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2012成考高起點(diǎn)物理復(fù)習(xí)資料:機(jī)械運(yùn)動、機(jī)械波

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2012成考高起點(diǎn)物理復(fù)習(xí)資料:機(jī)械運(yùn)動、機(jī)械波
  第六章 機(jī)械運(yùn)動、機(jī)械波

  一、主要內(nèi)容

  本章內(nèi)容包括機(jī)械振動、回復(fù)力、振幅、周期、頻率、簡諧振動、受迫振動、共振、機(jī)械波、波長、波速、橫波、縱波、波的干涉和衍射等基本概念,以及單擺振動的周期規(guī)律、簡諧運(yùn)動的圖像、簡諧運(yùn)動中的能量轉(zhuǎn)化規(guī)律、波的圖像、波長和頻率與波速之間的關(guān)系等規(guī)律。

  二、基本方法

  本章中所涉及到的基本方法有:由于振動和波動的運(yùn)動規(guī)律較為復(fù)雜,且限于中學(xué)數(shù)學(xué)知識的水平,因此對于這部分內(nèi)容不可能像研究直線運(yùn)動、平拋、圓周運(yùn)動那樣從運(yùn)動方向出發(fā)描述和研究物體的運(yùn)動,而是利用圖象法對物體做簡諧運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律及振動在介媒中的傳播過程進(jìn)行描述與研究。圖像法具有形象、直觀等優(yōu)點(diǎn),其中包含有豐富的物理信息,在學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們要注意加以體會;另外,在研究單擺振動的過程中,對于單擺所受的回復(fù)力特點(diǎn)的分析,采取了小擺角的近似的處理,這是一種理想化物理過程的方法。

  三、錯解分析

  在本章知識應(yīng)用的過程中,初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在:對于諸如機(jī)械振動、簡諧運(yùn)動、受迫振動、共振、阻尼振動、等幅振動等眾多的有關(guān)振動的概念不能深刻的理解,從而造成混淆;不能從本質(zhì)上把握振動圖象和波的圖象的區(qū)別和聯(lián)系,這主要是由于振動的圖象與波的圖象形式上非常相似,一些學(xué)生只注意圖象的形狀,而忽略了圖象中坐標(biāo)軸所表示的物理意義,因此造成了將兩個(gè)圖象相混淆。另外,由于一些學(xué)生對波的形成過程理解不夠深刻,導(dǎo)致對于波在傳播過程中時(shí)間和空間的周期性不能真正的理解和把握;由于干涉和衍射的發(fā)生條件、產(chǎn)生的現(xiàn)象較為抽象,所以一些學(xué)生不能準(zhǔn)確地把握相關(guān)的知識內(nèi)容,表現(xiàn)為抓不住現(xiàn)象的主要特征、產(chǎn)生的條件混淆不清。

  例1 一個(gè)彈簧振子,第一次被壓縮x后釋放做自由振動,周期為T1,第二次被壓縮2x后釋放做自由振動,周期為T2,則兩次振動周期之比T1∶T2為 [ ]

  A.1∶1 B.1∶2

  C.2∶1 C.1∶4

  「錯解」 壓縮x時(shí),振幅為x,完成一次全振動的路程為4x.壓縮2x時(shí),振幅即為2x,完成一次全振動的路程為8x.由于兩種情況下全振動的路程的差異,第二次是第一次的2倍。所以,第二次振動的周期一定也是第一次的2倍,所以選B.

  「錯解原因」 上述解法之所以錯誤是因?yàn)榘颜褡拥倪\(yùn)動看成是勻速運(yùn)動或加速度恒定的勻加速直線運(yùn)動了。用了勻速或勻加速運(yùn)動的規(guī)律。說明這些同學(xué)還是沒有掌握振動的特殊規(guī)律。

  「分析解答」 事實(shí)上,只要是自由振動,其振動的周期只由自身因素決定,對于彈簧振子而言,就是只由彈簧振子的質(zhì)量m和彈簧的勁度系數(shù)k決定的,而與形變大小、也就是振幅無關(guān)。所以只要彈簧振子這個(gè)系統(tǒng)不變(m,k不變),周期就不會改變,所以正確答案為A.

  「評析」 本題給出的錯解是初學(xué)者中最常見的錯誤。產(chǎn)生這一錯誤的原因是習(xí)慣于用舊的思維模式分析新問題,而不善于抓住新問題的具體特點(diǎn),這反映了學(xué)習(xí)的一種思維定勢。只有善于接受新知識、新方法,并將其運(yùn)用到實(shí)際問題中去,才能開闊我們分析、解決問題的思路,防止思維定勢。

  例2 一個(gè)單擺,如果擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平

  A.頻率不變,振幅不變 B.頻率不變,振幅改變

  C.頻率改變,振幅不變 D.頻率改變,振幅改變

  「錯解」 錯解一:因?yàn)閱螖[的周期(頻率)是由擺長l和當(dāng)?shù)刂?/P>

  變(指平衡位置動能也就是最大動能),由機(jī)械能守恒可知,勢能也不變。所以振幅也不變,應(yīng)選A.

  而振幅與質(zhì)量、速度無關(guān)(由上述理由可知)所以振幅不變,應(yīng)選C.

  錯解三:認(rèn)為頻率要改變,理由同錯解二。而關(guān)于振幅的改變與否,除了錯解一中所示理由外,即總能量不變,而因?yàn)橹亓菽蹺P=mgh,EP不變,m變?yōu)樵瓉淼?倍,h一定變小了,即上擺到最高點(diǎn)的高度下降了,所以振幅要改變,應(yīng)選D.

  「錯解原因」 此題主要考查決定單擺頻率(周期)和振幅的是什么因素,而題中提供了兩個(gè)變化因素,即質(zhì)量和最大速度,到底頻率和振幅與這兩個(gè)因素有沒有關(guān)系。若有關(guān)系,有什么關(guān)系,是應(yīng)該弄清楚的。

  而錯解二和錯解三中都認(rèn)為頻率不變,這是因?yàn)闉椴磺宄Q定單擺的因素是擺長l和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,而與擺球質(zhì)量及運(yùn)動到最低點(diǎn)的速度無關(guān)。

  錯解二中關(guān)于頻率不變的判斷是正確的,錯誤出現(xiàn)在后半句的結(jié)論上。判斷只從能量不變?nèi)タ?,?dāng)E總不變時(shí),EP=mgh,m變大了,h一定變小。說明有些同學(xué)考慮問題還是不夠全面。

  「分析解答」 (1)實(shí)際上,通過實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)了解到,決定單

  單擺的周期與質(zhì)量無關(guān),與單擺的運(yùn)動速度也無關(guān)。當(dāng)然,頻率也與質(zhì)量和速度無關(guān),所以不能選C,D.

  (2)決定振幅的是外來因素。反映在單擺的運(yùn)動中,可以從能量去觀察,從上面分析我們知道,在平衡位置(即最低點(diǎn))時(shí)的動能EK

  的重力勢能也不變。但是由于第二次擺的質(zhì)量增大了(實(shí)際上單擺已經(jīng)變成另一個(gè)擺動過程了),勢能EP=mgh不變,m大了,h就一定變小了,也就是說,振幅減小了。因此正確答案應(yīng)選B.

  「評析」 本題的分析解答提醒我們,一是考慮要全面,本題中m,v兩因素的變化對確定的單擺振動究竟會產(chǎn)生怎樣的影響,要進(jìn)行全面分析;二是分析問題要有充分的理論依據(jù),如本題中決定單擺振動的頻率

  例3 如圖6-1所示,光滑圓弧軌道的半徑為R,圓弧底部中點(diǎn)為O,兩個(gè)相同的小球分別在O正上方h處的A點(diǎn)和離O很近的軌道B點(diǎn),現(xiàn)同時(shí)釋放兩球,使兩球正好在O點(diǎn)相碰。問h應(yīng)為多高?

  「錯解」 對B球,可視為單擺,延用單擺周期公式可求B球到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間:

  對A球,它做自由落體運(yùn)動,自h高度下落至O點(diǎn)

  「錯解原因」 上述答案并沒有完全錯,分析過程中有一點(diǎn)沒有考慮,即是振動的周期性,因?yàn)锽球在圓形軌道上自B點(diǎn)釋放后可以做往

  上述解答漏掉一些解,即上述解答只是多個(gè)解答中的一個(gè)。

  對B球振動周期

  到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間為

  顯然,前面的解僅僅是當(dāng)n=0時(shí)的其中一解而已。

  「評析」 在解決與振動有關(guān)的問題時(shí),要充分考慮到振動的周期性,由于振動具有周期性,所以此類問題往往答案不是一個(gè)而是多個(gè)。

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  例4 水平彈簧振子,每隔時(shí)間t,振子的位移總是大小和方向都相

  「錯解」 1.首先排除A,認(rèn)為A是不可能的。理由是:水平彈簧振子的運(yùn)動軌跡可簡化為如圖6-2,O為平衡位置,假設(shè)計(jì)時(shí)開始時(shí),振子位于A點(diǎn),每隔時(shí)間t,振子的位移總是大小和方向都相同,所以t

  B之間非A即B點(diǎn),而這兩點(diǎn)距平衡位置都等于振幅,所以加速度都等

  所以振子的動能總是相同的,所以選C是對的。

  同的,都等于振幅,所以D是對的。

  綜上所述,應(yīng)選B,C,D.

  「錯解原因」 錯解1是排除A,之所以產(chǎn)生錯誤,是因?yàn)樵陬^腦中形成思維定勢,認(rèn)為在時(shí)間t內(nèi),振子只能在一個(gè)周期內(nèi)振動。很多學(xué)生在解決振動和波的問題時(shí),習(xí)慣上把所有問題都限定在一個(gè)周期內(nèi),而沒有考慮到在時(shí)間t內(nèi),振子可能已經(jīng)完成多個(gè)全振動了。

  錯解2的產(chǎn)生主要是對加速度的矢量性認(rèn)識不夠或頭腦中根本就沒有這個(gè)概念,認(rèn)為位置對稱,加速度大小一樣就是加速度相同。

  3.選擇C是對的。

  4.對彈簧振子這樣一個(gè)物理模型認(rèn)識不全面,所謂水平彈簧振子的彈簧是哪段沒弄清楚。

  「分析解答」 1.由題意可知,t=nt,n可以是1,2,3…,

  選項(xiàng)A是正確的。

  相反,且對稱于平衡位置,所以加速度的方向是相反的。

  3.同錯解3.

  4.水平彈簧振子的彈簧應(yīng)為如圖6-3a或6-3b的樣子。當(dāng)振子的位置在平衡位置兩側(cè)時(shí),彈簧長度是不同的。所以選項(xiàng)D不對。

  另外,符合題意條件的不一定非選最大位移處的兩點(diǎn),也可以選其他的點(diǎn)分析,如圖6-4P,Q兩點(diǎn),同樣可以得出正確結(jié)論。

  所以此題的正確答案為A,C.

  例7 一簡諧波的波源在坐標(biāo)原點(diǎn)o處,經(jīng)過一段時(shí)間振動從o點(diǎn)向右傳播20cm到Q點(diǎn),如圖6-7所示,P點(diǎn)離開o點(diǎn)的距離為30cm,試判斷P質(zhì)點(diǎn)開始振動的方向。

  傳到P點(diǎn),所以畫出如圖6-8所示的波形圖。因?yàn)椴ㄔ丛谠c(diǎn),波沿x軸正方向傳播,所以可判定,P點(diǎn)開始振動的方向是沿y軸正方向(即向上)。

  「錯解原因」 主要原因是把機(jī)械波的圖象當(dāng)成機(jī)械振動的圖象看

  面的波形也變化了。

  「分析解答」 因?yàn)樵瓐D中的波形經(jīng)歷了半個(gè)周期的波形如圖6-9所示,在此波形基礎(chǔ)上,向前延長半個(gè)波形即為P點(diǎn)開始振動時(shí)的波形圖,因?yàn)椴ㄔ丛谠c(diǎn)處,所以介質(zhì)中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都被其左側(cè)質(zhì)點(diǎn)帶動,所以P點(diǎn)在剛開始時(shí)的振動方向沿y軸負(fù)方向(即向下)從另外一個(gè)角度來看,原圖中Q點(diǎn)開始振動時(shí)是向下的,因?yàn)樗匈|(zhì)點(diǎn)開始振動時(shí)的情況均相同,所以P點(diǎn)開始振動的方向應(yīng)是向下的。

  「評析」 本題中的錯解混淆了振動圖象與波的圖象,那么這兩個(gè)圖象有什么不同呢?(1)首先兩個(gè)圖象的坐標(biāo)軸所表示的物理意義不同:振動圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間,而波動圖象的橫坐標(biāo)表示介質(zhì)中各振動質(zhì)點(diǎn)的平衡位置。(2)兩個(gè)圖象所描述的對象不同:振動圖象描述的是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的變化情況,而波的圖象描述的是介質(zhì)中的一群質(zhì)點(diǎn)某一時(shí)刻各自振動所到達(dá)的位置情況。通俗地說:振動圖象相當(dāng)于是在一般時(shí)間內(nèi)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的“錄像”,而波的圖象則是某一時(shí)刻一群質(zhì)點(diǎn)振動的“照片”。(3)隨著時(shí)間的推移,振動圖象原來的形狀(即過去質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻所到達(dá)的位置不再發(fā)生變化,而波的圖象由于各質(zhì)點(diǎn)總在不斷地振動,因此隨著時(shí)間的推移,原有的圖象將發(fā)生周期性變化。

  例8 圖6-10是某時(shí)刻一列橫波在空間傳播的波形圖線。已知波是沿x軸正方向傳播,波速為4m/s,試計(jì)算并畫出經(jīng)過此時(shí)之后1.25s的空間波形圖。

  =62.5個(gè)波長,其波形如圖6-13.

  「錯解原因」 錯解一、錯解二沒有重視單位的一致性,在此題中波長從圖中只能得出λ=8cm,而波速給出的卻是國際單位4m/s.因此,求周期時(shí),應(yīng)先將波長的單位統(tǒng)一到國際單位制上來。

  錯解三雖然計(jì)算對了,但是,在波向前(沿x軸正方向)傳播了62.5個(gè)波長時(shí)的波形,應(yīng)是在原來的波形基礎(chǔ)上向x正方擴(kuò)展62.5個(gè)波長。

  播一個(gè)波長。經(jīng)過62.5個(gè)周期,波向前傳播了62.5個(gè)波長。據(jù)波的周期性,當(dāng)經(jīng)過振動周期的整數(shù)倍時(shí),波只是向前傳播了整數(shù)倍個(gè)波長,而

  形,如圖6-14.再將此圖向前擴(kuò)展62個(gè)波長即為題目要求,波形如圖6-15.

  「評析」 波形圖反映了波在傳播過程中某時(shí)刻在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移情況,由于波只能以有限的速度向前傳播,所以離振源遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)總要滯后一段時(shí)間,滯后的時(shí)間與傳播的距離成正比,即滯后一個(gè)周期。兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的平衡位置距離就是一個(gè)波長,經(jīng)過多少個(gè)周期,波就向前傳播了多少個(gè)波長,而振源就做了多少次全振動,這就是此類問題的關(guān)鍵所在。

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  例9 一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5m的M點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),已知P點(diǎn)相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為0.4s,下面說法中正確的是 [ ]

  A.這列波的波長是4m

  B.這列波的傳播速度是10m/s

  C.質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)經(jīng)過0.5s才第一次到達(dá)波峰

  D.M點(diǎn)以后各質(zhì)點(diǎn)開始振動時(shí)的方向都是向下

  「錯解」 錯解一:由題中說P點(diǎn)相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為

  錯解二:質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m),經(jīng)過0.4s(此處用了正確的周期結(jié)果

  所以C對。

  錯解三:M點(diǎn)以后各質(zhì)點(diǎn)的振動有的向上,有的向下,所以D不對。

  「錯解原因」 錯解一對“相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰”理解有誤。

  錯解二對質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)處,當(dāng)波傳到它以后,該點(diǎn)應(yīng)如何振動不會分析,實(shí)際上也就是對波的傳播原理不明白。不知道波的傳播是機(jī)械振動在介質(zhì)中傳遞的過程,質(zhì)點(diǎn)要依次被帶動形成波。

  同理,錯解三對M點(diǎn)以后各點(diǎn)運(yùn)動情況分析有誤,實(shí)際上M點(diǎn)以后各點(diǎn)運(yùn)動情況向上還是向下取決于波的傳播方向。

  「分析解答」 (1)從圖6-16上可以看出波長為4m,選A.

  (2)實(shí)際上“相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰”應(yīng)理解為,出現(xiàn)第一波峰與出現(xiàn)第二個(gè)波峰之間的時(shí)間間隔。因?yàn)樵谝粋€(gè)周期內(nèi),質(zhì)點(diǎn)完成一次全振動,而一次全振動應(yīng)表現(xiàn)為“相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰”,即T=0.4s.則v=

  (3)質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)經(jīng)過0.4s開始振動,而波是沿x軸正方向傳播,即介質(zhì)中的每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)都被它左側(cè)的質(zhì)點(diǎn)所帶動,從波向前傳播的波形圖6-17可以看出,0.4s波傳到Q時(shí),其左側(cè)質(zhì)點(diǎn)在它下方,所以Q點(diǎn)在0.5s時(shí)處于波谷。再經(jīng)過0.2ss即總共經(jīng)過0.7s才第一次到達(dá)波峰,所以選項(xiàng)C錯了。

  (4)從波的向前傳播原理可以知道,M以后的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都是先向下振動的。所以選項(xiàng)D是對的。

  此題正確答案為A,B,D.

  例10 如圖6-18所示,一根張緊的水平彈性長繩上的a,b兩點(diǎn),相距14.0m,b點(diǎn)在a點(diǎn)的右方,當(dāng)一列簡諧橫波沿此長繩向右傳播時(shí),若a點(diǎn)的位移達(dá)到正最大時(shí),b點(diǎn)的位移恰為零且向下運(yùn)動。經(jīng)過1.00s后a點(diǎn)的位移為零,且向下運(yùn)動,而b點(diǎn)的位移恰達(dá)到負(fù)最大,則這簡諧波的波速可能等于 [ ]

  A.4.67m/s B.6m/s

  C.10m/s D.4m/s

  v=4.67m/s選擇A.

  但此題可能多選,考慮到a,b之間滿足條件的情況還可

  解得:v=10m/s 選擇C

  解得:v=11.5m/s顯然不符合題目中的選項(xiàng),且通過分析可知v=14m/s也是不對的,所以正確答案為A,C.

  「錯解原因」以上答案并沒有錯,但分析問題的過程出現(xiàn)了明顯的

  漏了不少結(jié)論。而此題做為選擇題,學(xué)生能用錯誤的思維方式得出符合答案的結(jié)果,純屬偶然。

  波長λ有一系列數(shù)據(jù),周期T也有一系列數(shù)據(jù),從波的概念出發(fā),兩者并無一一對應(yīng),因而波速應(yīng)為

  其解為當(dāng)n=0,N=0,1,2……

  n=1,N=0,1,2……

  n=2,N=0,1,2……

  我們可以通過列表來看一看波速的各種可能值:

N 

n 

  

0 

1 

2 

3 

… 

0 

4.67 

2 

1.27 

0.933 

  

1 

23.3 

10 

6.36 

4.67 

  

2 

42 

18 

11.5 

8.4 

  

3 

60.7 

26 

16.6 

12.1 

  

… 

… 

… 

… 

… 

… 

  從表中可以看出,4.67m/s及10m/s即為正確答案。所以正確答案應(yīng)選A,C.

  「評析」這是1996年一道高考題,當(dāng)年不少考生考試時(shí)也選對了答案,但這些考生思考問題時(shí)有著明顯的片面性,只從n=N的情況去考慮問題,當(dāng)n=N=0時(shí),4.67m/s,當(dāng)n=N=1時(shí),v=10m/s,當(dāng)n=N=2時(shí)v=11.5m/s……,把長度的周期性與時(shí)間的周期性混為一談。若此題的四個(gè)選項(xiàng)中變化一個(gè)為v=2m/s(即n=1,N=0時(shí)),上述思維片面的考生可能就會漏選,因此,一定要對題目進(jìn)行全面周到的分析。

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