一、話題并不陌生，社會關(guān)注度極高

本次申論考試圍繞“流動人口管理”展開，在十二五規(guī)劃，社會管理創(chuàng)新的八大方面之一就是進一步加強和完善流動人口和特殊人群管理和服務(wù)。

二、材料概述

給定材料一共8則，材料大意如下： 

三、題型較為常規(guī)，概括題目較多。 

第一題，常規(guī)的歸納概括題。中公教育專家通過閱讀此題發(fā)現(xiàn)，第一大題分為兩道小題，第一道是概括意義，第二道是概括問題，均為常規(guī)類型的概括，本題沒有字數(shù)要求，因此，考生在作答時可以盡量多寫要點。

第二題，帶有迷惑性的概括題。第二道題從題干設(shè)置來看，似乎引入了一個考生了解甚少的理論“推拉理論”，并要求使用此理論分析另一問題的原因，看似是一個分析題目，但如果考生悉心查看給定材料2和3，會發(fā)現(xiàn)所謂“推拉理論”，即三個方面，一、推動力；二、拉動力；三、中間影響因素?？忌诜治鑫覈r(nóng)村人口流動的原因時只需從這三個方面概括即可。

第三題，貫徹執(zhí)行。中公教育分析此題得出：一方面，考生要明確題干中的A縣政府是農(nóng)民工輸入地政府還是農(nóng)民工輸出地政府，既然是“縣”，不難發(fā)現(xiàn)應(yīng)是農(nóng)民工輸出地政府，考生應(yīng)以此身份寫一份通知，提醒縣內(nèi)相關(guān)部門做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)過程中的安全工作；另一方面，題目要求“格式正確”，看到此詞考生應(yīng)明確該題應(yīng)屬公文題目，有格式分數(shù)，格式包括“標題、主送單位、發(fā)文單位、日期”。

第四題，作文更加注重務(wù)實。文章要求以如何實現(xiàn)流動人口科學(xué)管理為主題，寫一篇策論性文章，一方面，該題主題已經(jīng)確定，考生應(yīng)注意寫跟流動人口管理有關(guān)方面的信息；另一方面，該議論文已經(jīng)確定應(yīng)是中間主體以對策為主的文章，考生應(yīng)注意在書寫時文章主體寫對策。

（責任編輯：中大編輯）

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