第一、只重方法與技巧，不重行動(dòng)。
語(yǔ)言要靠在實(shí)際使用中提高的，而只靠學(xué)習(xí)方法和技巧是不能真正獲得。如果在研究方法和技巧方面投入很多時(shí)間和精力，倒不如在學(xué)習(xí)內(nèi)容 上下工夫，不然的話，會(huì)陷入本末倒置，效果也不好。

第二、重學(xué)習(xí)速度和效率，不重“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
語(yǔ)言在運(yùn)用的過(guò)程中能熟而生巧，要不斷重復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，達(dá)到不加思索地組織語(yǔ)言和再現(xiàn)信息的能力。

第三、憑興趣學(xué)外語(yǔ)，一時(shí)熱情，不能堅(jiān)持。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，也是一個(gè)由易到難的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中要勇于面隊(duì)困難，學(xué)會(huì)攻堅(jiān)，持之以恒，工夫不負(fù)有心人。

第四、只重讀而輕聽(tīng)力。
語(yǔ)言的信息傳遞是靠聲音、圖像和文字等載體進(jìn)行的，不要只注重一方面的技能訓(xùn)練，而忽視了聲音對(duì)大腦的刺激，消弱聲音感受。結(jié)果是“ 耳聾口吃”。

第五、只學(xué)不用。
實(shí)踐環(huán)節(jié)是獲取知識(shí)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，如果只學(xué)而不用，那只能會(huì)“紙上談兵”。如果丟掉實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)也不會(huì)有什么動(dòng)力，結(jié)果是費(fèi) 了工夫，賠了時(shí)間，“滿腹經(jīng)文”而用時(shí)卻“笨手笨腳”。