他，大手筆勾畫(huà)上海世博會(huì)宏偉藍(lán)圖，為世界奉獻(xiàn)“和諧城市”精彩范本;

他，一次次沖在抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的最前線，義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)重構(gòu)美好新家園;

他，情系城市未來(lái)，執(zhí)著創(chuàng)新推動(dòng)城鎮(zhèn)走向“智能”;

他，最珍視“教師”身份，傾力為國(guó)家培養(yǎng)規(guī)劃棟梁……

在祖國(guó)最需要的地方，有他大顯身手;

在人民最需要的時(shí)刻，有他挺身而出。

“是責(zé)任召喚我這么做。”他說(shuō)。正是這份心底油然而生的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感，讓他在重大項(xiàng)目、重要關(guān)頭不曾缺席;他一次次帶領(lǐng)一支支團(tuán)隊(duì)，以愛(ài)國(guó)情懷和專(zhuān)業(yè)智慧作筆，在祖國(guó)大地傾情書(shū)寫(xiě)著同濟(jì)規(guī)劃的精彩華章。

他，就是新當(dāng)選中國(guó)工程院院士的同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)吳志強(qiáng)教授。

一段真摯的世博情緣

身為上海世博會(huì)園區(qū)總規(guī)劃師，“吳志強(qiáng)”這個(gè)名字，早已與2010年上海世博會(huì)緊緊連在一起。

能在世博會(huì)規(guī)劃的全球招標(biāo)中勝出，倚靠的不僅僅是精湛的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃實(shí)力，更重要的是心中那一份獨(dú)有的深情。

早在25年前，一粒世博的種子，就在他心中悄然埋下。那是1985年，同濟(jì)大學(xué)首屆研究生楓林節(jié)論文頒獎(jiǎng)，時(shí)任上海市市長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲得者吳志強(qiáng)頒獎(jiǎng)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)年輕人說(shuō)：“你是學(xué)規(guī)劃的，可以多關(guān)注世博會(huì)，為上海將來(lái)舉辦世博會(huì)做準(zhǔn)備。”從此，吳志強(qiáng)就開(kāi)始用心收集世博會(huì)資料。即使三年后赴德留學(xué)，“世博”也一直縈繞在他心頭，中國(guó)如何辦世博，成為他長(zhǎng)期思考、鉆研的問(wèn)題。

2004年5月，世博會(huì)規(guī)劃方案面向全球招標(biāo)。消息一傳出，身為建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)的吳志強(qiáng)就在院內(nèi)發(fā)出總動(dòng)員：“同濟(jì)在上海世博會(huì)中守土有責(zé)!”“我們要爭(zhēng)一口氣，在自己的土地上自主創(chuàng)新!”在他的集結(jié)令下，教授、副教授、青年教師來(lái)了，博士生、碩士生也來(lái)了。5月、6月、7月，團(tuán)隊(duì)近百天連續(xù)鏖戰(zhàn)、合力攻堅(jiān)，學(xué)院大樓每晚燈火不眠。7月底，凝結(jié)著集體的智慧、夢(mèng)想、豪情和愛(ài)國(guó)心，以“28 根構(gòu)筑物編織而成的‘世界眼’，把浦江兩岸連成一片”的同濟(jì)世博規(guī)劃方案，在最后一輪競(jìng)爭(zhēng)中勝出，成為最終中標(biāo)的全球三甲中唯一的“國(guó)字號(hào)”。

回望7年前的上海世博園區(qū)，綠色的創(chuàng)新手筆隨處可見(jiàn)。通過(guò)街坊自然風(fēng)場(chǎng)模擬技術(shù)，實(shí)現(xiàn)室外兩米左右人工降溫6℃; 通過(guò) LED 照明技術(shù)，最大程度地減少室外照明的能耗;為園區(qū)規(guī)劃保留了25萬(wàn)平方米的優(yōu)秀近代工業(yè)建筑;通過(guò)“和諧城市”這個(gè)全新理念貫穿所有意象……一系列可持續(xù)的技術(shù)手段，讓整個(gè)世博園區(qū)成為未來(lái)可持續(xù)發(fā)展城區(qū)的實(shí)驗(yàn)與示范。

“和諧城市：人與自然的生態(tài)和諧，人與人的社會(huì)和諧，歷史與未來(lái)的生命和諧”，這一上海世博規(guī)劃的主題詞如今已越來(lái)越深入人心。在吳志強(qiáng)看來(lái)，這些思想，是上海世博會(huì)對(duì)人類(lèi)最大的貢獻(xiàn)，“我們用中華理念應(yīng)對(duì)今天世界性城市發(fā)展中面臨的重大挑戰(zhàn)，通過(guò)上海世博會(huì)將中華民族整體智慧向全世界傳遞，富有特別意義?！?/p>

真情繪制災(zāi)區(qū)新家園

責(zé)任、使命、國(guó)家利益，在他心中重千斤。

一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任，讓他在汶川特大地震突發(fā)之際，第一時(shí)間自覺(jué)自愿地果敢站出、勇?lián)刎?zé)，成為駐守在抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建主戰(zhàn)場(chǎng)的排頭兵。

2008年5月13日，時(shí)任四川省建設(shè)廳廳長(zhǎng)楊洪波在通信恢復(fù)后接到的第一個(gè)電話，就是來(lái)自吳志強(qiáng)的：“我要帶團(tuán)隊(duì)過(guò)來(lái)，義務(wù)做應(yīng)急規(guī)劃和災(zāi)后重建規(guī)劃。”

又一場(chǎng)戰(zhàn)役悄悄打響。5月18日，吳志強(qiáng)親自帶領(lǐng)一支先遣隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)，對(duì)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)作先期勘探。21日晚，他又火速返滬，連夜召集處于待命狀態(tài)的數(shù)十名同濟(jì)精兵強(qiáng)將，立下軍令狀：在最短時(shí)間完成4個(gè)縣市40多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨時(shí)安置點(diǎn)的緊急規(guī)劃重任。他言辭懇切：“我們?cè)缫惶斐鰣D紙，施工隊(duì)就可以早一天施工，臨時(shí)用房就可以早一天搭建起來(lái)，災(zāi)區(qū)人民就可以早一天離開(kāi)臨時(shí)帳篷?！?/p>

速度之快，超乎想象。5月25日，能安置近50萬(wàn)人口的152個(gè)安置點(diǎn)的規(guī)劃圖紙，全部送交到建設(shè)廳廳長(zhǎng)手中。

6月3日，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院又成為“都江堰市災(zāi)后重建規(guī)劃概念方案”中選的10家編制單位之一，并負(fù)責(zé)綜合各家方案，完成最終規(guī)劃。老城修復(fù)、新區(qū)規(guī)劃、居民點(diǎn)規(guī)劃……，在吳志強(qiáng)的調(diào)度下，一撥又一撥同濟(jì)師生前往災(zāi)區(qū)，利用專(zhuān)業(yè)技術(shù)所長(zhǎng)，為災(zāi)區(qū)人民重新描繪出一幅幅美好的新家園。他本人十余次親赴災(zāi)區(qū)，提供現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

災(zāi)區(qū)歸來(lái)，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)得最多的是：“只有到了抗災(zāi)第一線，你才能深深感到作為建筑師、規(guī)劃師的責(zé)任。建筑規(guī)劃師不只是造房子，而是要成為人民生命財(cái)產(chǎn)安全的守護(hù)神?！?/p>

城市應(yīng)該充滿智慧

“智慧城市”“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“城市智商”……這是近年來(lái)在大小論壇上，吳志強(qiáng)報(bào)告中出現(xiàn)的幾個(gè)高頻詞。

當(dāng)中國(guó)城鎮(zhèn)化率邁過(guò)50%大關(guān)后，中國(guó)應(yīng)當(dāng)走一條什么樣的發(fā)展道路?他帶著深邃的思索，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了新的科研征程。他提出：走“智力城鎮(zhèn)化”發(fā)展道路，是中國(guó)城市未來(lái)發(fā)展的必然選擇。

這是他牽頭組建的“智能城市規(guī)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”的研究成果之一。這一中心志在破解城市群在智能發(fā)展道路上的關(guān)鍵問(wèn)題，著力培養(yǎng)這一領(lǐng)域的未來(lái)人才，力爭(zhēng)打造成為國(guó)際一流的可持續(xù)城鎮(zhèn)化研究智庫(kù)。他為此投入了巨大的心力，樂(lè)此不疲。

他對(duì)“城市”有著難以言說(shuō)的特殊感情。在他眼中，城市是一個(gè)蓬勃的“生命體”，每天都在生命成長(zhǎng)。他在規(guī)劃研究中引入人工智能，通過(guò)“人工智能+城市規(guī)劃”，推動(dòng)城市規(guī)劃從“經(jīng)驗(yàn)”走向“生態(tài)理性的科學(xué)”，希冀對(duì)城市進(jìn)行智能診斷、智能規(guī)劃、智能建設(shè)、智能運(yùn)行，讓城市越來(lái)越智能、聰明、可持續(xù)。

“綠色校園是智能城鎮(zhèn)化的先行試驗(yàn)田，把校園變綠是把城市變綠的起點(diǎn)?！苯陙?lái)，他發(fā)起成立“國(guó)際綠色校園聯(lián)盟”，在校園中率先示范智能城鎮(zhèn)化技術(shù)。他還聯(lián)合全國(guó)10多所大中小學(xué)上百位一線教師，主編了涵蓋大中小學(xué)、我國(guó)首套綠色校園與綠色建筑知識(shí)普及性教材《綠色校園與未來(lái)》，為可持續(xù)智能城鎮(zhèn)化建設(shè)儲(chǔ)備未來(lái)人才……

自2015年起，他還面向全校開(kāi)設(shè)一門(mén)名為《可持續(xù)智能城鎮(zhèn)化》的公選課。“城市問(wèn)題，并不只是城市規(guī)劃家、城市建設(shè)者的事，每一個(gè)公民都肩負(fù)著責(zé)任?！彼f(shuō)，讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，樹(shù)立起“和諧城市”價(jià)值觀，今后在工作中與其它專(zhuān)業(yè)協(xié)同解決城市問(wèn)題。

當(dāng)選德國(guó)工程院院士、瑞典皇家工程科學(xué)院院士……他的學(xué)術(shù)建樹(shù)和工程實(shí)踐，受到國(guó)際學(xué)界認(rèn)可。

2014年青島世界園藝博覽會(huì)總規(guī)劃師、北京城市副中心城市設(shè)計(jì)綜合方案總規(guī)劃師，他一次次被委以重任，以新理念、新技術(shù)指導(dǎo)重大工程實(shí)踐……

他這樣表達(dá)著自己的心愿：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，以民眾最為關(guān)切的城市病治理為導(dǎo)向，集中突破百姓關(guān)注的民生服務(wù)，力爭(zhēng)在2020年能在若干示范城市形成人工智能2.0的“人、機(jī)器、城市”的智能范式，以學(xué)科支撐我國(guó)早日邁向“智力城鎮(zhèn)化”。

培養(yǎng)優(yōu)秀的規(guī)劃師

記者問(wèn)：“假如您此時(shí)不是在接受采訪，會(huì)是在干什么呢?”“我會(huì)跟我的學(xué)生們?cè)谝黄??！眳侵緩?qiáng)教授不假思索地答道。

“他對(duì)教學(xué)十分投入，即便手頭的事情再大、再多，對(duì)上課也從不馬虎。”這是同事們的共同印象。自1997年回到母校執(zhí)教至今，吳志強(qiáng)教授親手指導(dǎo)過(guò)的博士、碩士研究生超過(guò)百人。盡管行政、科研、規(guī)劃實(shí)踐等多頭都要兼顧，他還連續(xù)多年主動(dòng)要求帶本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。即使自2011年11月起，他擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)，校內(nèi)外事務(wù)繁忙，他對(duì)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生依然滿懷熱誠(chéng)。

笑起來(lái)一臉燦爛，授課富有激情，言談風(fēng)趣幽默，能拉一手大提琴……他以豐厚學(xué)養(yǎng)和人格魅力征服了莘莘學(xué)子，連續(xù)多屆入選“可愛(ài)的老師”。

如何造就未來(lái)優(yōu)秀的規(guī)劃師?“專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)重要，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)更為重要。”吳志強(qiáng)認(rèn)為，一張圖紙，看似形態(tài)，是技術(shù)層面，背后彰顯的卻是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，“規(guī)劃師的特質(zhì)就是社會(huì)責(zé)任?！?/p>

他給學(xué)生提供了難以想象的實(shí)踐平臺(tái)和發(fā)展空間。在他主持的重大科研課題和工程項(xiàng)目中，都有博士生、研究生甚至本科生參與的身影。他說(shuō)，“好的規(guī)劃、設(shè)計(jì)背后一定有研究在支撐，讓學(xué)生參與研究、實(shí)踐，會(huì)成才得更快?！?/p>

他為研究生制定了九點(diǎn)“人才觀”標(biāo)準(zhǔn)，其中“優(yōu)秀的品格”居首位。“我希望10年、20年后，他們能成為中國(guó)規(guī)劃設(shè)計(jì)界的中流砥柱，能將千年的中華智慧與現(xiàn)代規(guī)劃思想融會(huì)貫通，能胸懷人民，擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹕鐣?huì)責(zé)任。”吳志強(qiáng)說(shuō)。

已畢業(yè)多年的學(xué)生仍與他保持著在線聯(lián)系，包括一些遠(yuǎn)赴海外的學(xué)生。即便離開(kāi)母校多年，當(dāng)這些年輕人在工作生活上遇到困惑時(shí)，總還是習(xí)慣于向自己的恩師求教。吳志強(qiáng)說(shuō)：“教育不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，還是一種情感、態(tài)度、價(jià)值觀的傳遞。當(dāng)老師、為國(guó)家培養(yǎng)規(guī)劃人才，是我一輩子的事?！?/p>

有國(guó)際權(quán)威專(zhuān)家觀察到，在吳志強(qiáng)擔(dān)任兩屆建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)的6年間，學(xué)院學(xué)科的整體實(shí)力大幅提升。

“有幸參與這么多大事，很高興能為國(guó)家的進(jìn)步做了力所能及的事情?！眳侵緩?qiáng)說(shuō)。

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