導(dǎo)讀：“木桶效應(yīng)”大家都應(yīng)該知道，它所反應(yīng)的道理，想必備考一級(jí)消防工程師考試的考生都存在的問(wèn)題，就如文科考生擅長(zhǎng)背誦，所以拿手《實(shí)務(wù)》一科，理科生邏輯思維較強(qiáng)擅長(zhǎng)《綜合》一科。各有所長(zhǎng)，但是考取一級(jí)消防證書可不是通過(guò)某一科目就可以拿證書的，小編就支支招，教你如何避免這種效應(yīng)，順利通過(guò)3科目考試，拿下證書!

第一，考生一定要認(rèn)清自己，所謂認(rèn)清自己就是要認(rèn)清自己的實(shí)力。因?yàn)榻酉聛?lái)你要做的工作就是補(bǔ)救弱科，一定要正確的找到自己的弱科，這一科目肯定存在學(xué)習(xí)上的不規(guī)范，才導(dǎo)致此科目較弱。

有些考生存在自尊心很強(qiáng)，就是不愿意承認(rèn)自己的不足，從而不愿意接受自己某科目存在缺陷?？忌鷤円腠樌ㄟ^(guò)一消考試，3科目必須平衡發(fā)展，一科拖后腿也不行。所以一定要放下你傲嬌的自尊，正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并能夠虛心接受不足，朝著不足努力進(jìn)發(fā)。

第二，考生能夠出現(xiàn)這種情況，與自身的喜好和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有極大的關(guān)系。愛(ài)好既然不能夠改變，那么就從基礎(chǔ)開(kāi)始做起，根據(jù)考試大綱緊扣考試教材，補(bǔ)救好自己偏弱科目。

這項(xiàng)工作考生們最容易忽視基本材料和資料，很多考生備考過(guò)程中眼高手低，明知道自己基礎(chǔ)不好，還不認(rèn)真看資料直接就去瘋狂的刷題，這不就是人們常說(shuō)的，還不會(huì)走就想飛?急于求的結(jié)果，反而效果不佳，最后只能徒勞無(wú)功，喪失信心。

第三，向他人請(qǐng)教也不失為一種補(bǔ)短的妙招。與其自己埋頭苦干的學(xué)，也學(xué)不出別個(gè)花招來(lái)，不如找?guī)讉€(gè)“摯友”相互學(xué)習(xí)、相互切磋?；突ブ膶W(xué)習(xí)模式，這不正是補(bǔ)救弱科的好方法嗎?

2019年一級(jí)消防工程師考試還有不到半年的時(shí)間，如果你還帶著弱科學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)先“治病”做到?jīng)]有弱科。這樣才能夠平衡發(fā)展，使得消防的綜合成績(jī)更佳，加油吧!

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（責(zé)任編輯：gx）

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