今年，我以文科643分的成績被中國政法大學(xué)錄取。如今，再回想高三這一年，我竟無端生出幾分恍若隔世的感慨。那些曾經(jīng)歷過的，無論開端有多美好，無論過程有多快樂，無論結(jié)果有多輝煌，也都不過是無限歲月中的一把細(xì)沙。靜靜沉淀，細(xì)細(xì)思量，唯有那些遺憾與痛苦那么鮮明地刻于心上，時時回味，永再難忘。

　　作為過來人，我想針對自己曾經(jīng)留下遺憾的幾點，寫下對新高三生的建議，希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

　　第一，抓緊時間彌補(bǔ)弱科，爭取把弱科變強(qiáng)科。高三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，相較于高考前來說是輕松很多的。這個時候，考生有大量時間精心、認(rèn)真、細(xì)致地將自己薄弱的環(huán)節(jié)一點點補(bǔ)上。就我個人來說，弱科是地理。我在高三上學(xué)期時，沒有竭盡全力地彌補(bǔ)這唯一的弱科。最終，地理變成了木桶效應(yīng)里的短板。在后來學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大的情況下，我還要抽出時間彌補(bǔ)落下的地理，內(nèi)心的苦悶、后悔無法描摹一二。所以，高三生如果有時間，可以補(bǔ)一補(bǔ)弱科；如果沒有弱科，可以用富裕的時間進(jìn)一步強(qiáng)化強(qiáng)科。

　　第二，提高學(xué)習(xí)效率，形成良性循環(huán)。在家的自主學(xué)習(xí)時間對考生來說很重要。我不贊成熬夜學(xué)習(xí)，支持高效學(xué)習(xí)。如果能學(xué)1個小時等于別人學(xué)了3個小時，又何苦熬得昏天黑地呢？我也不乏熬夜的經(jīng)歷，往往是過了夜里11點半后就開始犯困，有時候眼睛都睜不開了，還強(qiáng)撐著學(xué)。有一次，我在很困的情況下做了一篇完形填空，20道題錯了5個，備受打擊。如果總是熬得很晚，效率不高，準(zhǔn)確率下降，不但會影響學(xué)習(xí)積極性，而且會形成惡性循環(huán)。所以我寧可早點睡，早上4、5點就起，神清氣爽，高效學(xué)習(xí)，也不愿苦熬一夜卻毫無成效。

　　第三，保持良好心態(tài)，從容應(yīng)對考試。心寧智生，專注，不浮躁，不受外界紛擾，保持內(nèi)心的安寧，智慧之泉就會源源不斷地流淌。有一次我考試失利，有個老師對我說：“考試，就是為了發(fā)現(xiàn)問題的，都考好了還有什么意義？考砸了，是好事。繼續(xù)努力吧，路還很長，踏實走下去?！备呖?，考的不僅是實力，更是心態(tài)。心態(tài)不佳，易發(fā)揮失常。心態(tài)若好，哪里都是晴天，不僅有益高考，更是處世財富。所以，考生要正確對待挫折，向前看，不回頭，失敗的次數(shù)越多，成功的價值就越大。正如汪國真所說：目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。

　　雖然備考路上總有崎嶇，但所幸的是，我有一種習(xí)慣，一種胸懷。一種習(xí)慣是我常常會根據(jù)自己當(dāng)下的狀態(tài)寫些東西鼓勵自己：浮躁的時候告訴自己努力就夠了，不想其他；壓力大的時候安慰自己；心情不好時鞭策自己；不愛聽父母嘮叨時告誡自己，父母要求我用功讀書是希望我將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義的工作，而不是被迫謀生……日子一天天過去，有煩惱，有掙扎，有痛苦，亦有困擾，然而正是因為有了這些給自己的鼓勵，我從未想要放棄。一種胸懷是我愿意為同學(xué)講題，無論是哪位同學(xué)，什么時間、什么地點問我問題，我都熱心、耐心、細(xì)心地為他講解。因為擔(dān)任班長，所以每天晚自習(xí)前，我都會將這天所學(xué)知識分塊寫在黑板上，為同學(xué)講解，帶同學(xué)背知識點，幫助別人，快樂自己，讓自己與班級共同進(jìn)步。

　　最后，我想與大家說說心里話。雖然你我皆凡人，生于人世間，但卻總懷有驚人之夢，憧憬奇跡之景，于是難免生浮躁之心、憂憤之情?？墒?，當(dāng)你經(jīng)歷過一切，回頭再看，也不過是年華似沙。似沙年華，平凡、單調(diào)，灑在身上，硌得人細(xì)微的疼，不慎入眼，唯有淚水還可以澄明世界，一如我高三生活的遺憾，如今已無法挽回。然而，還有時光會改變一切。它會帶走如沙子般粗礪的疼痛，留下如明珠般珍貴的記憶與年華。龍應(yīng)臺曾說：“千山萬水走到最后，還是自己二字”，細(xì)細(xì)想來，確實如此。那么，新高三生不妨放平心態(tài)，奮力一搏，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

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