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2012年湖北公務(wù)員考試面試考情分析

發(fā)表時(shí)間:2012/5/2 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2012年湖北公務(wù)員考試面試考情分析

  2012年湖北省公務(wù)員考試筆試已經(jīng)落下帷幕,轉(zhuǎn)眼間,面試招錄又即將開始。從過去一年的考情看,湖北省省考面試的特點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生了變化,比如,題型的比重分布較前幾年有了明顯的變化,綜合分析題不再一家獨(dú)大。這些變化要求考生改變復(fù)習(xí)策略,方能做到有備無患。

  通過對(duì)2008年以來的湖北省面試真題進(jìn)行分析,我們可以預(yù)見,2012年湖北省公務(wù)員面試仍會(huì)以結(jié)構(gòu)化面試為主.,除延續(xù)以往對(duì)語言表達(dá)、自我認(rèn)知、綜合分析、組織管理、溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急應(yīng)變等能力的考查外,還將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、求新求變。具體而言,我們重點(diǎn)分析一下2011年湖北省公務(wù)員面試,其面試題目呈現(xiàn)以下變化和特點(diǎn):

  (一)題量增加,答題時(shí)間顯著變化

  近三年來,湖北省公務(wù)員面試真題題量穩(wěn)重有增,除工商部門的題量較為穩(wěn)定外,其他部門的題量都有所增加,答題時(shí)間也在不斷延長(zhǎng)。特別值得一提的是,2011年湖北省公務(wù)員面試試題數(shù)量發(fā)生了較大的變化。具體如下表所示:

  表格1湖北省公務(wù)員面試時(shí)間分配 注:m為分鐘

2011年
2010年
2009年
省直機(jī)關(guān)(部分) 工商 系統(tǒng) 地稅 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 市直 公安機(jī)關(guān) 省直 機(jī)關(guān) 地稅 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 市直 公安機(jī)關(guān) 各類職位
4題 20m 3題 10m 4題 15m 5題 20m 3題 10m 3題 15m 3題 15m 3題 15m 3題 10m 3題 12m
5m/題 334 4434 4m/題 334 456 543 543 334 354

  2011年湖北省直機(jī)關(guān)題目數(shù)量為4道,市直機(jī)關(guān)為5道,市直下屬單位為4道,工商系統(tǒng)3道,地稅、鄉(xiāng)鎮(zhèn)均為4道。題目數(shù)量的變化直接導(dǎo)致答題時(shí)間的變化,2011年省直機(jī)關(guān)的面試總時(shí)間增長(zhǎng)到20分鐘,每題為5分鐘;市直機(jī)關(guān)面試總時(shí)間也為20分鐘,每題為4分鐘;市直下屬單位面試總時(shí)間為15分鐘,采取了“4、4、3、4”的時(shí)間分配模式;省工商系統(tǒng)首次單獨(dú)命題,面試總時(shí)間為15分鐘,采用題目數(shù)量為3道的,每題時(shí)間5分鐘,題目數(shù)量為4道的,采取“4、4、3、4”的時(shí)間分配模式;地稅系統(tǒng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試的形式,總時(shí)間為15分鐘,時(shí)間分配上為“4、4、3、4”陣型;公安監(jiān)獄系統(tǒng)面試總時(shí)間延長(zhǎng),3道題15分鐘,每題5分鐘。透過時(shí)間分配特點(diǎn)的變化我們也能夠看出湖北省公務(wù)員面試形式更加靈活,難度有所上升。

  考慮到改革的漸變性,預(yù)計(jì)2012年的題量和答題時(shí)間不會(huì)出現(xiàn)太大變化,基本上與2011年基本持平,因此,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,按照2011年的題量和時(shí)間分布來練習(xí)即可。

  (二)綜合分析——不再一家獨(dú)大,立足本土,放眼全國(guó)

  公考界流傳一句話:得綜合分析者得天下。這句話充分說明了綜合分析題在面試中的重要性。從全國(guó)的考察來看,這種題型也是最受命題者親睞的。但是2011年湖北省公務(wù)員考試的情況卻發(fā)生了顯著的變化,我們看一組數(shù)據(jù):

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  上圖是綜合分析題在近四年來總題量的分布變化情況,可以看出:2011年的綜合分析題直線下降,平均比重將到了20%左右,說明今后的省考面試會(huì)更加注重對(duì)考生綜合素質(zhì)的考察。這提醒考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要加大對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)力度。

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  另外,近兩年綜合分析的真題具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  特征一:偏愛大政時(shí)局。比如下面這道例題:

  例:科學(xué)發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展,有人說區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展就是“壓快拉慢”,搞平均發(fā)展。你怎么看待這種觀點(diǎn)?【2010年4月17日上午湖北選調(diào)生面試真題】”

  考生在復(fù)習(xí)這種題型的時(shí)候通常有個(gè)誤區(qū),太過注重知識(shí)儲(chǔ)備的深度。其實(shí),解讀考官評(píng)分表能夠發(fā)現(xiàn),綜合分析重在考查考生回答問題是否“條理清晰,主次分明,邏輯性強(qiáng),思維面廣”,因此,知識(shí)儲(chǔ)備固然重要,但是分析問題的思路更加重要,后者才是考查的重點(diǎn)。

  特征二:偏愛本土熱點(diǎn)

  湖北省公職面試試題對(duì)本土熱點(diǎn)的追蹤向來十分敏銳。每年都有許多立足省情的考題出現(xiàn)在面試考場(chǎng)上。這類試題能快速區(qū)分出哪些考生關(guān)注省內(nèi)時(shí)事,哪些考生具備基本的政治敏感度。

  例:目前部分機(jī)關(guān)工作人員思維方式僵化,精神懈怠,你作為機(jī)關(guān)工作人員如何看待?【2011年7月14日上午武漢市直屬機(jī)關(guān)面試真題】

  例如上面的例題,它實(shí)際上考察考生是否關(guān)注了湖北省“治庸風(fēng)暴”的相關(guān)消息。

  特征三:偏愛領(lǐng)導(dǎo)言行

  國(guó)家、湖北省、省內(nèi)各市領(lǐng)導(dǎo)的講話有時(shí)也出現(xiàn)在湖北公職面試考題中;同時(shí),老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們的言行也有可能出現(xiàn)在面試考場(chǎng)上。對(duì)待這類題目,幾乎不需要表達(dá)反面觀點(diǎn)。唯一讓考生犯難的是,如何才能擺脫套話空話,把擁護(hù)、贊許的態(tài)度言之有物地表達(dá)出來。比如下面的例題:

  例:李鴻忠說:“要深入解放思想,牢固樹立以事業(yè)為重不求全、不避險(xiǎn),敢于突破常規(guī)、敢于破格,才為業(yè)用、培育跨越式發(fā)展‘突擊隊(duì)’的理念”,你怎么看?【2011年7月10日上午湖北省直屬單位面試真題】

  針對(duì)湖北省考題偏愛大政時(shí)局、本土熱點(diǎn)以及領(lǐng)導(dǎo)人講話的特點(diǎn),一方面,考生要熟練掌握綜合分析題的答題思路,答題思路是答題之本;另一方面,仍然要充分做好知識(shí)儲(chǔ)備工作,真正做到言之有序、言之有物。平時(shí)要多關(guān)注湖北省情,多瀏覽湖北省人民政府網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站,做到心里有數(shù)。

  (三)組織管理——調(diào)研類題目比重明顯加大

  調(diào)查研究是知事之本、謀事之道、成事之基,是公務(wù)員的基本能力。2011年湖北公務(wù)員面試一個(gè)顯著特點(diǎn)是調(diào)研類題目數(shù)量明顯增加,占組織管理類試題的67%,幾乎每場(chǎng)考試都會(huì)涉及。如“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)查大三學(xué)生求職傾向,由你負(fù)責(zé),你準(zhǔn)備怎么做?” (2011年7月15日下午),“某地爆發(fā)猩紅熱,如果讓你去搜集相關(guān)信息用于幫助政府決策,你將如何展開調(diào)查?” (2011年7月16日上午)。調(diào)研類題目考察方式也有了創(chuàng)新,注重考察考生搜集信息的能力,如“市里要新建一批幼兒園解決兒童入學(xué)難的問題,要收集相關(guān)信息,你如何收集?”(2011年7月14日上午),“要對(duì)某縣農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)行調(diào)查,由你負(fù)責(zé),你會(huì)怎么收集材料?”(2011年7月13日上午),此類題目能夠有效實(shí)現(xiàn)反模板化,試題命制走在全國(guó)前列。

  (四)應(yīng)急應(yīng)變——比例大幅增加,情境性更強(qiáng)

  應(yīng)急應(yīng)變類題目在今年面試題中所占比例大幅增加,占總題量的31%,不僅常規(guī)的應(yīng)急應(yīng)變題目頻現(xiàn),如“你所在的市計(jì)劃修建地鐵,你作為公益組織的人員認(rèn)為本市不適合建設(shè)地鐵并給市政府發(fā)了意見,但是沒有收到回復(fù),你怎么辦?”(2011年7月16日上午);“某村由于土地糾紛農(nóng)民打架,作為該縣的公務(wù)員你正好回鄉(xiāng)探親,你將如何解決?”(2011年7月16日下午),而且此類題目情境性更強(qiáng),如“入夏以來暴雨引發(fā)許多城市內(nèi)澇,有人大代表、政協(xié)委員質(zhì)疑城市規(guī)劃的科學(xué)性,作為政府相關(guān)部門發(fā)言人,你如何回應(yīng)?”(2011年7月7日下午);“某市政府為了引進(jìn)高端人才,給出高端人才購(gòu)房“不限購(gòu)”政策,群眾評(píng)論覺得不公平,你作為政府工作人員如何回應(yīng)這種說法?”(2011年7月9日下午)。

  (五)新穎題型——串詞講故事和演講類題目首次出現(xiàn)

  串詞講故事和演講類題目能有效考察考生的語言表達(dá)能力,因此今年湖北省在省直機(jī)關(guān)面試題中采用了這種考試方式,如“用文件、大學(xué)生、挫折、公交車這四個(gè)詞講一個(gè)公務(wù)員成長(zhǎng)的故事。”(2011年7月9日上午),“請(qǐng)以‘責(zé)任造就公信力’作主題即興演講?!?2011年7月9日上午)。

  (六)自我認(rèn)知/人際溝通變化不大

  2011年湖北面試題目自我認(rèn)知類題目數(shù)量不多,且多在地市級(jí)考題中出現(xiàn),但出題方式多為間接考察且靈活多變,如“人生如棋子,談?wù)剬?shí)際工作中你如何做好小卒的工作?”(2011年7月10日下午),其實(shí)就是要間接考察考生的自我認(rèn)知能力。再如“你有沒有自學(xué)過什么工作中暫時(shí)用不到的知識(shí),結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)??!?2011年7月13日下午)。

  與以往不同,今年湖北面試人際溝通類題目出題較少,題目比重僅占2%,常常與自我認(rèn)知和應(yīng)急應(yīng)變題目結(jié)合考察,如“你已經(jīng)連續(xù)三年年初一值班了,今年領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備又安排你年初一值班,可是你外地的父母希望你回家,你怎么辦?”,“本單位資金緊張,有些退休老同志的醫(yī)療無法全部報(bào)銷,老同志要找領(lǐng)導(dǎo)反映,領(lǐng)導(dǎo)派你去接待,你怎么做?”雖然題目不多,但對(duì)人際溝通與交往的能力考查卻在應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知等題目中體現(xiàn)出來,也需引起考生重視。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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