2016年高考生物：基礎知識同步練習(7)

實驗《調查人群中的遺傳病及相關題型》

[典例透析]

【典例1】

已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，某校動員全體學生參與該遺傳病的調查，為了使調查更為科學準確，請你為該校學生設計調查步驟，并分析致病基因的位置。

(1)調查步驟：

①確定要調查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn);

②設計記錄表格及調查要點如下：

雙親性狀 調查家庭個數(shù) 子女總數(shù) 子女患病人數(shù) 男 女 總計 ③分多個小組調查，獲得足夠大的群體調查數(shù)據(jù);

④匯總總結，統(tǒng)計分析結果。

(2)回答問題：

①請在表格中的相應位置填出可能的雙親性狀。

②若男女患病比例相等，且發(fā)病率較低，可能是_______________________

________遺傳病。

③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是________________________

________遺傳病。

④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是_____________________遺傳病。

⑤若只有男性患病，可能____________________________________遺傳病。

解析　從題干中可以看出，進行人類遺傳病的調查時，需確定要調查的遺傳病、設計記錄表格、對調查的結果進行記錄和總結等。在設計的表格中要有雙親的性狀、子女的性狀、調查總數(shù)、子女的性別等，便于結果的分析。在進行結果分析時，要注意結合所學的遺傳學知識進行，若男女患病比例相等，且發(fā)病率較低，表明致病基因與性染色體無關，并且可能是隱性遺傳病;若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色體隱性遺傳病;若男女患病比例不等，且女多于男，說明可能是伴X染色體顯性遺傳病;若只有男性患病，說明致病基因位于Y染色體上，是伴Y染色體遺傳病。

答案　(2)①可能的雙親性狀依次為：雙親都正?！∧赣H患病、父親正?！「赣H患病、母親正?！‰p親都患病

②常染色體隱性?、郯閄染色體隱性?、馨閄染色體顯性?、莅閅染色體

（責任編輯：中大編輯）

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