育對(duì)象品德成長(zhǎng)的價(jià)值環(huán)境，促進(jìn)他們?cè)诘赖?、思想、政治等方面不斷建?gòu)和提升的教育活動(dòng)。

35.學(xué)制也稱(chēng)學(xué)校教育制度，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件和修業(yè)年限以及它們之間的相互關(guān)系。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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