公文改錯(cuò)
(請(qǐng)將下列公文中錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)，每題1分，共10分)
1．信訪人或者不得捏造事實(shí)、歪曲事實(shí)，或者不得誣告、陷害他人。
2．我們應(yīng)該努力地完成一切人民交給我們的任務(wù)。
3．經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，教師們普遍的教學(xué)積極性提高了。
4．一個(gè)青年，如果確立了遠(yuǎn)大的理想，你就會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
5．由于廣大絲綢工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)絲綢的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。
6．不管當(dāng)時(shí)條件極為不利，他們還是勝利地完成了任務(wù)。
7．小劉重視并下決心解決自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
8．只要你個(gè)人的不斷努力，你會(huì)在你的部門(mén)擔(dān)負(fù)起重任。
9．我們?nèi)鐚?shí)向組織上反映情況是我們的責(zé)任。
10．他基本上完全克服了不良的習(xí)慣。

簡(jiǎn)答題
1．簡(jiǎn)述社會(huì)主義民主與法制的相互關(guān)系。
2．列舉合同無(wú)效的幾種情形。
3．行政決策的基本程序是什么?

案例分析題
1．甲發(fā)現(xiàn)一頭牛在自家田里吃麥苗，便將此牛牽回進(jìn)行喂養(yǎng)，過(guò)了10天，乙發(fā)現(xiàn)自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。甲讓乙將牛牽回，但提出了一些要求，雙方為此發(fā)生糾紛。
請(qǐng)問(wèn)：甲可以提出什么要求?乙是否應(yīng)該滿(mǎn)足甲的要求?為什么?
2．林某和田某是某廠工人。一天晚上，林某與田某在廠區(qū)一飯館喝酒。其間，林某與田某因一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。田某打了林某幾拳，林某也打了田某幾拳。后被群眾拉開(kāi)。廠領(lǐng)導(dǎo)為防止他們?cè)俅蚣埽瑢⒘?、田二人分別叫到辦公室談話(huà)。田某在隨廠領(lǐng)導(dǎo)去廠辦公室途中昏倒，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定查明：死者外表有三處表皮輕傷，心臟附近有大量脂肪，心臟功能減弱。根據(jù)醫(yī)學(xué)理論此種病癥在特定情況下，即可導(dǎo)致心臟功能紊亂，引起心力衰竭而死亡。
問(wèn)：林某的行為是故意傷害致死還是意外事件？說(shuō)明理由。

論述題
試用歷史唯物主義關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際，評(píng)析加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的意義。

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公文改錯(cuò)
1．信訪人不得歪曲事實(shí)、捏造事實(shí)，也不得誣告、陷害他人。
2．我們應(yīng)該努力地完成人民交給我們的一切任務(wù)。
3．經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，教師們的教學(xué)積極性普遍提高了。
4．一個(gè)青年，如果確立了遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
5．由于廣大絲綢工人努力提高質(zhì)量，使得我國(guó)出口的絲綢深受各國(guó)顧客的歡迎。
6．盡管當(dāng)時(shí)條件極為不利，他們?nèi)匀粍倮赝瓿闪巳蝿?wù)。
7．小劉重視并下決心糾正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
8．只要你個(gè)人不斷努力，你會(huì)在你的部門(mén)擔(dān)負(fù)起重任。
9．我們?nèi)鐚?shí)向組織上反映情況，這是我們的責(zé)任。
10．他完全克服了不良的習(xí)慣?；颍核旧峡朔瞬涣嫉牧?xí)慣。
簡(jiǎn)答題
1．答：社會(huì)主義民主與法制是相互依存、相互作用、緊密聯(lián)系、不可分割的。社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)?，社?huì)主義民主是社會(huì)主義法制制定的依據(jù)。社會(huì)主義民主決定了社會(huì)主義法制的性質(zhì)和內(nèi)容。社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的力量源泉。法制的發(fā)展取決于民主的發(fā)展程度。民主越發(fā)展，人民群眾的責(zé)任感越強(qiáng)，法制就越能得到加強(qiáng)。社會(huì)主義法制是社會(huì)主義民主的確認(rèn)和保障。
(1)社會(huì)主義法制規(guī)定了民主權(quán)利的范圍，為人民行使民主權(quán)利指明了方向。
(2)社會(huì)主義法制規(guī)定和體現(xiàn)了對(duì)民主權(quán)利的行使和制約，為人民正確行使民主權(quán)利提供了保證。
(3)社會(huì)主義法制規(guī)定了實(shí)現(xiàn)民主的程序和方法，為人民行使各項(xiàng)民主權(quán)利提供了有效措施。
(4)社 會(huì)主義法制規(guī)定了對(duì)破壞民主權(quán)利行為的制裁措施，為捍衛(wèi)社會(huì)主義民主提供了強(qiáng)大武器。
2．答：(1) 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益的；
(2) 惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益的；
(3) 以合法形式掩蓋非法目的的；
(4) 損害社會(huì)公共利益的；
(5) 違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的。
3．答：行政決策的基本程序是：調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；科學(xué)預(yù)測(cè)，確定目標(biāo)；科學(xué)設(shè)計(jì)，擬定方案；綜合評(píng)價(jià)，選擇方案；實(shí)施檢驗(yàn)，調(diào)整完善。
案例分析題
1．答：甲可以要求乙支付麥苗損失費(fèi)、飼料費(fèi)和誤工損失費(fèi)。乙應(yīng)該滿(mǎn)足甲的要求?！睹穹ㄍ▌t》第93條規(guī)定：“沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費(fèi)用?！奔滓抑g構(gòu)成無(wú)因管理之債，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)甲的損失的責(zé)任。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（試行）第132條規(guī)定：“管理人或服務(wù)人可以要求受益人償付的必要費(fèi)用，包括在管理或者服務(wù)活動(dòng)中直接支出的費(fèi)用，以及在該活動(dòng)中的實(shí)際損失。”可見(jiàn)，甲的要求完全是合法的，乙應(yīng)滿(mǎn)足甲的要求。
2．該事件是意外事件。田某死亡的主要原因是“心臟附近有大量脂肪，心臟功能減弱”，而不是被林某打了幾拳。主觀方面，林某在當(dāng)時(shí)的情況下不可能預(yù)見(jiàn)自己打田某幾拳就能將其打死，林某對(duì)田某的死亡結(jié)果不具有故意或過(guò)失，田某的死是由于不能預(yù)見(jiàn)的原因引起的。刑法規(guī)定，不是出于故意或過(guò)失而是由于不能抗拒或不能預(yù)見(jiàn)的原因引起的，不構(gòu)成犯罪。因此林某不是故意傷害。
論述題
答：歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映；社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。物質(zhì)文明屬于社會(huì)存在的范疇，精神文明屬于社會(huì)意識(shí)的范疇。因此，物質(zhì)文明與精神文明是社會(huì)主義建設(shè)中兩個(gè)不可分割的方面，二者互為條件、互為目的。物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)；精神文明對(duì)物質(zhì)文明具有巨大的能動(dòng)作用。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義要求經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展。在牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的同時(shí)，要著力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。沒(méi)有社會(huì)的發(fā)展和精神文明的進(jìn)步，物質(zhì)文明建設(shè)就沒(méi)有動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，任何時(shí)候都不能以犧牲精神文明為代價(jià)去追求一時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性方針，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。精神文明為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利環(huán)境，提供有利的思想保證。只有兩個(gè)文明都搞好，才是有中國(guó)特色的社會(huì)主義。來(lái)源:中大網(wǎng)校 _ 公務(wù)員

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