2010年吉林省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷(甲級(jí))

　滿分：100分 時(shí)限：120分鐘

　　一、注意事項(xiàng)

　　1.申論考試是對(duì)應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。

　　2.作答參考時(shí)限：閱讀30分鐘，作答90分鐘。

　　3.仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。

　　二、給定資料

　　材料略

　　三、申論要求

　　1.根據(jù)給定資料，概括領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的基本情況。要求：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、思路清晰，語言準(zhǔn)確，不超過300字。(20分)

　　2.給定資料多次提到了“功利閱讀”，對(duì)此你是怎么理解的。要求：分析合理，觀點(diǎn)明確，200字左右。(20分)

　　3.為了貫徹落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意見》，某機(jī)關(guān)黨委決定對(duì)所屬基層黨組織學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查。請(qǐng)你草擬一份檢查提綱。要求：觀點(diǎn)明確，有可操作性，不比寫成文章。500字左右。(25分)

　　4.假如你是一名剛剛進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員，面對(duì)生疏的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，以及急需更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，以《讀書 為人 做官》為題，寫一篇800字左右的文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點(diǎn)正確、鮮明、思路開闊，見解深刻，結(jié)構(gòu)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有表現(xiàn)力。(35分)

2010年吉林省公務(wù)員考試申論(甲級(jí))解析

　　2010年3月27日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)的申論(甲級(jí))考試以“加強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織”為主題，全面測(cè)查了考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力及文字表達(dá)能力。具體而言，本次申論考試主要具有以下特征：

　　一、材料形式更加靈活多樣

　　在本次申論考試共包含11則材料，其中，除了常見的政策理論材料、案例型材料外，還出現(xiàn)了并不常見的圖表型材料。這就需要考生進(jìn)一步根據(jù)圖表所反映的相關(guān)數(shù)據(jù)歸納概括相關(guān)主題，增加了閱讀的難度。

　　二、題目設(shè)置更加靈活，借鑒國考題型

　　本次申論考試共包含四道題目。題目類型包括概括題、分析題、對(duì)策題和大作文。題型雖然并無太大變化，但是表述更加靈活，這也就要求考生能夠根據(jù)題干和要求辨別出考試題型，確定相應(yīng)的答題重點(diǎn)。尤其是本次考試的第三題，借鑒了剛剛結(jié)束的2010年國考出題方式。

　　三、申論題目解析

　　第一題是：“根據(jù)給定資料，概括領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的基本情況。要求：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、思路清晰，語言準(zhǔn)確，不超過300字。(20分)”

　　從題目可以看出這是一道常規(guī)的概括題，考生通過三遍四步法或其他歸納概括方法，可找出相關(guān)采分點(diǎn)。在這里考生需要注意的問題是，概括的主體是“領(lǐng)導(dǎo)干部”。

　　第二題是：“給定資料多次提到了‘功利閱讀’，對(duì)此你是怎么理解的。要求：分析合理，觀點(diǎn)明確，200字左右。(20分)”。

　　這是一道分析題。在回答該題的時(shí)候考生首先應(yīng)指明什么是功利閱讀，即功利閱讀的特點(diǎn)是什么。其次應(yīng)用辯證的思維，從正反兩方面分析“功利閱讀”的影響，尤其在分析功利閱讀的負(fù)面影響時(shí)要指出，功利閱讀可能造成文化斷層。第三，考生要給出如何形成正確的閱讀習(xí)慣。

　　第三題是“為了貫徹落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意見》，某機(jī)關(guān)黨委決定對(duì)所屬基層黨組織學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查。請(qǐng)你草擬一份檢查提綱。要求：觀點(diǎn)明確，有可操作性，不比寫成文章。500字左右。(25分)

　　2010年國考申論考試(市地以下綜合管理類和行政執(zhí)法類)的第三題的要求是：A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳提綱?！睆亩疾炝丝忌鷮?duì)相關(guān)公文的掌握情況。同樣在剛剛結(jié)束的浙江省、北京市申論考試中，也相繼要求考生能夠掌握特定的公文特征。由此，可以看出公文寫作講成為以后申論考試的一個(gè)重點(diǎn)。同樣也表明，各位考生在備考的過程中，一定要對(duì)剛剛結(jié)束的國考真題進(jìn)行深度解析和揣摩。

　　第四題是“假如你是一名剛剛進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員，面對(duì)生疏的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，以及急需更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，以《讀書 為人 做官》為題，寫一篇800字左右的文章，談?wù)勀愕目捶āＲ螅河^點(diǎn)正確、鮮明、思路開闊，見解深刻，結(jié)構(gòu)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有表現(xiàn)力。(35分)”

　　解析：該題已為考生確定主題，考生既可寫成政論文，即分段論證清楚讀書、為人、做官的關(guān)系;也可寫成策論文，即如何在今后的公務(wù)員工作中通過讀書，實(shí)現(xiàn)為人和做官之道。在答該題的時(shí)候應(yīng)注意以下兩個(gè)方面：首先，題目已經(jīng)為考生假設(shè)好了身份——?jiǎng)倓傔M(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員，因此應(yīng)聯(lián)系特定身份及工作環(huán)境進(jìn)行分析論證。其次，考生除了觀點(diǎn)明確，思維開闊外，還應(yīng)注意語言的表現(xiàn)力。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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