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2、某縣衛(wèi)生條件比較落后,現(xiàn)想組織專家坐診,每周一次,你負(fù)責(zé)安排活動,怎么組織?
【試題類別】組織管理題
【考查要素】計(jì)劃組織能力
【思路點(diǎn)撥】組織管理題目即要保證整體邏輯性,又要突出各個環(huán)節(jié)。按照事前、事中、事后三個部分來答,但是要注意不要將這些語言用在句子之中,以防止模板化傾向。
【參考解析】邀請專家坐診可以改變現(xiàn)在醫(yī)療資源分配不均衡的現(xiàn)實(shí),為當(dāng)?shù)蒯t(yī)療事業(yè)發(fā)展提供保障,解決當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生條件落后,農(nóng)民看病難等相關(guān)問題。因此組織好這次活動有著重要的意義。
首先,我要和縣里醫(yī)院核實(shí)一般一周之中那一天醫(yī)院的就診人數(shù)最多,最需要那個科室的醫(yī)生等相關(guān)情況。做好核實(shí)工作之后,和相關(guān)部門或者紅十字協(xié)會聯(lián)系,申請相關(guān)的有意向的專家。還可以和大醫(yī)院建立長期合作的關(guān)系,確保專家數(shù)量。也可以求助媒體的力量幫忙宣傳,更大范圍的來征集專家。并和本縣醫(yī)院協(xié)商,確定專家定點(diǎn)就診的地點(diǎn)。把相關(guān)的程序?qū)懗蓤?bào)告上交領(lǐng)導(dǎo),得到領(lǐng)導(dǎo)首肯,然后全面開展這次活動。
其次,因?yàn)檫@次活動涉及的范圍比較大,我將分各個組進(jìn)行。由一個人負(fù)責(zé)專家的聯(lián)絡(luò)工作,結(jié)合當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的所需要的科室醫(yī)生,盡量要多于所需人數(shù),以防止專家不能及時到來時可以確保就診工作的正常進(jìn)行。一個人負(fù)責(zé)醫(yī)院的溝通工作,能為來的專家提供必要的醫(yī)療設(shè)施,和為專家提供住宿、時間安排等相關(guān)問題。組成一個宣傳小組,到各村進(jìn)行宣傳,可以發(fā)傳單的方式,讓農(nóng)民了解這項(xiàng)活動的內(nèi)容、時間和就診的地點(diǎn)等,傳單盡量以漫畫配有文字的形式,用更簡單的方式讓農(nóng)民對這一活動有更好的了解,解決看病難的實(shí)際問題。
最后,我們可以把這一活動的圖片上傳到醫(yī)院的網(wǎng)站上,對醫(yī)院進(jìn)行宣傳?;蚴菍驮\的患者進(jìn)行走訪,收集意見改正活動中存在的問題。為了從根本上改變醫(yī)療現(xiàn)狀,我們也可以讓來就診的專家為導(dǎo)師帶本縣醫(yī)院的醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)一對一幫扶的方法,提升本縣的醫(yī)療水平。也可以利用專家的業(yè)余時間來開講座或研討會的形式,從根本上提高本縣的醫(yī)療水平。
【高分點(diǎn)睛】這道題要在傳統(tǒng)的思路的基礎(chǔ)上有所變通,在事前的時、地、人、財(cái)、物五個維度上有所變通,掌握重點(diǎn)。在事中部分可以把分組的痕跡轉(zhuǎn)化一種方式表述出來,這樣既可以保證邏輯性,又可以脫離模板。在總結(jié)提升的部分要結(jié)合醫(yī)療現(xiàn)狀,提出更好的措施,而不是簡單的查缺補(bǔ)漏。
3.你和單位的老張共同合作一項(xiàng)工作,老張總說你做的不好,在背后向領(lǐng)導(dǎo)提意見,對此你怎么處理?
【試題類別】人際溝通題
【考查要素】人與人之間溝通和交往的能力
【思路點(diǎn)撥】此題要求考生更妥善的處理人際溝通的矛盾,涉及多主體,既涉及和領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾,也涉及和同事之間的矛盾,要更多的在自己身上找原因,假設(shè)情境多角度想出解決問題的方法,妥善處理,有效解決矛盾。
【參考解析】同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互敬互助的關(guān)系有助于營造一個和諧的工作氛圍,更有助于工作的更好開展。老張作為單位的老同志,及時幫助我指出存在的問題,想我提出合理的建議,我會向老張表示尊重和感謝,對于其提出的問題和建議虛心接受,有則改之、無則加勉,這樣才有助于自身工作能力的提升。
之所以出現(xiàn)題目中的情景可能是由于我工作態(tài)度不夠積極主動,工作能力有所欠缺,工作作風(fēng)不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏,影響了工作的完成進(jìn)度。我會接下來的工作中端正工作態(tài)度,對待工作更加細(xì)致謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),改善工作方式,從而提高工作效率,更好地完成工作。
老張說我做的不好也可能是由于我在工作中缺乏和老張的有效溝通,使老張不能及時了解我的工作情況和進(jìn)度,無法做好配合和協(xié)調(diào)工作。如果是這個原因,我會在工作中加強(qiáng)與老張的溝通,讓老張及時了解我的工作進(jìn)度及遇到的困難和問題,主動向老張請教,相信老張一定會耐心細(xì)致地指導(dǎo)我完成工作。
同時,老張作為單位的老同事,對工作的要求比較嚴(yán)格,以一名老同事的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,我作為一名新人,無論是工作效率,還是工作成果,都達(dá)不到老張的要求。我會在工作中嚴(yán)格要求自己,主動向領(lǐng)導(dǎo)、老張和有經(jīng)驗(yàn)的老同事請教,觀察他們的工作方式和方法,吸取有益的工作經(jīng)驗(yàn),從而精干高效地完成工作,取得優(yōu)異的工作成績。
對于老張向領(lǐng)導(dǎo)提意見,可能是向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)地匯報(bào)工作的進(jìn)展情況,并指出工作中存在的困難,希望得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指示。如果老張確實(shí)在領(lǐng)導(dǎo)面前表示出對我的不滿并提出意見,那么我總結(jié)和反思自己在工作中存在的問題,并及時加以改正。同時選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和場合,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作情況和思想動態(tài),并表達(dá)努力做好工作的決心。在工作中我也會按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示,配合老張做好工作,保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
在日常的工作中難免會遇到各種人際之間的矛盾和沖突,關(guān)鍵是我們是怎樣的心態(tài)對待矛盾,以怎樣的行動彌補(bǔ)不足。我在以后的工作中會多向領(lǐng)導(dǎo)請教、和同事交流、向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`求真知,勤學(xué)、勤問、勤思考,在實(shí)踐中鍛煉和完善自己。并且,在工作中通過具體工作盡可能的展示自己的實(shí)踐成果,展現(xiàn)工作能力和風(fēng)采,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同認(rèn)可,營造和諧的工作氛圍,彰顯團(tuán)隊(duì)的整體效能。
【高分點(diǎn)睛】考生在回答這類問題的時候要表現(xiàn)出陽光心態(tài),不能消極的應(yīng)對。本題的難點(diǎn)在于對于原因的分析,根據(jù)不同原因提出相應(yīng)的對策??忌趯ふ以驎r應(yīng)先尋找自身原因,再尋找雙方原因,最后尋找對方原因,對于原因逐一化解。解答此類人際溝通題時要熟練掌握答題思路,并進(jìn)行個性化的提升。
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4.某縣農(nóng)村有兩個牧民放羊,雪深半米,他們一直沒有回來,村支書不在,他們的家屬找到你,你是村里的留守負(fù)責(zé)人,該怎么辦?
【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類考題
【考察要素】考察考生的應(yīng)變能力與應(yīng)變技巧+服務(wù)意識
【思路點(diǎn)撥】應(yīng)急應(yīng)變是公考面試中重點(diǎn)的測評項(xiàng)目,應(yīng)急應(yīng)變能力主要體現(xiàn)在對突發(fā)事件的整體駕馭能力,在應(yīng)對過程中能夠區(qū)分輕重緩急、把握重點(diǎn)、按照管理順序處置的協(xié)調(diào)能力。本題中的緊急情況在于提前發(fā)布惡劣天氣下外出放羊的村民未歸,同時村支書不在,就決定了題目中的“你”必須在這個過程中承擔(dān)起決策的責(zé)任??忌拇痤}重點(diǎn)在于如何采取具體措施解決當(dāng)前的問題。
【參考要點(diǎn)】暴雪天氣村民外出放羊一直未歸,很有可能是被雪困住或者遇到危險(xiǎn),而此時村支書不在,因此我必須主動承擔(dān)起自己的責(zé)任,主動采取措施尋找失蹤村民,保障村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
首先,請兩位村民家屬平靜心情,將其家里人外出放羊的具體情況進(jìn)行詳盡說明:如二人什么時候外出的;是否結(jié)伴同行;放羊的具體數(shù)量;以及平時放羊的具體區(qū)域和路線等內(nèi)容。要鼓勵家屬盡可能多的提供消息,以便搜尋時能目標(biāo)明確。立即報(bào)警,將我們所知道的具體信息如數(shù)轉(zhuǎn)達(dá)給警察同志,請其幫助搜尋救援失蹤村民。
同時,我們自己也要展開積極的自救活動,整個村子是個大家庭,兩位村民走失就是我們每個村民自己的家人走失。我會將此次事件的情況通報(bào)給所有村民,在村民中組織青壯年男村民作為搜救隊(duì)員,由村里的領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員同志、積極分子帶頭,每十人一組與警察同志配合一同參與到搜救活動中去。
在搜救過程中,保證搜救基礎(chǔ)工具的配備,如手電筒、保暖衣物、暖水瓶等;要保持搜救人員的緊密聯(lián)系,組內(nèi)人員不單獨(dú)行動,組與組之間及時通報(bào)具體情況。沿著兩位村民放羊的慣有路線進(jìn)行地毯式搜索,在這個過程中,可以請村里有經(jīng)驗(yàn)的村民幫助作為向?qū)ВM(jìn)行搜救方向的引導(dǎo)。
在我們積極外出展開救援的同時,村里也要留人進(jìn)行各組間的信息串聯(lián)以及物資的供給,如果失蹤村民自行歸來要及時通知搜救隊(duì),并且防止村里發(fā)生其他意外情況,要安撫留下來的村民的情緒,尤其是婦女兒童和老人的情緒,請大家相信我們一定會盡最大的能力保證我們每個家人的安全。
相信通過努力很快能夠找到失蹤村民,能最大限度減少村民損失。當(dāng)然此次事件對我而言也是一種成長和積累,我也要總結(jié)此次事件中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如以后要更加關(guān)注天氣情況,有極端惡劣天氣時要及時跟村民通報(bào),提醒村民注意防范等。
突發(fā)惡劣天氣是誰也不希望的,但是畢竟不能完全避免,面對危機(jī)情況,我們要冷靜克制更要當(dāng)機(jī)立斷采取有效手段保證村民的利益和安全,體現(xiàn)人性化的服務(wù),在實(shí)踐中踐行以人為本的服務(wù)理念。
【高分點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)在于采取積極主動且有效的手段措施解決問題,因此重點(diǎn)在于采取方式的及時性、有效性和可行性??忌诖痤}中一定要注意不要在態(tài)度表述和情況分析上著墨過多,題目的關(guān)鍵在于“怎么做”,而考官關(guān)注的是你的解決辦法,因此考生所給出的方法必須可操作且真實(shí)有效。
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(責(zé)任編輯:中大編輯)