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高考政治哲學(xué)主觀題解答“四步驟”法

發(fā)表時(shí)間:2015/5/11 16:52:09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

從近幾年高考命題趨勢(shì)看,政治主觀題更加注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。而許多學(xué)生在解答哲學(xué)主觀題時(shí),存在著分析不到位、答案偏題、觀點(diǎn)與材料脫節(jié)等現(xiàn)象。分析其原因,除了知識(shí)上的缺陷和能力上的不足外,還在于沒有掌握必要的解題方法。

那么,怎樣才能較好地解決上述問題呢?一般地說,“四步驟”法是一種行之有效的方法。所謂“四步驟”法,就是指在解答哲學(xué)主觀題時(shí),要按“材料層次化,層次要點(diǎn)化,要點(diǎn)觀點(diǎn)化,觀點(diǎn)材料一體化”四個(gè)步驟進(jìn)行。下面以一道試題為例,來談?wù)劇八牟襟E”法的運(yùn)用。

例:我國(guó)提出到2020年全面實(shí)現(xiàn)小康,2050年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。而江蘇省委提出了江蘇在全國(guó)要“率先全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)??傮w構(gòu)想是:到2010年左右,全省總體上全面建成小康社會(huì);到2020年左右,全省總體上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。江蘇省的蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,區(qū)域差距呈擴(kuò)大趨勢(shì),蘇南發(fā)展勢(shì)頭極好,而經(jīng)濟(jì)薄弱縣幾乎都在蘇北地區(qū)。2002年,蘇南人均GDP為3456美元,蘇中為1360美元,蘇北為924美元。針對(duì)這種情況,江蘇對(duì)蘇南、蘇中、蘇北提出了不同的要求:2007年前,蘇南總體上全面建成小康社會(huì);2012年前,蘇中總體上全面建成小康社會(huì),蘇南總體上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化;2017年前,蘇北先于全國(guó)總體上全面建成小康社會(huì),蘇中部分地區(qū)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,蘇南進(jìn)一步提高現(xiàn)代化水平。

江蘇省“率先全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)提出和制定的哲學(xué)依據(jù)是什么?

解答步驟:

一是材料層次化。即分解材料,分清其層次,把握其要旨。

本題的材料較長(zhǎng),按照題意,我們必須從材料中找出江蘇省提出和制定了哪些目標(biāo),這是我們要做的第一步工作。通過材料的層次化,我們可以理出兩大層次:江蘇省提出了“兩個(gè)率先”的目標(biāo);江蘇省制定了蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)。這樣就把復(fù)雜的材料簡(jiǎn)單化、明確化了,抓住了材料的要旨,為下一步解題打好了基礎(chǔ)。

二是層次要點(diǎn)化。即緊扣題意從材料每一層次中提取有效信息,概括出每一層次的要點(diǎn),這是第一步工作的深化和細(xì)化。

江蘇省為什么要在全國(guó)提出“兩個(gè)率先”的目標(biāo)?江蘇省為什么要制定蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)?原因和意義各是什么?通過對(duì)每一層次中有效信息的分析,我們不難概括出以下要點(diǎn):①?gòu)脑蛏峡?,江蘇省根據(jù)本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,制定了“兩個(gè)率先”的目標(biāo);根據(jù)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的實(shí)際,制定了三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)。②從意義上看,江蘇省的“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利于國(guó)家總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利于江蘇省的“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③“兩個(gè)率先”的目標(biāo)和三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)對(duì)江蘇全省及三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。

這一步是關(guān)鍵工作,直接決定了答題的質(zhì)量。我們一定要緊扣問題,用聯(lián)系的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)看問題。層次要點(diǎn)化時(shí),既要抓住材料中每一層次的有效信息概括要點(diǎn),同時(shí)又不能把這些有效信息孤立起來,要立足整個(gè)材料,把握信息之間的內(nèi)在聯(lián)系。

(責(zé)任編輯:liushengbao)

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