發(fā)表時(shí)間:2010/2/27 10:46:07 來源:中大網(wǎng)校
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三、信息和資料的收集
(一)咨詢客戶、學(xué)員和有關(guān)專家;
(二)借鑒其他培訓(xùn)課程;
四、課程模塊設(shè)計(jì)
五、課程內(nèi)容的確定
(一)課程內(nèi)容的選擇;
1、使學(xué)員掌握生產(chǎn)技術(shù)和技能。
2、適應(yīng)多樣化的學(xué)員背景,選擇不同難度的課程內(nèi)容進(jìn)行課程水平的多樣組合。
3、滿足學(xué)員在時(shí)間方面的需求,開發(fā)不同進(jìn)間跨度的課程組合。
4、根據(jù)培訓(xùn)在技能方面的要求,確定課程內(nèi)容、難度、時(shí)間三要素的組合方式。
(二)課程內(nèi)容的制作;
1、購買現(xiàn)成教材。
2、改編教材。
3、自編教材。
(三)課程內(nèi)容的安排
六、課程演練與試驗(yàn)
收集學(xué)員、同事、專家的意見常用的方式:
1.頭腦風(fēng)暴法,讓參與者自由討論,主持者記錄下各種建設(shè),提煉的修改意見。
2.問卷調(diào)查法,根據(jù)課程要素或培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,將調(diào)查問卷分別發(fā)放給學(xué)員、同事和專家進(jìn)行調(diào)查,并回收、處理和分析調(diào)查問卷,提煉出修改意見。
七、信息反饋與課程修訂
在課程預(yù)演結(jié)束以后,甚至在培訓(xùn)項(xiàng)目開展以后,要根據(jù)學(xué)員、有關(guān)問題的專家以及同事的意見對(duì)課程進(jìn)行修訂。課程需要做出調(diào)整,有些甚至可能要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)課程進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。
1、檢查課程目標(biāo)并修改課程內(nèi)容;
2、修改活動(dòng)。
3、核查資料。
4、調(diào)整培訓(xùn)風(fēng)格。
八、課程設(shè)計(jì)的應(yīng)用實(shí)例
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