二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)

1、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制產(chǎn)生的標(biāo)志是( )。

A、廢科舉、興學(xué)校

B、《欽定學(xué)堂章程》頒布

C、《奏定學(xué)堂章程》頒布

D、壬戌學(xué)制頒布

E、六三三制的實(shí)行

[答案]ABC

[解析]D、E是在近代學(xué)制產(chǎn)生以后才出現(xiàn)的。

2、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有( )。

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、義務(wù)教育

D、普及教育

E、非制度化教育

[答案]ABE

[解析]見大綱對學(xué)校教育制度在形式上發(fā)展的介紹。

3、我國建國以后小學(xué)教育的改革與發(fā)展著重開展的工作有( )。

A、普及小學(xué)教育

B、學(xué)制改革試驗(yàn)

C、教學(xué)改革試驗(yàn)

D、課程改革試驗(yàn)

E、教育體制改革試驗(yàn)

[答案]ABC

[解析]建國以后小學(xué)教育的改革與發(fā)展著重開展的工作有：普及小學(xué)教育、學(xué)制改革試驗(yàn)和教學(xué)改革試驗(yàn)。

4、教學(xué)口語應(yīng)具備的特點(diǎn)有( )。

A、科學(xué)性

B、藝術(shù)性

C、思想性

D、啟發(fā)性

E、嚴(yán)肅性

[答案]ABCD

[解析]教學(xué)口語應(yīng)具備的特點(diǎn)不包括嚴(yán)肅性。

5、我國對中小學(xué)生身份的法律定位有三個層次，即( )。

A、是國家公民

B、是已成年公民

C、是未成年公民

D、是有行為能力的公民

E、是接受教育的未成年公民

[答案]ACE

[解析]學(xué)生首先是國家的合法公民，其次他們還未達(dá)到法定的成人年齡，所以是未成年公民，再次他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是接受教育。因此，中小學(xué)生是國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的未成年公民。

6、課程的編制應(yīng)考慮學(xué)科體系的完整性和知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯性，以保證學(xué)校課程的( )。

A、明確性

B、時限性

C、科學(xué)性

D、具體性

E、系統(tǒng)性

[答案]CE

[解析]課程內(nèi)容反映的是各門學(xué)科中那些具有高度科學(xué)價(jià)值的基本概念。因此，課程編制必須保證科學(xué)性與系統(tǒng)性。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是間接經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映了教學(xué)中( )的關(guān)系。

A、傳授科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識

B、理論與實(shí)踐

C、知識與能力

D、知與行

E、掌握知識與提示思想

[答案]ABD

[解析]科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)離不開感性經(jīng)驗(yàn)的支持，理論不能失去實(shí)踐基礎(chǔ)，知識的學(xué)習(xí)必須以實(shí)踐活動為前提。

8、班主任了解學(xué)生的方法一般有四種，即( )。

A、觀察法

B、家訪

C、談話法

D、書面材料和學(xué)生作品分析法

E、調(diào)查訪問

[答案]ACDE

[解析]家訪屬于調(diào)查訪問的一種形式。

9、自我教育能力的構(gòu)成因素包括( )。

A、自我認(rèn)識

B、自我評價(jià)

C、自我激勵

D、自我調(diào)控

E、自我管理

[答案]BCD

[解析]自我教育能力的三個主要構(gòu)成因素就是自我評價(jià)、自我激勵和自我調(diào)控。

10、我國目前中小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有( )。

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進(jìn)原則

E、因材施教原則

[答案]ABCDE

[解析]這些原則都是我國中小學(xué)常用的一些教學(xué)原則。

（責(zé)任編輯：）

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