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2011年中級社會工作綜合能力考試真題及答案

發(fā)表時間:2013/6/10 9:57:01 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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31.社會工作者小興針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于( )。

A支持小組

B.治療小組

C成長小組

D教育小組

【B】解析:治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。治療小組對社會工作者的素質(zhì)要求比較高,不僅要求工作者具備扎實(shí)的社會工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能,還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。

32基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系,促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長,增強(qiáng)組員的社會功能,提升其發(fā)展能力。這是小組工作的哪種工作模式?( )

A社會目標(biāo)模式

B治療模式

C互動模式

D發(fā)展模式

【C】解析:社會工作目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)“共同體”,治療模式強(qiáng)調(diào)“改變”,互動模式強(qiáng)調(diào)“組員互動”,發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)“人有潛力”。結(jié)合題中和每個模式強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞,正確答案是C。

33制定小組規(guī)范,塑造信任的小組氣氛,是小組哪一階段的工作任務(wù)?( )

A小組工作準(zhǔn)備階段

B小組工作開始階段

C小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D小組后期成熟階段

【B】解析:該題考查的是小組不同階段中社會工作者的任務(wù),每個小組階段都有獨(dú)特的任務(wù),這是知識的再現(xiàn),只不過是提取了小組開始階段里面的兩個任務(wù)。

34.某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組,在小組聚會的后期,小組中原本已經(jīng)解決的問題這時又出現(xiàn)了,組員們在活動中不同程度的表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時,社會工作者應(yīng)該( )。

A處理組員的離別情緒和感受

B馬上結(jié)束小組

C轉(zhuǎn)介組員們給其他社會工作者進(jìn)行小組輔導(dǎo)

D不予關(guān)注

【A】解析:組員們的表現(xiàn)屬于典型的小組結(jié)束階段的組員特點(diǎn),出現(xiàn)退化行為,以期能夠延長小組的日程,增加與社會工作者和組員相處的時間。在結(jié)束階段,社會工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒,幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗(yàn)。

35.小組中期轉(zhuǎn)折階段,社會工作者擔(dān)任的角色不包括( )。

A領(lǐng)導(dǎo)者

B協(xié)助者

C引導(dǎo)者

D輔導(dǎo)者

【A】解析:小組中期轉(zhuǎn)折階段社會工作者不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者和決策者。

36下列屬于教育小組的是( )。

A戶外拓展小組

B單親家庭志強(qiáng)小組

C殘疾人維權(quán)意識培訓(xùn)小姐

D為毒癮者提供的“美沙酮治療小組”

【C】解析:A項(xiàng)是成長小組,B項(xiàng)是支持小組,D項(xiàng)是治療小組。

37.“解決一些特定的社會問題,包括完成一項(xiàng)具體的工作,滿足社區(qū)需要”指的是社區(qū)工作的( )。

A.任務(wù)目標(biāo)

B社會目標(biāo)

C具體目標(biāo)

D過程目標(biāo)

【A】解析:社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)(taskgoals)和過程目標(biāo)(processgoals)。任務(wù)目標(biāo),是指解決一些特定的社區(qū)問題,包括一項(xiàng)具體的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)到一定的社會福利目標(biāo)等,如修橋鋪路、安置無家可歸者等。這些活動所帶來的改善是具體而落實(shí)的。所謂過程目標(biāo),是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力,包括建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系,發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù),加強(qiáng)對公民權(quán)利和義務(wù)的了解,從而達(dá)到增強(qiáng)解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧。而符合題意的就是任務(wù)目標(biāo),故選A。

38.在小組括動的某個階段,小組成員對小組有較高的歸屬感和凝聚力,開始常用“我們”而不是“我”來表達(dá)對小組的感情,這出現(xiàn)在小組的哪個階段?( )

A小組工作準(zhǔn)備階段

B小組工作開始階段

C小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D小組后期成熟階段

【D】解析:小組后期成熟階段,組員的歸屬感和凝聚力大大加強(qiáng)。

39.尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因,發(fā)展解決社區(qū)問題的方法,是社會策劃中( )

的任務(wù)。

A明確組織的使命和目標(biāo)

B分析環(huán)境和形勢

C確定需要

D界定和分析問題

【D】解析:界定和分析問題是指尋找出杜區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因,以及目前解決這些問題的方法的不利或不足之處,具體包括了解受問題影響的人數(shù)、人群特征及居住區(qū)域,掌握不同類型人口之間的比例(整體人口一有需要人口一服務(wù)對象—接受服務(wù)者)。

40社區(qū)工作者小群在工作中,從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力,而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于( )。

A社區(qū)自決

B社區(qū)監(jiān)督

C社區(qū)控制

D社區(qū)計(jì)劃

【A】解析:所謂社區(qū)自決,是指社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力,而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定。

(責(zé)任編輯:liushengbao)

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