九、人格
　　要求：
　　1、了解人格的含義、特點與結構，人格測驗的主要形式。
　　2、理解氣質與性格的關系、神經(jīng)類型與氣質類型的對應關系、人格的主要理論解釋。
　　3、聯(lián)系實際，分析促進人格形成的措施；根據(jù)人格特點，科學選拔與合理使用人才。
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　　1、什么是人格
　　2、人格的特點
　　獨特性、穩(wěn)定性、整合性、功能性。
　　3、人格的結構
　?。?）氣質
　?、偈裁词菤赓|；②氣質類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質；③氣質與高級神經(jīng)活動類型的關系。
　?。?）性格
　?、偈裁词切愿瘢虎谛愿衽c氣質的關系（聯(lián)系：兩者都屬于穩(wěn)定的人格特征；兩者相互影響，氣質影響性格形成的速度并賦予某種色彩，性格能改變氣質。區(qū)別：氣質受生理影響大，性格受社會影響大；氣質的穩(wěn)定性強，性格的可塑性強；氣質特征表現(xiàn)較早，性格特征出現(xiàn)較晚；氣質無所謂好壞，性格有優(yōu)劣）。
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　　1、人格的特質理論
　　（1）奧爾波特的人格理論
　?。?）卡特爾的人格理論
　?。?）"大五"人格理論
　　2、人格的類型理論
　?。?）霍蘭德的人格理論
　?。?）斯普蘭格的人格理論
　　3、人格的精神分析理論
　?。?）弗洛伊德的人格理論
　　（2）榮格的人格理論
　?。?）阿德勒的人格理論
　　4、人格的自我理論
　?。?）馬斯洛的自我實現(xiàn)理論
　?。?）羅杰斯的健康人格理論
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　　1、人格測驗的性質與功能
　　2、自陳式人格測驗
　?。?）明尼蘇達多相人格測驗
　?。?）愛德華個人興趣量表
　?。?）卡特爾16種人格因素測驗
　　3、投射式人格測驗
　　（1）羅夏克墨跡測驗
　?。?）主題統(tǒng)覺測驗
　?。?）句子完成測驗
　　（四）人格的形成
　　1、生物遺傳因素
　　2、社會文化因素
　　3、家庭環(huán)境因素
　　4、兒童早期經(jīng)驗
　　5、自然環(huán)境因素

（責任編輯：vstara）