（一）把握申論變化

　　第一點變化是給定材料的形式漸趨多樣。最初申論考試的給定材料形式是一篇文章，后來出現(xiàn)過訪談稿，現(xiàn)在命題實踐中更傾向于幾篇相關(guān)主題的文章段落組合。第二是給定材料的篇幅不斷增加，對考生閱讀速度的要求也越來越高。第三是作答要求的數(shù)量、難度、字?jǐn)?shù)也在增加，作答難度增大。第四是命題交流越來越多，某地申論考試的一種新題型，很有可能就在下一個省的考試中得到應(yīng)用。從這幾點來看，申論考試的命題走向是更深、更難，因此中公教育專家提醒考生，要有心理準(zhǔn)備在考場上面對更大的壓力，對國家公務(wù)員考試和各地省公務(wù)員考試新出現(xiàn)的題型要有所了解。

　　（二）了解熱點

　　了解熱點要求考生對政治、經(jīng)濟、法律、文化等方面有所涉獵，要求對社會熱點和大眾傳媒關(guān)注的焦點有所了解，所以，中公教育專家特別強調(diào)，考生要多關(guān)注媒體焦點，比如說像馬路攤販問題、房價虛高問題，理財熱問題等，這些問題都是媒體關(guān)注的焦點，考生要從政府的角度去觀察，也就是用出題者的視角去看紛紜的事件，看哪些事與政府職能的關(guān)系比較緊密。申論的出題者是代表政府的，作為社會管理者，同普通老百姓、社會行行業(yè)業(yè)的從業(yè)者等觀察事物的角度有很大的不同。

　　通過對出題規(guī)律的分析，我們可以得出結(jié)論：千變?nèi)f變，萬變不離其宗，申論考試最終要落足到政府職能，政府應(yīng)對和處理社會事件、經(jīng)濟事務(wù)的能力和作用，要堅持從政府職能的角度出發(fā)，聯(lián)系近期社會熱點，進(jìn)行應(yīng)試準(zhǔn)備。

　　教育專家認(rèn)為，考生不僅要了解這些熱點，更重要的是要了解這些熱點內(nèi)容突出了什么，反映了什么，和我們大的時代背景和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀是如何結(jié)合的，建議考生從這些方面去結(jié)合去考慮。

　　（三）不要忽視公文寫作

　　近幾年公務(wù)員申論考試更強調(diào)寫調(diào)查報告、寫工作方案的能力，這些都是公務(wù)員實際工作中的經(jīng)常遇到的，是具有很強實用性的內(nèi)容，非常能夠體現(xiàn)出公務(wù)員的能力。

　　（四）杜絕學(xué)生腔

　　教育專家建議考生不要大發(fā)感慨，不要呼吁，記住自己是公務(wù)員的角色。不要把文章寫得聲情并茂，感天動地。那不是申論。文采修飾固然可以，但是次要，首先要把觀點——對策表達(dá)清楚、論證充分，離開了這一中心任務(wù)，只會以辭害意，結(jié)果得不償失。當(dāng)然，如果考生有足夠的文字功夫，把一篇對策性論文做得花團錦簇、引人入勝，同時又鞭辟入里，對策可行、結(jié)論可信，那當(dāng)然最理想。不過，從僅有1200字的篇幅限制來看，這么做會有一些難度。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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