文章論述題是歷年浙江申論考試的必考題型，基本設定為最后一道題目，可謂是申論考試的“壓軸戲”，其分值遠遠超過其他題型，重要性不言而喻，對考生的能力要求也最高，是讓考生最為頭疼的一個題型。

　　文章論述類試題是考查考生綜合能力的一種重要題型，在申論考試中的地位舉足輕重。寫出一篇出彩的申論文章，前期積累工作和技巧的掌握不容忽視，而最為重要的是對真題的研究。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有將真題研究透徹，才能總結出浙江省公務員考試申論大作文的命題規(guī)律與特點，理解其中精髓，找到破解方法，做到有的放矢，投其所好，從而通過對基礎知識的復習全面武裝自己，高效率備考，在考場上寫出精彩的、打動人心的申論文章。

　　中大網(wǎng)校教育專家就近11年來浙江省公務員考試申論真題進行總結與分析，為考生解析浙江省公務員考試申論考試特點，并根據(jù)真題特點歸納出考生作答的方向與備考策略，幫助考生攻克申論寫作這座“大山”，在2012年浙江省公務員考試中寫出高質量的申論作文。

　　一、浙江省公務員考試歷年申論真題文章論述題型分析

　　二、浙江省公務員考試歷年申論真題文章論述題型特點

　　通過分析歷年浙江公務員考試申論文章論述題，我們可以發(fā)現(xiàn)以下特點：

　　1.分值較高。浙江申論文章論述題的分值在35-60分之間，分值所占比例最大，稱之為申論的“半壁江山”一點也不為過。

　　2.字數(shù)要求較高。浙江申論文章論述題的字數(shù)要求基本定在1000-1300字之間，對考生的寫作能力要求較高。

　　3.難度最大。文章論述題主要考查考生得文字表達能力，要求在給定字數(shù)范圍內，針對特定的社會現(xiàn)象或社會問題，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點，難度系數(shù)遠遠高于其他題型。

　　4.考查形式發(fā)生變化。2008年之前，文章論述題的題目要求概括性較強，考生有較大的自由度。而在2008年之后，文章論述題的要求更為明確，對考生的限制性增強，對考生的寫作能力提出了更高的要求。

　　5.從近兩年題目的要求趨勢看來，題目已給定文章的標題，而2009年之前則要求“自擬標題”。這一點要求考生多加注意，切勿審題失誤。

　　6.縱觀11年的浙江申論考試文章寫作類題目，其中有三道題是明確要求議論文文體，其他年份雖然沒有文體限制，但通常要求“觀點鮮明”、“內容充實”，而議論文最能使文章的觀點突出，詳細的議論還能使文章內容更加豐富深刻，議論文無疑是最適合申論文章論述題要求的一種文體，考生應著重掌握。

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　　三、備考建議

　　1.逐步提高語言表達能力

　　語言風格在申論文章論述題中是得分的關鍵之一，文字表達能力也是文章論述題主要考察的方面，要求考生熟練運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點?？忌鞔饡r應注意使用使用規(guī)范的政治術語，文風應嚴謹平實、莊重大氣，力求簡短精煉、直截了當，要言不煩、意盡言止。

　　用詞造句要能夠不打折扣地表達自己的思想觀點，要能夠真實地敘述描寫社會現(xiàn)象或社會問題，如果運用多種表達方式，卻只是對材料中的觀點做注腳，文章只會落得華而不實。中大網(wǎng)校教育專家建議考生從以下三個方面入手：一、用語莊重。申論考試用語必須規(guī)范、措辭嚴謹、風格莊重、代官方立言，就是符合機關慣用語，必須符合政府文章的特殊要求。二、文字準確。就像申論考試注意事項里所說的“所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答”。申論文章寫作，考生必須使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，不可使用文言文作答，也不可使用其他文字作答，比如繁體字和異體字，還有外語。三、內在邏輯。申論文章邏輯要合理，句與句、詞與詞之間要有緊密聯(lián)系，井然有序。這三點是申論文章取勝的保障。

　　語言連貫性強，意思表達得非常明白，在有限的字數(shù)要求下，既要表達清楚，又要注意語言的暢達。好的文章讓人讀起來自然、流暢和通順。因此，文章語言運用要符合現(xiàn)代語法規(guī)范，句子、修辭要自然合理，同時還要讓語句具有節(jié)奏性，朗朗上口。

　　語言的使用在保證簡潔、流暢、規(guī)范的基礎上要生動、豐富，這是近年來一些省份申論考試對文章寫作提出的新要求，浙江考生業(yè)應引起注意，在文章里可以少量引用俗語、詩文，恰當使用比喻、反問、設問等修辭手法，恰當使用排比整齊、富有氣勢的句式，以增強文章的表現(xiàn)力和感染力。

　　2.準確把握文章論點

　　論點是文章的核心，結構的選擇、內容的論述乃至題目的擬制都要在確立了論點的基礎上完成。申論作答的特點是針對問題，既要判斷問題性質，又要分析問題的原因、后果、影響、作用，提出對策，不同的作答要素、同一要素的不同側面，決定了材料中可供使用和提取的論點既多又散。因此，需要從材料中按照一定的順序提取和總結總論點和分論點?？傉擖c是作者對所論述的問題的最根本看法，是文章最主要的思想觀點，是全部論點的高度概括和集中；分論點是從屬于總論點并為闡述總論點服務的若干思想觀點。各分論點需要加以論證，凡經(jīng)證明而立得住的分論點，將成為總論點的有力支撐。

　　3.結構要清晰，布局要有序，層次要鮮明

　　一篇好的申論文章，在結構方面，不僅要做到完整、嚴謹，還要做到條理清晰，按照“提出問題——分析問題——解決問題”這一宏觀的結構框架，通常申論文章以開頭提出問題，以主體具體分析問題、闡述對策，以結尾收束全篇。結構是文章的“筋骨”，缺少任何一部分都不算完成整個文章的寫作意圖。按照宏觀的結構框架可以達到文章脈絡清楚的目的，進而對這一脈絡進行加工、完善，能夠使其在微觀結構上的布局更加有序。

　　第一，要按照正確的邏輯順序組織安排文章的段落，申論文章一般應包括“提出問題”、“分析和解決問題”、“總結論述”三部分，文章布局是調整內容與形式關系的方法，使文章各個部分成為有條理的整體，從而有力地闡明論點。它計劃全篇的材料運用和表現(xiàn)形式，能夠最大限度、盡善盡美地達到寫作目的。

　　第二，具體行文時應盡量簡化文章的段落層次，一來有字數(shù)限制，二來集中筆墨論述各個分論點，進而更好地為總論點服務，使文章深刻、生動。當然，簡化層次的前提是，“開頭——主體——結尾”的“老三段”式結構一定要在文章中能夠清晰體現(xiàn)。

　　4.提高文章內容可讀性

　　一篇高質量的申論文章，需要有鮮明的觀點，見解獨到、有高度，并且內容要深刻、充分聯(lián)系實際和給定資料。

　　對某件事情、某種現(xiàn)象發(fā)表議論，必須態(tài)度明朗，觀點明確，肯定什么、否定什么、贊成什么、反對什么，要讓閱卷者清晰地認識到文章的基本觀點是什么，是圍繞什么問題而展開論述的，另外，觀點要符合命題要求，與政府意志以及中央精神保持一致，不能偏離題意，脫離客觀實際。

　　見解獨到、深刻，有高度，這是對申論文章的較高層次的要求。文章要避免大而無當、思想空乏，或面面俱到、認識膚淺，要對實際工作的開展有一定的價值。杜絕思想空乏的毛病，考生可以把論題范圍變窄，并注意選擇論述角度，適當縮小題目，論在實處；而杜絕認識膚淺的毛病，一要把研究的問題“吃透”，抓住要害和本質，使文章上升到一個高度，二要強化政治理論素養(yǎng)，讓自己具有扎實的理論基礎，三要克服蜻蜓點水式的浮躁心態(tài)，從理論或實踐上作深入認真的分析。

　　充分聯(lián)系實際和給定資料就是觀點要與實際情況、材料內容相結合，通過列舉實際情況來論證和支持觀點。申論文章最忌假、大、空，空有觀點而無事實佐證的文章會顯得空洞無物、蒼白無力，在考試中絕不可能得到高分。聯(lián)系實際具體要做到：首先，文章立意要以實際情況為依據(jù)，從具體問題出發(fā)；其次，要有具體事例作為觀點的佐證，對策要求實，原因要求深。

　　內容豐富，即文章要論點全面、分析充分。首先，考生在提出中心論點（即總論點）的基礎上，還要對其進行分解，提出分論點，用以豐富中心論點的內涵；其次分析充分，有理有據(jù)，文章不能僅僅停留在提出觀點階段，還要對觀點進行分析闡釋。比如分析觀點提出的依據(jù)、現(xiàn)實意義、面臨的問題以及具體的措施等，分析要做到深刻、有條理，論點明確，論證充分。

　　最后，中大網(wǎng)校教育專家希望廣大考生能夠通過自己的努力，突破申論寫作這一關卡，金榜題名！

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（責任編輯：中大編輯）

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