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2015年高考第三輪復(fù)習(xí)全攻略

發(fā)表時間:2015/4/30 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
2015年高考第三輪復(fù)習(xí)全攻略

  伴隨著不斷攀升的氣溫,高三最后一輪大復(fù)習(xí)--第三輪大復(fù)習(xí)(以下簡稱三輪復(fù)習(xí))如期而至。作為最后一輪復(fù)習(xí),三輪復(fù)習(xí)時間雖然不長,但很重要。

  離高考還有30多天!30天,調(diào)整心態(tài),梳理知識,查缺補漏,往往能起到事半功倍的效果,高考時將成績提高數(shù)十分,也并非是神話,關(guān)鍵是要做到科學(xué)備考。

  最后30天,最重要的是總結(jié)和歸納。不管是哪一門學(xué)科,都要注重收集、整理和反思,爭取該得的分一分都不丟。

  基礎(chǔ)最重要,難題敢放棄;不做難題,重回教材

  萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)知識最重要。高考對基礎(chǔ)知識的考核占60%~70%。高三班主任說道:“如果學(xué)生能把基礎(chǔ)題全部作對,考上三本沒有問題?!?

  “在進行三輪復(fù)習(xí)時,基礎(chǔ)知識依然是最重要的?!碑厴I(yè)班班主任說,教師串講時,照顧的是大部分學(xué)生,學(xué)生應(yīng)在緊跟教師的前提下,結(jié)合自己的實際情況,查漏補缺,把基礎(chǔ)知識補牢,讓自己的知識網(wǎng)構(gòu)建得更加密實。

  要學(xué)會取舍,吳琳建議學(xué)生,不要把大量時間花費在應(yīng)付難題、偏題、怪題上。尤其是成績中等的學(xué)生,應(yīng)敢于舍棄難題,把主要精力放在對基礎(chǔ)知識的再熟悉、再鞏固上。

  高考雖然是選拔考試,是對學(xué)生綜合能力的考核,但能力是建立在基礎(chǔ)之上的,沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)也是難以應(yīng)對高考的。

  最后30天內(nèi),考生不要再試圖做難題。高考試題雖然千變?nèi)f化,但“根”在教材,對教材和基礎(chǔ)知識的熟練程度是制勝的基礎(chǔ)。

  在復(fù)習(xí)備考時要堅決克服重資料、輕課本,重解題、輕聽課,重深難題、輕基礎(chǔ)題的傾向??偟囊笫屈c點落實,板塊清晰,網(wǎng)絡(luò)完善。

  回歸課本時,也要注重知識的歸納總結(jié),構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)??梢哉f,每一道題都不可能只考一個知識點,而是綜合了相關(guān)聯(lián)的幾個知識點。因此,復(fù)習(xí)備考時要特別注意知識間的區(qū)別和聯(lián)系,弄清其來龍去脈,同時注重應(yīng)用和理解,以及知識的遷移和創(chuàng)新。

  反思很關(guān)鍵,總結(jié)要及時;收集錯題,反思錯誤

  在復(fù)習(xí)備考時要記住做題重在題后反思。收集整理、反思錯誤是為了今后少出錯誤甚至不出錯誤。知識掌握越準(zhǔn)確、越精細、越深刻,高考取勝的把握才會越大。

  反思最好的形式是建立錯題本。錯題本的建立應(yīng)注意以下幾點:一是分類整理;二是勤于回頭;三是整理細節(jié);四是拓展延伸。對每一道錯題的整理,至少包括:這是什么問題,我為什么出錯,應(yīng)該怎樣做,還會有哪些變化等部分。

  如果把會做的題全部作對,分數(shù)會更高一些。經(jīng)常聽到學(xué)生這樣感嘆。多年帶畢業(yè)班的老師說:“越是容易的題,學(xué)生越容易做錯,一定要審清題意再作答?!?

  在認真審題的前提下,還要學(xué)會對做過的題進行反思。很多學(xué)生就是為了做題而做題,過分在乎所做題的數(shù)量、正確率,不對知識進行反思,缺少對解題思路、解題技巧的總結(jié)和歸納,沒有構(gòu)建起自己的解題模式。

  教師講題時,有些學(xué)生只是被動地聽。自己的答案和教師的一致了,就高興,不一致,就沮喪。僅是對照答案,而沒有認真理解教師的解題思路、方法和技巧。

  答案只是參照物,題目做錯了也沒關(guān)系,只要能把題目和課本知識相結(jié)合,找到題目考核的知識點,分析題目,找出做錯的原因,反思出一類題的解題方法和技巧,也是一種進步和提高。

  看似費時,實則有助進步。建議考生不要怕耽誤時間,一定要用些時間來進行思考、總結(jié)。不能只等著教師來“喂飯”,還要學(xué)會自己“做飯”。

  復(fù)習(xí)有計劃,演練經(jīng)?;惶焯煲鲱},“手感”不能丟

  三輪復(fù)習(xí)時間雖短,卻不能沒有計劃。有些學(xué)生常感高考臨近,時間不夠用,卻又無從下手。

  建議考生列一個時間表,這樣就能目的明確,條理清晰,使自己的復(fù)習(xí)進度和時間同步,心中不慌亂。

  去年,有個女生就做得非常好。在距離高考還有35天的時候,她訂了自己的復(fù)習(xí)計劃--把知識過三遍。第一遍,用15天時間,第二遍、第三遍各用10天時間。她把復(fù)習(xí)任務(wù)細化到了每一天,列了一個計劃表,貼在課桌上。每完成一項,她就畫一個“√”。高考前,她順利完成了自己的復(fù)習(xí)計劃。

  三輪復(fù)習(xí)時,模擬訓(xùn)練是家常便飯。但是,能與高考的時間完全吻合的訓(xùn)練并不多。高考上午考試時間在9點,而高三學(xué)生上午的模擬訓(xùn)練時間大多從8點就開始了。

  學(xué)生最好能利用 “高考時間”做高考模擬題。比如做語文模擬題時,時間卡在9點~11點半,在這個時間段內(nèi),認真答題,包括作文,要認真寫完。

  有些學(xué)生做模擬題時,喜歡拖拖拉拉,一套題能做3個多小時。還有些學(xué)生,只做客觀題,不做主觀題。這都算不上是真正的模擬。

  平時要養(yǎng)成用黑色水筆的習(xí)慣。有些學(xué)生平時喜歡用鉛筆、圓珠筆答題,說等高考時再用水筆,這個習(xí)慣不好。

  去年,有個學(xué)生,平時喜歡用圓珠筆,高考時,換成了黑色水筆。因為平時沒用習(xí)慣水筆,加上高考答題紙又硬,他覺得寫起來很費勁,心情立馬不好了。心情不好,就影響了考試的發(fā)揮。

  曾經(jīng)有個女生,成績在班里名列前茅,三輪復(fù)習(xí)時,把大量時間花費在了文綜上,數(shù)學(xué)題只是看看,想想解題思路,就放一邊了。高考后,她只走了一個二本學(xué)校,讓周圍人頗感意外。

  看著容易做著難,三天不練會手生。張守明建議學(xué)生,在三輪復(fù)習(xí)時,要保證每天做一定量的題,保證“手熱”,不能把一輪、二輪復(fù)習(xí)時掌握熟練的知識、技能“放涼”或“整丟”。

  高考時間緊迫,考場上學(xué)生心理緊張,需要有非常熟練的做題“手感”,才能在有限的時間內(nèi),高質(zhì)量地完成考試。沒有做題“手感”,在分秒必爭的高考考場上,勢必影響做題速度,影響考試發(fā)揮。

  情緒要穩(wěn)定,不要早回家;規(guī)范答題,調(diào)整心態(tài)

  急躁是高三學(xué)生在三輪復(fù)習(xí)時最易出現(xiàn)的情緒。運動可以幫助舒緩情緒,減輕壓力。

  帶過畢業(yè)班的老師給學(xué)生支出的減壓妙方是跑步。男生每天跑10圈,女生每天跑7圈。

  跑跑步,聊聊天,喊一喊,蹦一蹦,滿身大汗之后,沖個澡。再進教室的時候,個個精神飽滿、狀態(tài)極佳。

  不能提早回家復(fù)習(xí)。家里環(huán)境雖好,但是沒氛圍。

  實踐證明,提早回家復(fù)習(xí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)效率低下。一會兒喝杯水,一會兒上趟廁所,一會兒吃個蘋果,或者干脆躺著看書,看著看著,就睡著了。

  一個人在家復(fù)習(xí),還會產(chǎn)生孤獨感,對學(xué)習(xí)并沒有幫助。張守明建議學(xué)生,不要提早回家,應(yīng)留在學(xué)校,緊跟老師的進度,有序復(fù)習(xí)。

  卷面質(zhì)量不高,潦草、涂改、不條理、不整齊、用筆顏色不美等現(xiàn)象比較突出。失分有時往往不是知識遺漏,而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實際分數(shù)相差較大,就是吃了解題不規(guī)范的虧。

  規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時養(yǎng)成,考生們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評分細則,熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時答題時要糾正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣,爭取高考時該得的分一分都不丟。

  研究表明,影響高考成績的二十個因素中,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性居第四位,學(xué)習(xí)方法的重要性居第三位,考前心態(tài)的重要性居第二位,而臨考心態(tài)的重要性居第一位。由此可見,好心態(tài)才會有好成績。

  這段時間,考生應(yīng)矯正自我認識上的偏差,正確評價自己,提高自信心。同時要樹立正確的考試觀,確定恰當(dāng)?shù)目荚嚻谕?,以“平常心”對待考試?

  瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,沒有任何人身安全保護措施,還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,人在上面行走,其現(xiàn)象可見一般,但他始終能獲得成功。對此,瓦倫達說:“我走鋼索時從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心專意地走好鋼索,不管得失?!焙髞恚?a title="心理學(xué)" href="http://www.remotepmconsultant.com/jsz/zhongxue_989/" target="_blank" class="blue">心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)?!?

  面對高考,我們所能做的不是給自己加壓,而是減壓,既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不要過于關(guān)注考試的失敗,要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段,能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識,在高考中高水平發(fā)揮,考出理想的成績。張揚過度的關(guān)注成績和結(jié)果反而會適得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做個對比,只要今天的自己比昨天的自己有收獲,那她就是進步的,她就沒有虛度光陰。

  在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題,準(zhǔn)確把握高考的出題方向.注意一下規(guī)范的答案,以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。我們必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時間,當(dāng)時間的主人。忌為趕進度而“開夜車”“煮生飯”,也忌“老牛拉破車”,考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個循環(huán);更忌無計劃無目的,聽其自然,復(fù)習(xí)到哪里算哪里,我在這里衷心的希望在高考的列車開來時,大家都能搭個順風(fēng)車。

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(責(zé)任編輯:liushengbao)

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