教材的大綱沒(méi)有多少頁(yè)，看起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，但要理解其精髓，所以大家看教材的時(shí)候要拿著大綱對(duì)著看，在看教材的時(shí)候分別在教材上標(biāo)注什么是了解、熟悉和掌握不同的符號(hào)。但是，光看大綱和教材是不行的。

大部分考生都是一邊上班一邊學(xué)習(xí)應(yīng)考，時(shí)間應(yīng)該很緊張，所以要把寶貴的時(shí)間要用在刀刃上。

什么是了解、熟悉和掌握。

通俗一點(diǎn)講，了解就是你在教材上可以找到答案，熟悉呢，就是基本上你在教材也能找到答案也有需要你理解和運(yùn)用的，建議熟悉的內(nèi)容當(dāng)掌握學(xué)習(xí)。掌握就是讓你理解會(huì)運(yùn)用，教材上包括原文上是找不到答案的，也就回答了前面的所說(shuō)的，有考生說(shuō)出的什么題阿，教材上都找不到答案，出大綱了。

接下來(lái)說(shuō)法律法規(guī)。

法律法規(guī)不少考生認(rèn)為這門(mén)課最簡(jiǎn)單，不用仔細(xì)看能考過(guò)120分就行了。這是一種誤讀。你可以問(wèn)問(wèn)考過(guò)的考生們，他們的法規(guī)考了多少分，基本上都在150分以上，因?yàn)榉ㄒ?guī)與案例分析關(guān)系很緊密，你的法規(guī)看不好，案例分析這么一門(mén)就很危險(xiǎn)。不否認(rèn)法規(guī)容易，但不能輕視，這一門(mén)主要考記憶的，當(dāng)然也是要理解的。理解各部門(mén)的職能，出現(xiàn)什么問(wèn)題該哪級(jí)部門(mén)解決，該做書(shū)的做書(shū)，該做表的做表，做篇章的做篇章。各功能區(qū)應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，要記住。法律法規(guī)其實(shí)也就這些內(nèi)容。

導(dǎo)則，這一門(mén)不多說(shuō)，做環(huán)評(píng)的，或者說(shuō)考環(huán)評(píng)的，這一門(mén)大家都很重視，很多考生復(fù)習(xí)的時(shí)候就先看這本書(shū)。的確，它是做環(huán)評(píng)的指導(dǎo)性文件。當(dāng)然你是看教材呢還是原文，自己掌握。前面和以前的帖子我已說(shuō)很多，我不再累述。

方法，這一門(mén)，可能對(duì)好多考生是一個(gè)攔路虎，不少都栽在這里了。方法是導(dǎo)則的延伸，理解和運(yùn)用。所以說(shuō)方法的了解也是建立在導(dǎo)則的熟悉上的了解，所以有一定的難度，再加上考題的分布50個(gè)單選50個(gè)多選分值50：100，這更增加了難度。所以建議考生一定要理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

案例，這一門(mén)，太多人問(wèn)怎么復(fù)習(xí)了。也就是說(shuō)它是最大的攔路虎。案例是前三門(mén)的綜合運(yùn)用。所以要把前三門(mén)復(fù)習(xí)好，千萬(wàn)別忽視法律法規(guī)哦?；A(chǔ)復(fù)習(xí)好了，然后多做題，多練習(xí)。

整體怎么復(fù)習(xí)。建議把前三門(mén)的教材看三遍。第一遍的時(shí)候，看仔細(xì)，標(biāo)注不同符號(hào)，看一部分做相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，不理解的地方找相應(yīng)的資料，加深理解。也就是說(shuō)的把書(shū)看厚。第二遍的時(shí)候主要看自己根據(jù)大綱所標(biāo)注的了解、熟悉和掌握的內(nèi)容，也就是說(shuō)這一遍把書(shū)看薄了，習(xí)題同樣過(guò)一遍。第三遍主要是做綜合性的習(xí)題，以做帶看，查缺補(bǔ)漏。通過(guò)我以上所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法，步入考場(chǎng)的時(shí)候你應(yīng)該有九成的把握，剩下的那一成應(yīng)該看你的運(yùn)氣嘍。

考生關(guān)注：

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