一、校對的概念

根據(jù)原稿核對校樣，訂正差錯，提出疑問，保證出版物質(zhì)量

二、校對的功能

1、校異同

以原稿為依據(jù)核對校樣，分辨異同，以原稿為標準訂正，功用在于“顯真保值”。

校是非(活校)

憑借自身儲備的知識或其他權(quán)威資料判斷原稿是非，功用在于“糾錯增值”。

二者是緊密相連、互相依存的互融關(guān)系

目標統(tǒng)一：校異同發(fā)現(xiàn)排版錯誤，校是非發(fā)現(xiàn)原稿自身錯誤。

功用互補：校異同消除顯性錯誤，校是非消除隱形錯誤。

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（責(zé)任編輯：）

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