1、了解學(xué)科分類
我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)學(xué)科目錄按“學(xué)科門類”、“學(xué)科大類(一級(jí)學(xué)科)”、“專業(yè)”(二級(jí)學(xué)科)三個(gè)層次來(lái)設(shè)置。
(1)學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué),共12個(gè)學(xué)科門類。
(2)每個(gè)學(xué)科門類下設(shè)若干一級(jí)學(xué)科,如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等12個(gè)一級(jí)學(xué)科。
(3)一級(jí)學(xué)科下再設(shè)若干二級(jí)學(xué)科,如數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)等5個(gè)二級(jí)學(xué)科。
12個(gè)學(xué)科門類下共設(shè)92個(gè)專業(yè)類、506種專業(yè)。加上新興專業(yè),粗略統(tǒng)計(jì)文科大致涉及197種專業(yè),理科大致473種專業(yè)。
2、了解專業(yè)內(nèi)涵
一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無(wú)碩士、博士點(diǎn),是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
如許多高校都開設(shè)材料科學(xué)與工程專業(yè),但由于學(xué)校的行業(yè)背景不同,其發(fā)展方向各有差異。如西北工業(yè)大學(xué)[微博]的材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)力很強(qiáng),因?yàn)樗芯康牟牧虾秃教煊嘘P(guān),既有金屬材料,還有高分子材料和復(fù)合材料;北京科技大學(xué)[微博]的材料科學(xué)與工程,則更強(qiáng)在金屬材料上,因?yàn)槠淝吧硎潜本╀撹F學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料科學(xué)與工程強(qiáng)在紡織材料上,因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)[微博]材料科學(xué)與工程,主要研究絲綢材料。
再比如現(xiàn)在理科生比較喜歡土木工程專業(yè),這個(gè)專業(yè)就包含道路橋梁方向、結(jié)構(gòu)方向、施工方向等。畢業(yè)之后有人去修橋,有人去挖隧道,有人去修路,有人去蓋樓。土木工程專業(yè)不同的就業(yè)方向,決定著收入的高低差別。在行業(yè)內(nèi)歷來(lái)流傳有金隧道、銀橋梁、銅修路、鐵蓋房之說(shuō)。
3、弄清高校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)分配規(guī)則
高校分配專業(yè)的主要依據(jù)是考生所填報(bào)的專業(yè)志愿和高考成績(jī),同時(shí)還要參考基礎(chǔ)科目成績(jī)、相關(guān)科目成績(jī)、身體狀況、政治思想表現(xiàn)等一系列因素。各高校對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)分配一般有三種選擇:專業(yè)優(yōu)先(專業(yè)清)、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差。下面分別就這三種方式做一簡(jiǎn)單介紹,并針對(duì)每種方式給出相應(yīng)的報(bào)考建議。
一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式:具體做法是,首先將考生按所報(bào)第一專業(yè)分類,在各專業(yè)中按成績(jī)排隊(duì),超過(guò)專業(yè)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。第一志愿專業(yè)處理完后,將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類,并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準(zhǔn)成績(jī)排隊(duì),將超過(guò)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。(注意,只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè),才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推,直至處理完所有專業(yè)。最后,將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績(jī)由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報(bào)專業(yè)志愿都不能錄取,且不服從專業(yè)調(diào)劑,則會(huì)被退檔。
在這種方式下,如果某一專業(yè)報(bào)考人數(shù)較多,在第一專業(yè)志愿錄取時(shí)就錄滿計(jì)劃,那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此,如果考生報(bào)考的院校實(shí)行這種方式,那么第一專業(yè)就特別重要,一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之,其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。
二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取方式:這種方式可以類比于高校錄取時(shí)的平行志愿方式。所有考生按成績(jī)排隊(duì),所有專業(yè)同時(shí)錄取。這種方式,總是照顧考生隊(duì)列中排在第一名的考生,第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此,對(duì)第一名考生,看其第一志愿專業(yè),如其第一志愿專業(yè)未滿額,則將其安排在該專業(yè),如已滿額,則看其下一個(gè)志愿,直至處理完該考生的所有志愿,再視其是否服從調(diào)劑。
在分?jǐn)?shù)優(yōu)先方式下,保護(hù)的是高分考生利益,被退檔的總是低分考生。在這種方式下,考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖,第二專業(yè)保一保,第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn),還有機(jī)會(huì)墊一墊”的策略。需要注意的是,對(duì)于同一名考生來(lái)說(shuō),在專業(yè)錄取時(shí),會(huì)按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來(lái)進(jìn)行,也就是說(shuō),如果考生把錄取分?jǐn)?shù)低的專業(yè)報(bào)在前面,分?jǐn)?shù)高的專業(yè)報(bào)在后面,即使成績(jī)達(dá)到了高分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),但也非??赡鼙粓?bào)在前面的低分專業(yè)錄取。
三是專業(yè)級(jí)差方式:這種方式下所有考生按成績(jī)排隊(duì),所有專業(yè)同時(shí)錄取。首先,對(duì)隊(duì)列中第一名考生考察其第一專業(yè)志愿。如其第一志愿專業(yè)未滿額則將該考生錄取到該專業(yè),完成對(duì)該考生的處理并取隊(duì)列中下一名考生;如其第一志愿專業(yè)已經(jīng)滿額,則將該考生考分減去預(yù)先設(shè)置的相應(yīng)級(jí)差并將其插入考生隊(duì)列的相應(yīng)位置,完成對(duì)該考生的處理并取隊(duì)列中下一名考生。以此類推,直至考生專業(yè)志愿均已處理完。如果這時(shí)仍有考生沒(méi)有安排專業(yè),則視其是否服從調(diào)劑,將其調(diào)劑到還有計(jì)劃余額的專業(yè)中去;如果考生不服從調(diào)劑,則該考生被退檔。
可以看出,專業(yè)級(jí)差的方式既考慮了考生的成績(jī),又考慮了考生的專業(yè)志愿。在這種方式下,所有專業(yè)同時(shí)錄取,將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿(一專業(yè)落選者)達(dá)到分?jǐn)?shù)級(jí)差者同時(shí)排序錄取。例如,某校對(duì)第一、二專業(yè)的專業(yè)級(jí)差規(guī)定為3分,某考生600分第一專業(yè)落選,第二專業(yè)為投資學(xué)專業(yè),計(jì)算機(jī)程序設(shè)定將其成績(jī)減去3分相當(dāng)于597分排序在一志愿報(bào)投資學(xué)某考生(例如,某位分?jǐn)?shù)為598分的考生)之后等待錄取。在這種方式下,相對(duì)高分考生選報(bào)第一專業(yè)時(shí)可稍稍冒險(xiǎn),設(shè)置專業(yè)之間的梯度時(shí)要注意專業(yè)級(jí)差分;相對(duì)低分的考生則要根據(jù)規(guī)則,在第一專業(yè)(及前幾個(gè)專業(yè))填報(bào)較為穩(wěn)妥的專業(yè),同時(shí)設(shè)置專業(yè)之間的梯度時(shí)也要注意專業(yè)級(jí)差分。
一般情況下,一所高校在某一批次錄取時(shí),只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定,并在《招生章程》中對(duì)社會(huì)公布。
需要說(shuō)明的是,上面介紹的都是一般情況,實(shí)際上身體狀況、相關(guān)科目成績(jī)等也是專業(yè)錄取的重要因素。考生可參考《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和高?!墩猩鲁獭分械囊?guī)定,避開限報(bào)專業(yè),關(guān)注專業(yè)有無(wú)單科成績(jī)要求,有無(wú)外語(yǔ)語(yǔ)種、筆試成績(jī)和口試成績(jī)要求等。
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