2013江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)C類(lèi)真題深度解讀：新題型首次出現(xiàn)

　　2013年江蘇公務(wù)員考試公共科目筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》于今天上午11：50結(jié)束。本次行測(cè)考試，整體來(lái)說(shuō)，隨著考試的發(fā)展變化，命題思路不斷調(diào)整和優(yōu)化，行測(cè)試卷在穩(wěn)定中創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)知識(shí)儲(chǔ)備更測(cè)查真正的能力。教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間從行測(cè)四大專(zhuān)項(xiàng)入手，深度分析各部分題型變化與特點(diǎn)，為廣大考生解讀本次考試。

　　一、言語(yǔ)三題型平分秋色，“生物學(xué)”再次亮相文章

　　2013年江蘇C類(lèi)仍然考查選詞填空、片段閱讀、文章閱讀，每種題型題量為5題，保持江蘇省公務(wù)員考試對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的考查特點(diǎn)。

　　片段閱讀以主觀題為主。如：

　　4.然而，歷史敘事中“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧的回歸顯然不能單獨(dú)支撐起史學(xué)方法論變革的重任，卻有可能遮蔽一些必須直面的歷史問(wèn)題的討論。過(guò)度瑣細(xì)的描寫(xiě)甚至有可能使讀者沉溺流連于局部的場(chǎng)景而忘卻了歷史展開(kāi)的復(fù)雜邏輯。

　　關(guān)于歷史敘事中“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧作者認(rèn)為：

　　A.方法懷疑

　　B.輕視歷史敘事的展開(kāi)

　　C.不應(yīng)過(guò)分依賴

　　D.不屬史學(xué)方法變革

　　【答案】B。解析：“過(guò)度瑣細(xì)的描寫(xiě)甚至有可能使讀者沉溺流連于局部的場(chǎng)景而忘卻了歷史展開(kāi)的復(fù)雜邏輯?！笨芍?，B項(xiàng)是作者的態(tài)度。

　　文章閱讀考查科普說(shuō)明文， 此種題材文章的考查是在2012年基礎(chǔ)上的延續(xù)，且話題依然為生物學(xué)。

　　二、新題型首次出現(xiàn)，數(shù)量關(guān)系變化明顯

　　2013年江蘇行測(cè)C類(lèi)試卷數(shù)量關(guān)系部分依然考查20題，題型和考點(diǎn)符合江蘇理念特色，數(shù)學(xué)運(yùn)算出現(xiàn)新題型。

　　數(shù)字推理集中考查古典型，出現(xiàn)了倍數(shù)數(shù)列、差數(shù)列變式、多次方數(shù)列變式、分式數(shù)列、多位數(shù)拆分。中、公教育專(zhuān)家認(rèn)為雖然題目分類(lèi)僅有以上幾種，然而每個(gè)題目的解答都不是單純的一種運(yùn)算可作答的，涉及了和、差、倍、積的運(yùn)算，但大部分不復(fù)雜，基本覆蓋了數(shù)字推理所需掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算的題型全面且常規(guī)，考查了行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題，加入了定義新運(yùn)算，統(tǒng)籌問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，本次考試保留了江蘇省公務(wù)員考試自身的特點(diǎn)，考點(diǎn)比較全面，具有傾向性，題目設(shè)置基礎(chǔ)且直觀的考查方式體現(xiàn)的較為明顯。

　　例34.局長(zhǎng)找甲、乙、丙三名處長(zhǎng)談話，準(zhǔn)備與甲談10分鐘，與乙談12分鐘，與丙談8分鐘，秘書(shū)將三人到辦公室后對(duì)談話的順序做了合理安排，使三人談話的時(shí)間與等待時(shí)間之和最短，則這個(gè)最短時(shí)間是

　　A.46分鐘　　　　　　　　 B.53分鐘　　　　　　　 C.54分鐘　　　　　　　 D.56分鐘

　　例34.【答案】D。解析：要使談話與等待時(shí)間之和最短，則讓談話用時(shí)短的人先與局長(zhǎng)談，而在此過(guò)程中剩下兩人需要等待，因此，最短時(shí)間為8×3+10×2+12=56，故選D。

　　三、判斷推理保持江蘇特色，匠心獨(dú)運(yùn)

　　2013年江蘇行測(cè)C卷判斷推理部分依然考查40題，題型和考點(diǎn)符合江蘇理念特色，類(lèi)比推理出現(xiàn)新題型。

　　類(lèi)比推題型除了有兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和符號(hào)式外出現(xiàn)特殊題型，即題目中給出一個(gè)短句，從選項(xiàng)中找出最合適的一個(gè)短句與題干類(lèi)比度最高的一項(xiàng)，這類(lèi)題目也需要短語(yǔ)內(nèi)部關(guān)系找出本質(zhì)考點(diǎn)。

　　圖形推理變化較大，立體圖形型考查力度加大，考查考點(diǎn)主要是折紙盒問(wèn)題，有四面體，六面體和八面體，也有所考查。拼接類(lèi)也出現(xiàn)在B類(lèi)考試中，考出了3道題目，順推型考查力度降低，考查考點(diǎn)為求同求異和意指圖。

　　邏輯判斷以必然性為主，但可能性推理考查力度加大，考題多樣化。邏輯判斷部分，必然性推理獨(dú)占鰲頭，樸素邏輯，復(fù)言命題，三段論占總題量80%，可能性推理的考查的題型為削弱型，加強(qiáng)型和結(jié)論型。

　　定義判斷擴(kuò)大考查學(xué)科范圍，單定義判斷的形式始終如一?？疾閷W(xué)科有經(jīng)濟(jì)、心理、行政、社會(huì)以及自然科學(xué)，難度適中。

　　例38.銀河落九天

　　A.舉頭望明月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.長(zhǎng)江天際流

　　C.眾鳥(niǎo)高飛盡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.瀑布掛前川

　　例38.【答案】D。解析：銀河落九天和瀑布掛前川都是是主謂賓形式，且銀河和瀑布對(duì)應(yīng)，落和掛對(duì)應(yīng)，九天和前川對(duì)應(yīng)。

　　例59.中國(guó)作家莫言的文學(xué)作品讓隱蔽的中國(guó)鄉(xiāng)土受到世界讀者的關(guān)注，得到國(guó)際文壇的承認(rèn)，再一次證明了這一判斷：只有民族的，才是世界的。

　　根據(jù)這一判斷，可以得出以下哪項(xiàng)？

　　A.越是民族的，越是世界的　　　　　　　　 B.不是民族的，就不是世界的

　　C.只要民族的，就是世界的　　　　　　　　 D.只有世界的，才是民族的

　　例59.【答案】B。解析：考查必要條件假言命題的推理規(guī)則?！爸挥忻褡宓?，才是世界的”的推理形式是：是世界的→民族的。A、C、D三項(xiàng)都是肯定后件推肯定前件不能推出；B項(xiàng)是否定后件推否定前件，可以推出。故正確答案選B。

　　四、資料分析計(jì)算題為主，命題風(fēng)格依然故我

　　2013年江蘇省公務(wù)員考試資料分析題型題量以及整體難度維穩(wěn)，計(jì)算題目占據(jù)著重要的位置，中。公教育認(rèn)為，相比國(guó)考的試探性的變化以及省公務(wù)員中大網(wǎng)校刀闊斧的改革江蘇省公務(wù)員考試依然保持著自己的風(fēng)格，體現(xiàn)著江蘇特色。

　　一、題型題量穩(wěn)定，選材走出江蘇走向全國(guó)江蘇A類(lèi)資料分析共5道大題（25道小題），B類(lèi)資料分析共4道大題（20道小題），江蘇C類(lèi)資料分析共5道大題（25道小題）。2012年資料分析取材多來(lái)自江蘇統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但是2013年省公務(wù)員考試更加關(guān)注我國(guó)整體的統(tǒng)計(jì)資料，走出江蘇走向全國(guó)。

　　二、提問(wèn)方式靈活2013年資料分析考察內(nèi)容雖然不變，但是提問(wèn)方式靈活多變，間隔問(wèn)“最大”“最小”“最多”“最少”，并且一改之前多以“不正確的有幾項(xiàng)”來(lái)提問(wèn)的方式變?yōu)椤罢_的有幾項(xiàng)”的提問(wèn)方式。

　　三、巧思考，易解題2013年資料分析不僅考察計(jì)算，而且也對(duì)考生的思考能力提出了挑戰(zhàn)。如果思維敏捷，看似難題其實(shí)本來(lái)很容易。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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