2010年山西省公務(wù)員錄用考試基本定于9月中旬舉行，時(shí)至今日，還剩下兩個(gè)月左右的復(fù)習(xí)和備考時(shí)間。專(zhuān)家提示考生，今年山西省招考職位增加到1464個(gè)，雖然職位數(shù)目增加了，但是報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)也增大到平均1:50。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果沒(méi)有充分的復(fù)習(xí)備考，想要脫穎而出取得勝利是相當(dāng)難的。專(zhuān)家根據(jù)多年備考經(jīng)驗(yàn)，提供給考生在這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行的備考工作的建議。

一、現(xiàn)在開(kāi)始日常積累

“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”與“申論”的考題覆蓋面很廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，只靠臨時(shí)突擊是無(wú)濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類(lèi)職位的考生，關(guān)鍵是應(yīng)注重平時(shí)對(duì)多種知識(shí)的積累。

因此備考此次山西公務(wù)員考試現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。對(duì)于行測(cè)，尤其是常識(shí)判斷這種考察面比較廣泛的專(zhuān)項(xiàng)，就是要從日常積累開(kāi)始要多關(guān)注人文社科、法律、經(jīng)濟(jì)等多方面的信息，打好基礎(chǔ)。而言語(yǔ)理解與表達(dá)這種專(zhuān)項(xiàng)要考察的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力更是在平時(shí)的閱讀中逐步提高的。

在這段時(shí)間里，要每天抽出一定時(shí)間來(lái)看新聞、看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，積累素材。其次要努力思考，聯(lián)系社會(huì)問(wèn)題，政府問(wèn)題等現(xiàn)狀，形成個(gè)人的思想。準(zhǔn)備這些，是為了在申論作答中有東西可寫(xiě)，使閱卷老師真正看到考生的寬廣的視野，廣博的知識(shí)。

二、按照大綱要求，抓緊時(shí)間快速系統(tǒng)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在剩下的時(shí)間為兩個(gè)月，相對(duì)于別的省市公告發(fā)布一個(gè)月之后考試山西考生的時(shí)間是充分的。那么我們要利用好充裕的時(shí)間，做一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，考生要嚴(yán)格按照今年山西考試大綱的要求準(zhǔn)備考試?？荚嚧缶V是命題組命題的準(zhǔn)則，也是考生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。每年命題組會(huì)根據(jù)當(dāng)年的情況對(duì)大綱進(jìn)行調(diào)整，考生要仔細(xì)閱讀，查看是否有新的要求和新的題型，做到真正有效率的復(fù)習(xí)，好鋼用到刀刃上。

其實(shí)備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是作為公考難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，擁有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能通過(guò)后期技巧的學(xué)習(xí)準(zhǔn)確迅速的解答好該類(lèi)試題。

三、注意復(fù)習(xí)方法，熟悉并掌握做題方法是關(guān)鍵

開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，一定不可急于做題，先掌握做題方法?？葱姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論教材中是如何描述公務(wù)員考試的各種題型的，又是如何處理這各種各樣的題型的。對(duì)行測(cè)題型有了一定的了解，知道考題的類(lèi)型并掌握該用什么樣的思路去解答，對(duì)申論要細(xì)看且領(lǐng)會(huì)教材上的注意事項(xiàng)、申論寫(xiě)作要求、點(diǎn)撥等，并嚴(yán)格照辦。學(xué)習(xí)了以上再進(jìn)行題目的練習(xí)。

備考時(shí)一定要注意做題方法的積累，比如在平時(shí)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)圖形推理的規(guī)律掌握的少，有不少題目不會(huì)做，那就通過(guò)對(duì)各種圖形進(jìn)行歸納與分析，找到適合自己的解題的方法并記牢。再比如在平時(shí)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)對(duì)申論的寫(xiě)作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)，那就應(yīng)學(xué)習(xí)這方面的相關(guān)知識(shí)并加強(qiáng)運(yùn)用，直到熟練為止。由此可見(jiàn)，做題方法的積累與知識(shí)的積累同等重要，千萬(wàn)忽視不得。

另外在做題時(shí)，也要掌握做題的技巧，就“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”而言，常有些考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做不完全部的考題，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，除了考生的其他原因所致以外，也跟考生沒(méi)有總結(jié)一些做題技巧有關(guān)。其實(shí)考生主要應(yīng)掌握“先易后難”的做題方法：一是考試內(nèi)容的五、六部分中，相對(duì)來(lái)說(shuō)也有難易之分，需先做容易的，后做難的；二是在每部分試題中，也可分成容易的、較難的與難的三種題型，需先做容易的和比較難的題，后做難題；三是難題因人而異，比如數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生會(huì)將數(shù)量關(guān)系與資料分析這兩部分的考題視為容易題，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)和新聞專(zhuān)業(yè)的考生會(huì)將言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的考題視為容易題，如此等等。

四、加強(qiáng)心理鍛煉

要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，考生在平常的筆試基本訓(xùn)練外，還必須加強(qiáng)心理鍛煉?？忌囵B(yǎng)了在筆試考場(chǎng)上遇到難題時(shí)不緊張、不慌亂，從容應(yīng)對(duì)的能力后，才能在考試中平穩(wěn)發(fā)揮自身的能力，順利通過(guò)考試。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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