歷年來(lái)，湖北省公務(wù)員考試大綱中申論考試主要測(cè)查報(bào)考者從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。主要包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、工作執(zhí)行能力以及文字表達(dá)能力。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。
　　湖北省公務(wù)員考試大綱對(duì)申論考試基本上均沒(méi)有什么變化,仍然是把閱讀加分析以及提出對(duì)策等作為考察考生的標(biāo)準(zhǔn),因此,考生可參考?xì)v年湖北省公務(wù)員申論真題,了解歷年考察方向,以及作答的對(duì)策。
　　根據(jù)歷年湖北省公務(wù)員考試大綱做好申論科目考試的復(fù)習(xí),條件允許的情況下,建議考生可參考2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于很多第一次參加湖北省公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，在初次結(jié)合2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)需要注意一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
　　1.準(zhǔn)確理解、系統(tǒng)把握本教材中各章節(jié)所闡述的基本知識(shí)點(diǎn)以及解題思路。由于2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材是由《新編公務(wù)員考試通用教材》（基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化版）和隨書(shū)附贈(zèng)的湖北省公務(wù)員考試配套材料（實(shí)戰(zhàn)能力提高版）兩本資料組成。全面覆蓋了湖北公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容，包括：湖北省情和考情分析、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、湖北歷年真題回顧等部分。
　　其全面系統(tǒng)地講解了湖北省公務(wù)員考試的相關(guān)內(nèi)容以及最新變化，考生在學(xué)習(xí)中一定要注意全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
　　申論寫(xiě)作主要是公文寫(xiě)作，而公文寫(xiě)作主要需要考生會(huì)“準(zhǔn)確”的運(yùn)用文字。建議備考時(shí)不要花太多的精力去研究怎么利用文字才能讓文章優(yōu)美好看，而是需要注重一系列的細(xì)節(jié)性問(wèn)題，比如詞的規(guī)范性，以及避免出現(xiàn)錯(cuò)別字等等，考生只有在處理好文章的各處細(xì)節(jié)，才可能寫(xiě)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暾撐恼拢瑥亩@取高分。
　　2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材編寫(xiě)組的專(zhuān)家提醒各位正在備考的考生們，作為申論考試，考生不僅要以上公務(wù)員考試大綱中所提到的能力要求進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)還需多具備一定的“創(chuàng)新”能力。
　　2.深入、多角度理解申論考試的規(guī)律。學(xué)習(xí)要靠悟性，而不是看誰(shuí)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，因此,很多考生在只有剩下的3個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間里,總是顧慮著這么多的復(fù)習(xí)資料什么時(shí)候才能看完啊,其實(shí)那么多的復(fù)習(xí)材料,考生在短時(shí)間是不能看完的,但是只要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中多思考，多角度揣摩考試題型，把握基本的答題方向和規(guī)律,做到舉一反三,使復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材將考試重點(diǎn)難點(diǎn)按題型分類(lèi)，還介紹了最優(yōu)解題方法和解題思路，希望能幫助考生加深對(duì)試題的印象與理解，逐步形成有效的備考策略,讓考生能夠達(dá)到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的一種解題境界。
　　3.復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要著急?？忌谶M(jìn)行第一遍知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真、深入，不留后患，哪怕自己在閱讀上慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中掌握好真正的基礎(chǔ)知識(shí),并把自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系,使之融會(huì)貫通,對(duì)于申論考試科目的復(fù)習(xí),建議考生還需聯(lián)系實(shí)際,即運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象、問(wèn)題以至黨的有關(guān)方針政策，這是申論考試答題的核心要求。
　　近年來(lái)湖北省公務(wù)員申論考試試卷命題的一個(gè)顯要趨勢(shì)，往往是給出一個(gè)或幾個(gè)材料或觀點(diǎn)，要求考生用不同學(xué)科的知識(shí)分別加以分析和說(shuō)明。對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō)，經(jīng)常會(huì)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與政治及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論結(jié)合起來(lái)出題。比如時(shí)下受到關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題以及結(jié)合當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治或形式政策結(jié)合起來(lái)命題等。

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