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二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確答案,并將其序號(hào)填在提干的括號(hào)內(nèi),多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分,共10分)
1、直觀教具可分為兩類即( )。
A、實(shí)物直觀
B、語(yǔ)言直觀
C、板書(shū)直觀
D、橫象直觀
E、光電直觀
[答案]AD
[解析]板書(shū)和光電是模象的一些形式,而語(yǔ)言不屬于教具。
2、教學(xué)史上先后出現(xiàn)的有較大影響的教學(xué)組織形式有( )。
A、個(gè)別教學(xué)制
B、班級(jí)授課制
C、分組教學(xué)制
D、設(shè)計(jì)教學(xué)法
E、復(fù)式教學(xué)
[答案]ABCD
[解析]復(fù)式教學(xué)是我國(guó)教學(xué)史上的一種特殊教學(xué)組織形式。
3、我國(guó)小學(xué)生德育內(nèi)容的確立依據(jù)有( )。
A、培養(yǎng)計(jì)劃
B、教育規(guī)律
C、教育目的
D、小學(xué)德育目標(biāo)
E、小學(xué)德育任務(wù)
[答案]CDE
[解析]教育目的、小學(xué)薦膏目標(biāo)與任務(wù)是小學(xué)蕾育內(nèi)容磚立的依據(jù)。
4、班主任了解學(xué)生包括兩個(gè)方面,即( )。
A、了解學(xué)生學(xué)習(xí)
B、了解學(xué)生思想
C、了解學(xué)生個(gè)體
D、了解學(xué)生群體
E、了解學(xué)生家庭
[答案]CD
[解析]其他三項(xiàng)均是C項(xiàng)的不同方面。
5、班會(huì)的類型有( )。
A、報(bào)告會(huì)
B、討論會(huì)
C、常規(guī)班會(huì)
D、生活會(huì)
E、主題班會(huì)
[答案]CDE
[解析]見(jiàn)大綱班會(huì)活動(dòng)的組織。
6、小組活動(dòng)主要包括( )。
A、學(xué)科小組
B、技術(shù)小組
C、藝術(shù)小組
D、公益活動(dòng)
E、體育小組
[答案]ABCE
[解析]公益活動(dòng)屬于群眾性活動(dòng)的一種。
7、定型的教育組織形式包括古代與近代的( )。
A、前學(xué)校
B、前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)
C、學(xué)校
D、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)
E、高等學(xué)校
[答案]ABCD
[解析]古代的舶學(xué)校與前社會(huì)教育機(jī)構(gòu),近代的學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是定型的教育組織形式。
8、羅馬帝國(guó)滅亡后,西歐為了更好地布道,設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校,講授的內(nèi)容主要是( )。
A、神學(xué)七藝
B、宗教教育
C、讀寫知識(shí)
D、軍事征戰(zhàn)
E、商業(yè)技能
[答案]BC
[解析]西歐封建社會(huì)為了禁錮人們的思想,設(shè)立眾多的教區(qū)學(xué)校,講授宗教課程,也講授讀寫知識(shí)。
9、文藝復(fù)興以后,很重視教育的人文主義思想家主要有( )。
A、意大利的維多里諾
B、尼德蘭的伊拉斯謨
C、捷克的夸美紐斯
D、法國(guó)的拉伯雷
E、法國(guó)的蒙田
[答案]ABDE
[解析]這些人都是文藝復(fù)興后很有影響的人文主義思囂家。
10、教育是由( )因素構(gòu)成的。
A、教師
B、學(xué)生
C、教育內(nèi)容
D、教育方法
E、學(xué)校
[答案]ABCD
[解析]學(xué)校是教育的場(chǎng)所,而非教育的構(gòu)成要素。
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