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2010湖南公務(wù)員考試申論標(biāo)準(zhǔn)表述:就業(yè)問(wèn)題

發(fā)表時(shí)間:2014/1/26 16:34:17 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2010湖南公務(wù)員考試申論標(biāo)準(zhǔn)表述:就業(yè)問(wèn)題

  大學(xué)生就業(yè)難的原因有國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾,也有大學(xué)生自身的問(wèn)題和企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。新形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有重要意義。政府等相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置,全力抓好落實(shí)。要鞏固和完善政策,加大工作力度,確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量有較大幅度的增加。各省級(jí)主管部門(mén)要進(jìn)一步健全鼓勵(lì)畢業(yè)生下基層的政策體系,主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)辟新的基層就業(yè)領(lǐng)域。

  加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,優(yōu)化政策環(huán)境。高等學(xué)校要大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,積極探索在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育,并把創(chuàng)業(yè)教育作為就業(yè)指導(dǎo)課程的重要內(nèi)容。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,推動(dòng)新一輪高等教育改革。各類院校都要合理定位,努力形成自己的辦學(xué)理念和風(fēng)格。各地教育部門(mén)要積極調(diào)整人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。要大力開(kāi)展就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),建立穩(wěn)定的、能滿足教學(xué)和就業(yè)需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

  全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。各地教育部門(mén)和高等學(xué)校要加快推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè),廣泛開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng);要普遍開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展課程,并積極創(chuàng)造條件為畢業(yè)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù);要進(jìn)一步加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度,努力幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

  建立統(tǒng)一完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)體系,加快勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為大學(xué)生就業(yè)提供充分的信息來(lái)源。強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和法律制度支持,在全社會(huì)形成利于大學(xué)生就業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境與輿論氛圍。企業(yè)等用人單位轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念,給大學(xué)生提供發(fā)揮才干的平臺(tái)。高校應(yīng)該積極管理體制和培養(yǎng)模式,調(diào)整各學(xué)科的專業(yè)設(shè)置,從單一的計(jì)劃調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)向計(jì)劃調(diào)節(jié)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合。大學(xué)生應(yīng)該努力提升全面素質(zhì),加強(qiáng)大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),同時(shí)重視個(gè)性化學(xué)習(xí)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,積極迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

  就業(yè)難不僅存在大學(xué)生群體,在農(nóng)民工等群體中也普遍存在,提高就業(yè)的根本出路在于整體式的制度變革,打破城鄉(xiāng)二元管理體制、改革高等教育制度、重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等。

  各地要重點(diǎn)面向未能繼續(xù)升學(xué)的農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、進(jìn)城求職農(nóng)村勞動(dòng)者、企業(yè)在崗農(nóng)民工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),根據(jù)不同群體的特點(diǎn),分別組織開(kāi)展實(shí)用技能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

  各地必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,面向社會(huì)認(rèn)定培訓(xùn)單位;規(guī)范資金使用管理,提高資金使用效率;強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)督,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果;完善保障措施,確保工作實(shí)效。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要高度重視農(nóng)村勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作,將其納入就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制,健全工作協(xié)調(diào)機(jī)制,落實(shí)工作責(zé)任,抓好工作落實(shí)。進(jìn)一步完善促進(jìn)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)和服務(wù)工作,提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功率。人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)內(nèi)的就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定等部門(mén)要形成合力,充分發(fā)揮各自職能,共同做好農(nóng)村勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作。加強(qiáng)勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)宣傳教育,指導(dǎo)幫助農(nóng)民工與用工單位依法簽訂和履行勞動(dòng)合同,督促企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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