1.據(jù)調(diào)查，85%的人認(rèn)為自己沒(méi)有朋友，只有15%的人認(rèn)為自己有朋友，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?

　　【名師分析】本題是綜合分析題，考查考生的綜合分析能力。本題是讓考生去分析為什么會(huì)有這么多人感覺(jué)會(huì)沒(méi)有朋友，對(duì)此考生應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)在的社會(huì)情形去分析。另一方面，本題也是從側(cè)面考查考生的交友觀。

　　【解題思路點(diǎn)撥】首先，闡述自己對(duì)這個(gè)調(diào)查的認(rèn)識(shí)；其次，具體分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因；再次，提倡一種健康的交友意識(shí)；最后，總結(jié)升華。

　　【參考答案】朋友有很多種，有志同道合的摯友與知己，也有單純的酒肉朋友和損友，自古知音難覓，而酒肉朋友易得。因此，我認(rèn)為調(diào)查中所說(shuō)的沒(méi)有朋友應(yīng)該指的是沒(méi)有知己這么一類的好朋友，而有多達(dá)85%的人認(rèn)為自己自己沒(méi)有朋友，反映是現(xiàn)代人寂寞空虛的普遍心理問(wèn)題，帶有深刻的社會(huì)原因。

　　第一，現(xiàn)代都市生活節(jié)奏太快，人們平時(shí)工作太忙，工作壓力也大，沒(méi)有時(shí)間和朋友聚在一起交流感情，聚少離多，感情逐漸麻木。而互相間的交流和溝通是成為知己的基礎(chǔ)，失去了交流的理解也就可能成為不理解，沒(méi)有交流的關(guān)愛(ài)，也就不可能做到真正的關(guān)愛(ài)。

　　第二，隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活的發(fā)展，人們變得越來(lái)越功利主化，為人處事都以金錢作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量，一方面讓自己變得越來(lái)越冷漠，一方面?zhèn)α藙e人的感情，金錢味變濃，人情味變淡薄。而以金錢交，只能交到酒肉朋友；以真情交，才能交到真正的知己好友，這是不變的道理。

　　第三，在現(xiàn)代都市社會(huì)中，人們普遍缺乏安全感，大家更愿意把自己封閉保護(hù)起來(lái)，而不愿意在外面受到傷害。

　　因此，人們要想讓自己擁有理解自己、尊重自己、關(guān)心自己的知己好友，一方面就要改變自己的價(jià)值觀，不要以金錢為衡量一切行為的標(biāo)準(zhǔn)，要多關(guān)心別人，用自己的愛(ài)的溫暖別人；另一方面，就要學(xué)會(huì)給自己減壓，在工作之余，記得跟朋友保持聯(lián)絡(luò)。

　　當(dāng)然，人在一生中要交到知己也是很難的，古人?？畤@說(shuō)：“人生得一知己足矣！”所以，那些覺(jué)得自己沒(méi)有知己、沒(méi)有朋友的人們也不要過(guò)于覺(jué)得寂寞，曲高自然和者寡，但高山流水終遇子期，只要用真情去與別人交往，最終肯定會(huì)有收獲的。

　　2.江蘇一富二代不靠家人資助，自己貸款上學(xué)你怎么看？

　　【名師分析】綜合分析題目，主要是測(cè)查考生的綜合分析能力。本題依托一個(gè)個(gè)例，即江蘇一富二代不靠家人資助，而自己貸款上學(xué)的社會(huì)現(xiàn)象，考察考生能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　【解題思路點(diǎn)撥】以自立對(duì)人的成長(zhǎng)的重要作用破題，贊賞這位江蘇富二代；分析“貸款”的來(lái)源和對(duì)貧困生貸款的“沖突”；最后完善助學(xué)貸款制度和號(hào)召其他富二代向這位富二代學(xué)習(xí)。

　　【參考答案】著名的教育家陶行知先生有一首著名的《自立立人歌》：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干，靠天靠人靠祖不算好漢”。在這里，我們欣喜地看到這位江蘇富二代，能夠不靠家人資助，自己貸款上學(xué)完成了學(xué)業(yè)。這凸顯了當(dāng)今社會(huì)一些富家子弟能夠自立，能夠走出靠父母吃飯這一個(gè)沉疴。題目中的這個(gè)富二代，是一種獨(dú)立自主能力和社會(huì)適應(yīng)能力的體現(xiàn)，是一個(gè)正面積極向上的青年形象。

　　這位“富二代”自己貸款上學(xué)，肯定也是以家庭的相關(guān)條件為抵押，也會(huì)增加學(xué)習(xí)壓力，在一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果是助學(xué)貸款，那么就會(huì)存在一定程度上的擠占助學(xué)貸款的資源，會(huì)侵害到一些特困學(xué)生的利益。那么就說(shuō)明助學(xué)貸款的準(zhǔn)入條件、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等存在漏洞，很難切實(shí)保證有效實(shí)施，阻礙了為貧困學(xué)生更好地發(fā)揮助學(xué)作用。

　　因此我們要完善相關(guān)的助學(xué)貸款方面的漏洞，為更多的真正需要的貧困學(xué)生解決后顧之憂，把有限的資源用于真正需要資助的人，即“好鋼用在刀刃上”。同時(shí)也希望其他富二代也積極向這位江蘇學(xué)生學(xué)習(xí)，鍛煉提高自己的生存能力，適應(yīng)能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，健康成長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。

　　3.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象?

　　【名師分析】本題屬于綜合分析能力類試題，主要考查考生對(duì)“隔代教育”的理解，考生作答本題需要知道隔代教育的含義，防止答偏題。

　　【解題思路點(diǎn)撥】首先闡述隔代教育在中國(guó)扮演著越來(lái)越重要的角色，其次分別闡述隔代教育的原因，影響，最后提出解決對(duì)策。

　　【參考答案】當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂(lè)的情形，祖孫之間，其樂(lè)融融，這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫(xiě)照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的，在這樣一種趨勢(shì)下，大家也越來(lái)越關(guān)注隔代教育的利與弊。

　　首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母?jìng)儫o(wú)法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育，越來(lái)越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。

　　其次，“隔代教育”有利有弊。利處是：老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問(wèn)題如何進(jìn)行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無(wú)疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂(lè)于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛(ài)、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　最后，我認(rèn)為，雖然老人的“隔代教育”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn)，那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對(duì)很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀，考慮開(kāi)設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種中國(guó)特色，實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式。

　　4.請(qǐng)你從二十四節(jié)氣選個(gè)節(jié)氣進(jìn)行演講。

　　【名師分析】本題是情景處理篇的演講型問(wèn)題，考查考生的應(yīng)變能力與情緒自我控制，首先要了解二十四節(jié)氣，如果不了解整道題只能處于一種糊涂的狀態(tài)，也使考生更加緊張，二十四節(jié)氣包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。任意選擇一個(gè)擅長(zhǎng)的進(jìn)行演講即可。

　　【解題思路點(diǎn)撥】第一，主題；第二，冬天引入春天，春天是個(gè)什么樣的季節(jié)；第三，對(duì)我們的啟示，我們?nèi)绾蜗翊禾煲粯佑猩Α?/P>

　　【參考答案】

　　演講的題目是：春天帶來(lái)了希望

　　大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想！

　　是的，春天是個(gè)回春的季節(jié)，是個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，是個(gè)富有生命力的季節(jié)，是個(gè)人們所向往的季節(jié)！春天是個(gè)回春的季節(jié)，立春一日，百草回芽。青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；春天是個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。

　　大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　謝謝大家！

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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