11. 兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達出來。社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達感覺和想法。這種游戲治療方式的特點是（  ）。

A. 社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

B．關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C．注重游戲過程的象征性意義

D．強調(diào)語言的交流

12. 根據(jù)艾德沃特對青少年特征的描述，青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中，這個時期的青少年開始關(guān)注與（  ）的人際交往。

A. 家庭成員

B．社會成員

C．同輩

D．成年人

13. 社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃。為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是（  ）。

A. 協(xié)助者

B．咨詢者

C．鼓勵者

D．領(lǐng)導者

14. 預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。下列各項社會工作服務(wù)中，屬于預(yù)防性青少年社會工作內(nèi)容的是（ ）。

A. 提供就業(yè)信息和就業(yè)指導服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力

B．倡導有效的青少年服務(wù)，促進青少年政策的發(fā)展

C．提供安全保護、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)

D．設(shè)計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標

15. 社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū)開展實地調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務(wù)設(shè)施不足，社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了工系列服務(wù)，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的（  ）原則。

A. 尊重青少年的價值與尊嚴

B．接納與關(guān)愛青少年

C．注重青少年的個別需求

D．協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

16. 父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往；而父親整日喝酒、打麻將，對阿偉很少關(guān)心，每當阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進人初中后，阿偉的學習成績每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往；針對阿偉的情況，社會工作者在設(shè)計服務(wù)方案時，宜采用的取向是（  ）。

A. 社會需求

B．個人需求

C．交友需求

D．家庭需求

17. 提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標，不同的照顧模式有不同的工作目標和重點。“園藝模式”的工作重點是（  ）。

A. 創(chuàng)造良好的居住環(huán)境

B．提供合理膳食

C．提供醫(yī)療服務(wù)

D．滿足老人的社會和情感需要

18. 68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時，社會工作者還聯(lián)系了社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務(wù)屬于（  ）。

A. 個體康復

B．社區(qū)照顧

C．健康服務(wù)

D．長期照顧

19. 某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項目，主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項目提供的是（  ）服務(wù)。

A. 生活保障

B．健康健全

C．居家養(yǎng)老

D．日托照料

20. 社會工作者李珊珊要為其所負責的社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計一個服務(wù)項目，運用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動的設(shè)計上，她應(yīng)選擇（  ）。

A. 有趣味性的活動

B．具有啟發(fā)性的活動

C．有一定競爭性的活動

D．有益于老人健康的簡單活動

（責任編輯：xll）

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