收集論文資料，要遵循這樣幾條原則：定向、真實(shí)、充分、新穎、及時(shí)、階段性和讀思結(jié)合。

　　1、定向：確定收集范圍，緊緊圍繞當(dāng)前課題，擬定文獻(xiàn)收集大綱，明確收集目的、內(nèi)容、時(shí)間界限和文獻(xiàn)類別，以節(jié)省時(shí)間和精力。

　　2、真實(shí)可靠：收集第一手資料，而不是經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)引的資料，以保證資料的準(zhǔn)確性；把握資料的公正性和準(zhǔn)確性。

　　3、充分：（1）收集資料要全面，不要只收集某一類資料；資料系統(tǒng)一般可分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)性資料、前沿性資料和靈感性資料或觸發(fā)性資料；（2）收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要點(diǎn)與特點(diǎn)；（3）不但要收集與自己觀點(diǎn)一致的資料，也要收集觀點(diǎn)不一致或與自己構(gòu)思矛盾的資料。

　　4、新穎：了解最新動(dòng)態(tài)，收集最新資料，以免重復(fù)勞動(dòng)。

　　5、階段性：收集資料要緊密結(jié)合課題研究和論文寫作，論文寫作是分階段的，因而收集資料也必須堅(jiān)持階段性原則。大致來(lái)說(shuō)，第一步查閱資料，是提煉觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的階段，第二步查閱資料是驗(yàn)證觀點(diǎn)或論題是否有價(jià)值、有無(wú)新意、能不能寫的階段，第三步收集資料是編寫提綱、行文的階段，第四步收集資料是文章的修改階段。

　　6、讀思結(jié)合，及時(shí)記錄：融入自己的思考，作好摘錄和筆記，使資料活起來(lái)；及時(shí)記錄，否則長(zhǎng)稍縱即逝，過(guò)后查閱，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　二、文獻(xiàn)與信息的收集渠道及思路

　　研究一個(gè)課題，我們首先要了解該課題的歷史概況、涉及的主要人物、已出版的主要書籍及代表性文章，他們的主要觀點(diǎn)及爭(zhēng)論的焦點(diǎn)；同時(shí)要密切關(guān)注相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和雜志的動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前研究的最新成果。關(guān)注當(dāng)前學(xué)者的相關(guān)調(diào)查、報(bào)告、綜述及其他專題資料；了解政府觀點(diǎn)（政策、會(huì)議、講話）、學(xué)者觀點(diǎn)（專著、雜志、訪談、論壇）、群眾觀點(diǎn)（調(diào)查、采訪報(bào)道）等；把握其觀點(diǎn)的分歧之處及當(dāng)前課題存在的問(wèn)題。常用的收集渠道有：

　　1、圖書館收集：包括電腦關(guān)鍵詞檢索、書目分類檢索、索引工具書檢索及咨詢等。

　　2、互聯(lián)網(wǎng)收集：包括通過(guò)搜索網(wǎng)站用關(guān)鍵詞檢索。常用的關(guān)鍵詞有：調(diào)查、報(bào)告、綜述、研究所、專題、歷史、論文、索引等。

　　3、交流性收集：包括學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流會(huì)、師生課堂交流、同行日常交流等。

　　然而，面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)和圖書館資料，我們?nèi)绾胃斓厥占轿覀兯璧男畔⒛?？以下是收集資料的基本思路：

　　1、概況的線索，收集基礎(chǔ)性資料：關(guān)注史學(xué)專著和教材（如《…史》、《…概論》），了解本課題的來(lái)龍去脈，了解歷史上曾研究本課題的大學(xué)者、重要觀點(diǎn)及代表作品，然后根據(jù)史論中提及的重要人物和著作追蹤查詢。

　　2、導(dǎo)師的線索，收集關(guān)鍵性資料：導(dǎo)師提供的閱讀書目，一般都是導(dǎo)師認(rèn)為值得一讀的重要書目。以導(dǎo)師提供的閱讀書單為源頭，了解課題概況，追蹤查閱文獻(xiàn)資料，這也不愧為一個(gè)省力的好辦法。

　　3、報(bào)刊的線索，收集最新的資料：跟蹤閱讀幾份重要的報(bào)刊雜志，關(guān)注本課題的動(dòng)態(tài)；如《…學(xué)報(bào)》、《南風(fēng)窗》、《南方周末》、《參考報(bào)》、《文摘報(bào)》等。

　　4、網(wǎng)絡(luò)媒體的線索，收集前沿性資料：通過(guò)專業(yè)搜索網(wǎng)站、網(wǎng)站推薦鏈接等檢索國(guó)內(nèi)外關(guān)注該課題的知名網(wǎng)絡(luò)。（1）論文網(wǎng)：搜索歷年的論文資料，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。（2）研究機(jī)構(gòu)網(wǎng)站：進(jìn)入我國(guó)的高校、研究所、相關(guān)專家的專業(yè)或?qū)ｎ}網(wǎng)站、商業(yè)培訓(xùn)或教學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)站進(jìn)行檢索；借用網(wǎng)站收集的專題資料及研究成果，了解跟蹤當(dāng)前的研究動(dòng)態(tài)。（3）政府網(wǎng)站：進(jìn)入政府相關(guān)網(wǎng)站搜索政策法規(guī)及專題信息等；如北京之窗、人民代表大會(huì)等。（4）海外網(wǎng)站：進(jìn)入海外的相關(guān)網(wǎng)站及學(xué)者論壇等進(jìn)行檢索，捕捉相關(guān)資料或不同觀點(diǎn)。（5）新聞媒體網(wǎng)站：進(jìn)入電視、廣播、報(bào)紙等主流媒體網(wǎng)站，收集相關(guān)的重大新聞、事件、講話及評(píng)論等。（6）網(wǎng)絡(luò)圖書館：進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)圖書館及書庫(kù)網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)本地圖書館資料不足的缺陷。（7）出版社和書店網(wǎng)絡(luò)：進(jìn)入出版社和書店網(wǎng)站，了解最新出版的圖書信息。

　　5、工具書線索，收集充分的資料：（1）索引書目：通過(guò)《全國(guó)總書目》、《全國(guó)報(bào)刊索引》、《中國(guó)…文獻(xiàn)題錄》、《…內(nèi)部資料索引》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》等分類進(jìn)行全面檢索。包括文獻(xiàn)題名索引和文獻(xiàn)內(nèi)容索引。（2）文摘：通過(guò)《新華文摘》、《社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》、《文摘報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)文摘資料卡片》等查找相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容。（3）其他參考工具書：通過(guò)辭書、百科全書、年鑒、手冊(cè)、類書、政書、文獻(xiàn)匯編、表譜和圖錄等查找相關(guān)文獻(xiàn)；其中類書和政書記述我國(guó)古代文獻(xiàn)及典章制度。

　　三、 文獻(xiàn)與信息的收集方法

　　1、索引逆查法：在使用索引工具書查詢文獻(xiàn)資料時(shí)，常采用逆查法，按課題檢索的時(shí)間范圍，由近及遠(yuǎn)地查找文獻(xiàn)，適用于全面獲得資料。

　　2、引文追溯法：以檢索到與課題相關(guān)的一批文獻(xiàn)為起點(diǎn)，通過(guò)這些文獻(xiàn)的引文、注釋以及附錄參考文獻(xiàn)為線索進(jìn)行追蹤查找，適用于文獻(xiàn)線索很少的情況下使用，其缺點(diǎn)是獲得的文獻(xiàn)往往不全面。

　　3、網(wǎng)絡(luò)搜索法：充分利用搜索網(wǎng)站、書庫(kù)網(wǎng)站、中外網(wǎng)絡(luò)圖書館網(wǎng)站、論文網(wǎng)站等，對(duì)資料的資料號(hào)、標(biāo)題、作者、摘要、附錄等，作分類檢索、模糊檢索、轉(zhuǎn)化檢索、英文檢索。

　　四、 文獻(xiàn)與信息的記錄

　　1、標(biāo)記或眉批：在精讀著作上的空白處寫上自己的見解或評(píng)語(yǔ)、或解釋、或質(zhì)疑；在重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩處畫上各種記號(hào)。

　　2、抄錄或復(fù)?。涸诳ㄆ蚬P記本上記下原文的重要處、精彩處或重要的材料，以作為自己今后寫作時(shí)論證、引證之用。篇幅太長(zhǎng)也可以采用剪報(bào)、復(fù)印等方式。摘錄時(shí)要注明出處，包括主要責(zé)任人或作者，書名或篇名，出版地及出版社、出版時(shí)間或雜志卷期、頁(yè)碼等。

　　3、提綱：把原文的基本內(nèi)容、主題、觀點(diǎn)，獨(dú)到之處、精彩之處等，用自己的話加以概括，應(yīng)注明思想來(lái)源同上。

　　4、札記和做文獻(xiàn)綜述：做札記就是在筆記本上隨時(shí)記下自己讀書時(shí)的心得體會(huì)和各種聯(lián)想。

高級(jí)會(huì)計(jì)師考試

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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