廣播電視大學(xué)是一種遍及全國(guó)各地的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和期末的復(fù)習(xí)考試是該教學(xué)工作中兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié).但由于師生之間直接面對(duì)面地交流比較困難,因而期末復(fù)習(xí)對(duì)于幫助同學(xué)們掌握本課程的基本原理和基本知識(shí),鞏固所學(xué)的專業(yè)技術(shù),提高運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力,以及考核遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果,都具有十分重要的作用和意義.大家應(yīng)抓住要領(lǐng),并從期末綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)中得到幫助.
一,期末復(fù)習(xí)的基本要求
復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以教材和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書為主,結(jié)合錄音輔導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)本課程的基本知識(shí)和基本原理以及基本技能,有一個(gè)重點(diǎn)的掌握;并注意結(jié)合我國(guó)改革開放中建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況,把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái).還必須注意復(fù)習(xí)方法,在全面系統(tǒng)閱讀的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn),下面就這些方面詳細(xì)談一談.
1.以文字教材為主,即主教材和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書為主.把文字教材與錄音輔導(dǎo)課和各地電大教師的輔導(dǎo)課結(jié)合起來(lái).教師講授的內(nèi)容是教材中的重點(diǎn),難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題,通過聽講,可以進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)際問題的理解能力,分析能力和解決能力.通過看教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書,有助于全面系統(tǒng)地了解并把握本學(xué)科的科學(xué)體系和豐富內(nèi)容,加深對(duì)基本概念,基本知識(shí)和基本原理的理解.
2.要注意聯(lián)系我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況和職工個(gè)人的實(shí)際問題,并靈活,正確地運(yùn)用人力資源管理<>的有關(guān)基本原理去分析和解決這些實(shí)際問題.在學(xué)習(xí)中,應(yīng)從認(rèn)真分析有關(guān)實(shí)際案例著手,掌握分析技巧.
3.全面系統(tǒng)地閱讀教材,抓住重點(diǎn).
4.必須注意復(fù)習(xí)方法和作答技巧.對(duì)于應(yīng)該掌握的基本概念,基本原理和基本技能及方法應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,切勿死記硬背.對(duì)涉及現(xiàn)實(shí)問題的分析題要靈活,準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)加以解決.
二,考試的形式和題型
本學(xué)期《人力資源管理<>》這門課不管是考試還是考查都一律采用閉卷形式.?？瓶荚噷⒉捎盟姆N題型:名詞解釋(20分),選擇題(20分),簡(jiǎn)答題(40分),論述題(20);而本科考試還增加了案例分析題.在回答上述類型的題目時(shí)有以下要求:
1.名詞解釋要求用簡(jiǎn)單,精煉的語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)名詞的基本含義.
2.單項(xiàng)選擇題要求從若干個(gè)備選答案中選擇一個(gè)或幾個(gè)正確答案,注意分清是非.
3.簡(jiǎn)答題要答出基本要點(diǎn),適當(dāng)做點(diǎn)說(shuō)明.
4.論述題的作答要求觀點(diǎn)正確,論證充分,語(yǔ)言精煉流暢,條理清晰.
5.案例分析題要求正確運(yùn)用題中所指定的基本原理,依據(jù)案例所提供的情節(jié),逐一剖析,找出問題的癥結(jié)所在,并寫出分析意見或結(jié)論,最后提出解決問題的方案.
三,期末考試復(fù)習(xí)綱要
根據(jù)中央電大《人力資源管理<>》課程教學(xué)大綱要求,特制定本課程期末考試復(fù)習(xí)綱要如下:
第一章 人力資源管理<>概述
(相當(dāng)于借用教材第一章內(nèi)容)
通過對(duì)本章的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握人力資源和人力資源管理<>的定義;掌握人力資源的特點(diǎn),人力資源管理<>的任務(wù),人力資源管理<>的理論基礎(chǔ),人力資源的具體管理方法,以及人力資源管理<>的研究方法.了解人力資源管理<>的產(chǎn)生與發(fā)展,國(guó)內(nèi)外人力資源管理<>思想,現(xiàn)代人力資源管理<>的發(fā)展趨勢(shì),人力資源管理<>與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系.
第二章 人力資源管理<>基礎(chǔ)
(相當(dāng)于借用教材第二,三,四章內(nèi)容)
同學(xué)們通過本章的學(xué)習(xí),要求重點(diǎn)掌握人性,人本管理,人力資源成本和人力資源規(guī)劃的概念;掌握人本管理理論和關(guān)于人性的認(rèn)識(shí),人力資源管理<>環(huán)境分析其中包括對(duì)政治環(huán)境,法律環(huán)境,經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的分析,人力資源成本核算方法,人力資源成本核算程序,人力資源規(guī)劃編制程序.了解人力資源管理<>的政策,人力資源投資收益與決策分析,規(guī)劃編制的供給和需求分析方法,規(guī)劃的編制與決策實(shí)施.
第三章 職務(wù)分析
(相當(dāng)于借用教材第二章第四節(jié),第五章第四節(jié)內(nèi)容)
本章是個(gè)重點(diǎn)章.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之后,要求重點(diǎn)掌握職務(wù)分析,職務(wù)評(píng)價(jià)和定員管理的概念;掌握職位分類方法,職務(wù)分析方法,職務(wù)評(píng)價(jià)方法,定員管理方法;了解職位調(diào)查方法,和職務(wù)設(shè)計(jì)方法.
第四章 員工招聘
(相當(dāng)于借用教材第五章一,二,三節(jié)和第二章第三節(jié)內(nèi)容)
本章是個(gè)重點(diǎn)章.同學(xué)們?cè)趯W(xué)完本章后,要求重點(diǎn)掌握招聘,選拔和心理測(cè)評(píng)的概念;掌握人力資源招聘與選拔的程序,員工招聘和選拔方法,心理測(cè)評(píng)的主要方法;了解員工招聘和選拔對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義.
第五章 員工培訓(xùn)
(相當(dāng)于借用教材第六章內(nèi)容)

 

第八章 員工保障管理
(相當(dāng)于借用教材第九章內(nèi)容)
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本章后,要求掌握保障管理,社會(huì)福利的概念;掌握保障管理的功能,社會(huì)福利的作用,勞動(dòng)安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理包括安全管理?xiàng)l件,安全管理法規(guī),工傷與醫(yī)療保險(xiǎn)包括工傷醫(yī)療保險(xiǎn)制度,工傷醫(yī)療保險(xiǎn)類型,和工傷醫(yī)療保險(xiǎn)方法,失業(yè)保險(xiǎn)包括失業(yè)保險(xiǎn)制度,失業(yè)保險(xiǎn)類型,失業(yè)保險(xiǎn)方法,養(yǎng)老保險(xiǎn)包括養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,養(yǎng)老保險(xiǎn)類型,養(yǎng)老保險(xiǎn)方法;了解我國(guó)社會(huì)保障的基本體系,我國(guó)社會(huì)保障發(fā)展歷程與現(xiàn)狀,我國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生的基本法律規(guī)定與作業(yè)條件管理.
第九章 職業(yè)管理
(相當(dāng)于借用教材第十章內(nèi)容)
本章在本課中具有很重要的位置.同學(xué)們通過本章的學(xué)習(xí),要求重點(diǎn)掌握勞動(dòng)關(guān)系,合同,合同管理,職業(yè)生涯,職業(yè)發(fā)展的概念;掌握人力資源配置包括就業(yè)與退休等勞動(dòng)力的流動(dòng),勞動(dòng)力市場(chǎng)(就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制),就業(yè)指導(dǎo),晉升與轉(zhuǎn)崗等,職業(yè)設(shè)計(jì)包括職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)方法,職業(yè)生涯選擇的原則與策略,職業(yè)生涯選擇的途徑,職業(yè)發(fā)展咨詢包括職業(yè)發(fā)展指導(dǎo),職業(yè)咨詢方法,職業(yè)適宜性分析,職業(yè)能力的開發(fā);了解人力資源雇傭管理及勞動(dòng)合同管理的一些操作性法律規(guī)定,人力資源優(yōu)化配置的意義,職業(yè)設(shè)計(jì)的作用,影響職業(yè)生涯發(fā)展因素,職業(yè)選擇的基本理論,原則,策略,職業(yè)適宜性分析,以及目前社會(huì)上存在的基本就業(yè)途徑等.
第十章 人力資源信息管理
(相當(dāng)于借用教材第十二章內(nèi)容)
本章的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作中獲取人力資源管理<>方面的成功是很有幫助的,因而要求大家重點(diǎn)掌握人力資源管理<>信息系統(tǒng)的概念;掌握人力資源管理<>信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能體系,實(shí)行信息化管理的原則包括體現(xiàn)以人為本實(shí)現(xiàn)人性化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享追求信息處理高效能,業(yè)務(wù)指導(dǎo)和法律顧問,人力資源管理<>信息處理技術(shù)包括規(guī)劃與決策計(jì)算機(jī)化,組織設(shè)計(jì)與職務(wù)分析的技術(shù)處理,人力資源招聘與選拔的信息管理,人力資源配置的信息化技術(shù),績(jī)效考核的信息化管理,薪酬福利系統(tǒng)的信息技術(shù);了解信息技術(shù)在人力資源管理<>中應(yīng)用的重要性,企業(yè)人力資源管理<>手段變化的狀態(tài)與進(jìn)程.
第十一章 人力資源管理<>診斷
掌握人力資源管理<>診斷的概念,主要內(nèi)容和具體方法.
四,注意:
本學(xué)期期末考試大綱,是根據(jù)新編《人力資源管理<>》的大綱制定的,因新教材還未正式出版,暫時(shí)使用借用教材(由中國(guó)人事出版社出版,秦祎,林澤炎主編的《現(xiàn)代人力資源管理<>》).本次考試的部分考試范圍,已在考綱中注明了相當(dāng)于借用教材的相應(yīng)章節(jié).借用教材未涉及的一些內(nèi)容,如:定員管理,職位分類,社會(huì)福利,勞動(dòng)合同管理等,雖在考試大綱中均有不同程度的要求,但本次考試以借用教材為準(zhǔn).另外,有一小部分教學(xué)內(nèi)容雖然列入考綱,但借用教材里沒有涉及的內(nèi)容,此次不作考試要求.

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