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2013山東公務(wù)員考試申論(C卷)深度解讀

發(fā)表時間:2013/4/15 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2013山東公務(wù)員考試申論(C卷)深度解讀

一、主題選取政策導(dǎo)向

C卷主題為“資源型城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展”,偏門、冷僻而又宏觀。然而,“推動資源型城市可持續(xù)發(fā)展”卻是國家“十二五規(guī)劃”期間,重點(diǎn)攻克難關(guān)。可見,山東C卷主題選題,并非社會熱點(diǎn)導(dǎo)向,不具全民性、公共參與性的特征。而是選取國家在近一階段的工作重點(diǎn)。

二、材料以城市案例為主,邏輯暗線清晰

材料整體按照“問題——對策”的思路,先介紹資源型城市特征,說明當(dāng)前所面臨困境,接著用多個國內(nèi)和國外案例指明具體的轉(zhuǎn)型方向。

共有8則材料,有5則材料是介紹國內(nèi)外,不同資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的成功案例。其中:

材料1,資源型城市定義,以及資源枯竭下所面臨的困境;

材料2,為資源型城市可持續(xù)發(fā)展,國務(wù)院出臺了一系列具體舉措;

材料3,介紹山西孝義市的發(fā)展轉(zhuǎn)型歷程,具體舉措及成果;

材料4,介紹攀枝花的發(fā)展轉(zhuǎn)型歷程,具體舉措及成果;

材料5,以“兩會”訪談對話方式,說明資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求;

材料6,介紹舒蘭市的發(fā)展轉(zhuǎn)型——發(fā)展以匯源集團(tuán)為代表的輕工業(yè);

材料7,介紹B市的問題,以及轉(zhuǎn)型舉措和成果;

材料8:介紹德國案例,借鑒經(jīng)驗。

可見,整篇材料邏輯脈絡(luò)簡易、清晰,內(nèi)容易于理解把握,難度便易。
三、題目解讀

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從題目設(shè)置上看題量多,共4道大題5個小題,作答字?jǐn)?shù)2200字左右,對于很多考生來說能否在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量作答完整,是一大挑戰(zhàn)。具體來說:

第一題,歸納概括。兩個小題均為歸納概括。第1小題,概括“資源型城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的主要問題”命題方式常規(guī)。第2小題,概括三個城市的“成功經(jīng)驗”,即概括具體做法,此種命題方式并不多見。需高度重視要點(diǎn)的條理性加工,按照中公講授的答題思路,清晰而有條理的準(zhǔn)確羅列要點(diǎn)。

第二題,啟示分析。本題雖為綜合分析,但在答題思路上按照提出對策題型來做答,考生僅需從“給定材料8”中提取德國魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的成功經(jīng)驗,轉(zhuǎn)述為對我國資源型城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的啟發(fā)。

第三題,貫徹執(zhí)行。為撰寫匯報材料,主要內(nèi)容為“匯報本市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中確實解決民生問題的做法和經(jīng)驗”,重在談做法和成果。需考慮行文格式,以及作答內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性,按照現(xiàn)狀分析+政策精神+具體做法+成果的邏輯順序書寫。

第四題,申發(fā)論述。為命題作文,以《談“發(fā)展”》為題,主題是“資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展”,考生須緊緊圍繞這一主題寫作。作文觀點(diǎn)、寫作角度靈活,但標(biāo)題為“談‘發(fā)展’”,重論如何發(fā)展為宜。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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