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幼兒教師資格考試《保教知識(shí)與能力》模擬試題7

發(fā)表時(shí)間:2018/7/9 14:29:40 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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參考答案及解析:

1.B【解析】學(xué)前兒童心理學(xué)是研究0~6歲兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。

2.C【解析】幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)為具體性和形象性,具體表現(xiàn)在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于感知和表象。

3.B【解析】?jī)和睦淼陌l(fā)展與其年齡的增長(zhǎng)有著密切的關(guān)系,即使都是在幼兒時(shí)期,其心理活動(dòng)的水平也各不相同,這顯示出了心理發(fā)展具有階段性的特征。

4.A【解析】這是小女孩根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想象的,屬于經(jīng)驗(yàn)性想象。

5.C【解析】前運(yùn)算階段是兒童將感知?jiǎng)幼鲀?nèi)化為表象,建立了符號(hào)功能,可憑借心理符(主要是表象)進(jìn)行思維,從而使思維有了質(zhì)的飛躍。皮亞杰認(rèn)為2~7歲兒童的思維處于前運(yùn)算階段。

6.D【解析】作為一個(gè)群體,獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會(huì)性并不存在顯著差異。

7.D【解析】新生兒對(duì)聽覺就已經(jīng)有了一定的偏好,趨向于人聲;對(duì)母親的聲音和陌生人的聲音而言,更趨向于母親的聲音;喜歡柔和安定的聲音,故選D。

8.C【解析】發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象。影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育速度,導(dǎo)致發(fā)育遲緩的因素有很多:①不良飲食習(xí)慣或飲食不均衡導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)不足;②全身疾病引起的矮小;③家族性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩;④精神因素;⑤先天性遺傳、代謝性疾病;⑥甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等。

9.A【解析】?jī)和}默癥可分全緘默和場(chǎng)面緘默兩種:全緘默患兒在任何狀態(tài)下都一言不發(fā),對(duì)他人普遍缺乏情感反應(yīng),膽小,焦慮,言語發(fā)育遲緩,經(jīng)常做刻板、重復(fù)的動(dòng)作;場(chǎng)面緘默則是兒童在特定的場(chǎng)面或人物面前出現(xiàn)無言癥狀。

10.B【解析】幼兒園各年齡班折紙教育活動(dòng)的內(nèi)容不相同,四角向中心折及變化是幼兒園大班折紙教育的內(nèi)容。

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