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高考?xì)v史試題訓(xùn)練

發(fā)表時(shí)間:2015/5/12 15:47:38 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

非選擇題,共3小題,26題12分,27題16分,28題12分。

26.(12分)閱讀材料,回答問題:

材料一 明清時(shí)期人口大幅度增加的過(guò)程中,牛耕大量退出,唐宋時(shí)期代表先進(jìn)生產(chǎn)力的江東犁,到明清時(shí)已被鐵搭所取代。鐵搭用人,而江東犁用牛?!短旃ら_物》記載:“吳郡力田者,以鋤代耜,不蓄牛力。會(huì)計(jì)牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力之便?!?注:鐵搭:農(nóng)具名。有4至6個(gè)略向里彎的鐵齒,用于刨土。)

----《太湖地區(qū)農(nóng)業(yè)史》

材料二 凡荒政十有二:一曰……;四曰發(fā)賑;五曰……;六曰出貸;七曰蠲(juan:免除)賦;八曰緩征;九曰……。 ----擅自《大清會(huì)典》

(1)依據(jù)材料一說(shuō)明明清時(shí)期耕作方面變化的表現(xiàn)及原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可能產(chǎn)生的影響。(6分)

(2)根據(jù)材料二,指出清代救災(zāi)、減災(zāi)的主要措施(不得摘抄原文)。(3分)

(3)綜合上述內(nèi)容,你認(rèn)為中國(guó)古代能否從從根本上解決救災(zāi)問題?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

27.(16分)閱讀材料,回答問題。

材料一 古代徽州地處皖南崇山峻嶺之中,沒有成片的耕地,糧食產(chǎn)量普遍較低,糧食供應(yīng)的矛盾長(zhǎng)期存在,人們尋求“以商代耕”的出路?;罩蓦m“糧不足”,可物產(chǎn)豐富。萬(wàn)山叢中盛產(chǎn)竹木、茶葉、陶土。手工業(yè)更具特色,紙、筆、墨、硯、漆器聞名全國(guó)。不少人最初就是以販運(yùn)土特產(chǎn)品起步發(fā)家的。大山擋住了徽州人的道路,但這里的水路可稱便捷:“上接閩廣,下接蘇杭”。便捷的水陸,大大刺激了徽州人經(jīng)商的積極性。

----摘自《徽商網(wǎng)?徽商歷史》

(1)根據(jù)材料一說(shuō)明徽商誕生的原因。你從中受到哪些啟發(fā)?(5分)

材料二 徽商以左儒右賈的特色而區(qū)別于其他商幫,對(duì)聯(lián)“讀書好,營(yíng)商好,效好便好”、“創(chuàng)業(yè)難,守成難,知難不難”是其寫照。徽商講究商業(yè)道德,提倡以誠(chéng)待人,以信接物,義利兼顧。.徽商以勤奮和吃苦耐勞而著稱,在外經(jīng)營(yíng),三年一歸,新婚離別,習(xí)以故常?;丈藤Z而好儒,與封建官僚混為一體,或相互接托?;丈桃云洫?dú)特的生存理念在眾多商幫中異軍突起。

-----摘自電視片《徽州》解說(shuō)詞

(2)從材料二中徽商的興旺中可以得到哪些經(jīng)驗(yàn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明,清朝之世,徽商會(huì)遇到哪些發(fā)展障礙?(5分)

材料三 《鄭氏規(guī)范》介紹,大地主鄭氏家族的條規(guī)規(guī)定:“佃人用貨幣折租。”

《清代全史》敘述:杭州人張翰的祖先在成祖末年(明朝)購(gòu)織機(jī)一張,從事紡織,忻織濘布精良,“每下一機(jī),人爭(zhēng)鬻之”,因此獲利甚多,后來(lái)織機(jī)發(fā)展到二十余張?!短K州風(fēng)俗考》: “郡城之東,皆習(xí)機(jī)業(yè),工匠各有專能,匠有常主(機(jī)戶),計(jì)日受值?!魴C(jī)戶工作減。此輩衣食無(wú)所矣?!?/p>

(3)材料三提及的人物從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有哪幾種?上述經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)明朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各有什么影響?(6分)

28.(12分)閱讀下列材料

材料一 英國(guó)各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)

材料二 18世紀(jì)中葉起,英國(guó)從私人圈地進(jìn)入國(guó)會(huì)圈地時(shí)期??????1760年開始的喬治三世在位時(shí)期,國(guó)會(huì)頒布圈地法令達(dá)3000個(gè)以上,從1760年到1815年共圈占農(nóng)民土地600多萬(wàn)英畝。

——?jiǎng)⒆诰w主編:《世界近代史》

材料三 世界強(qiáng)國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力變化趨勢(shì)表(1860-1900)

1860年 英國(guó) 法國(guó) 美國(guó) 德國(guó)

1870年 英國(guó) 美國(guó) 法國(guó) 德國(guó)

1890年 美國(guó) 英國(guó) 德國(guó) 法國(guó)

1900年 美國(guó) 德國(guó) 英國(guó) 法國(guó)

——[美]斯塔夫里阿諾斯:《全球通史》

材料四 工業(yè)革命的飛速發(fā)展是以迅速消滅森林為代價(jià)的。圖中幾位伐木工人正驕傲地炫耀即將被他們伐倒的巨樹,這種場(chǎng)面在20世紀(jì)初仍被認(rèn)為是人類的杰作。

(1)根據(jù)材料一,指出1801~1901年英國(guó)各行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化趨勢(shì)。

(2分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明造成上述變化的主要原因。(2分)

(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出1860~1900年世界強(qiáng)國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力的變化趨勢(shì)及其主要原因。(4分)

(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)兩次工業(yè)革命的共同歷史影響。(2分)對(duì)我們今天建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家有何啟示?(2分)

第二種:從事封建地租剝削(1分):阻礙資本主義萌芽和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)

28.(12分)

(1)變化趨勢(shì):農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)高于工業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù),到后來(lái)大大低于工業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)。(2分)

主要原因:工業(yè)革命的推動(dòng);圈地運(yùn)動(dòng)。(2分)

(2)變化趨勢(shì):1870年以前英國(guó)領(lǐng)先世界, 1870年以后美國(guó)和德國(guó)超過(guò)英國(guó),1900年分列世界第一位和第二位。(2分)

主要原因:英國(guó)世界領(lǐng)先受第一次工業(yè)革命影響;美國(guó)和德國(guó)后來(lái)居上是受第二次工業(yè)革命影響。(2分)

(3)評(píng)價(jià):極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步,但也帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的破壞等社會(huì)問題。(2分)

啟示:重視科技創(chuàng)新;注意保護(hù)環(huán)境,走人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展之路。(2分)

(責(zé)任編輯:hbz)

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