環(huán)評(píng)師考點(diǎn)那么多，總是記不住怎么辦呢？

2019年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試馬上就要考試，很多考生還有部分知識(shí)點(diǎn)實(shí)在是記不住，我們一直強(qiáng)調(diào)理解記憶，一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是不排除有那么一部分知識(shí)點(diǎn)，就算是理解了也不大好記，那么應(yīng)該怎么辦呢？

一、確保記憶空間清凈

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把桌面整理的干干凈凈，這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子：如果在辦公桌上擺上報(bào)紙，咖啡等，那我們剛坐下能立刻開(kāi)始工作嗎?我肯定是先看看報(bào)紙喝杯咖啡，這樣很容易半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!

二、模糊的記憶要經(jīng)?；貞?/strong>

經(jīng)常回憶也就是滾動(dòng)學(xué)習(xí)的概念， 我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

三、聯(lián)想記憶

所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應(yīng)用書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，利用課程較強(qiáng)的應(yīng)用性，通過(guò)這種屬性用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析身邊中出現(xiàn)的案例，利用實(shí)際案例中的應(yīng)用來(lái)理解自己所學(xué)的知識(shí)。利用聯(lián)想記憶法，不僅記住了書(shū)本所涉及的知識(shí)，更是記住了案例分析，這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。

四、段落關(guān)鍵詞法

大家在記憶一個(gè)段落的時(shí)候，找出其中的關(guān)鍵詞記憶，這個(gè)關(guān)鍵詞找的時(shí)候有技巧的。你可以找你比較敏感的詞，也可以是動(dòng)詞，或者全部是形容詞，還是名詞。總之，找出你的規(guī)律來(lái)。然后將這些關(guān)鍵詞再取諧音，串聯(lián)成一個(gè)句子，這樣你就一就方便了。

記憶效果和每個(gè)人的的本身能力也會(huì)有關(guān)的，但是不存在記不住的東西，有的考生可能需要付出比常人多得多的努力才可以，好在時(shí)間還不算晚，有沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn)，這幾天就多加強(qiáng)一些，爭(zhēng)取盡快記?。?br/>

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