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技能考核部分--多項(xiàng)選擇題

發(fā)表時(shí)間:2010/2/27 10:46:07 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

     多項(xiàng)選擇題

     1、對勞動關(guān)系的正確表述是( )。
     (A) 勞動關(guān)系是勞動法所調(diào)整的惟一的關(guān)系
     (B) 勞動關(guān)系發(fā)生的原因是為了實(shí)現(xiàn)勞動的過程
     (C) 勞動關(guān)系是構(gòu)成勞動法所調(diào)整的最基本、最主要的一種關(guān)系
     (D) 勞動關(guān)系是在用人單位錄用了勞動者,與勞動過程有聯(lián)系之后發(fā)生的關(guān)系
     (E) 勞動關(guān)系是勞動者為用人單位進(jìn)行了有償?shù)穆殬I(yè)勞動活動之后發(fā)生的關(guān)系

     2、對勞動法律關(guān)系主體表述正確的是( )。
     (A) 企業(yè)工會組織是勞動法律關(guān)系主體之一
     (B) 勞動法律關(guān)系主體是勞動法律的參加者
     (C) 勞動法律關(guān)系主體是勞動者和用人單位
     (D) 勞動法律關(guān)系主體是勞動權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)者
     (E) 勞動法律關(guān)系主體是勞動權(quán)利和義務(wù)指向的對象

     3、現(xiàn)代人力資源管理的工作內(nèi)容和主要任務(wù)是( )。
     (A)求才
     (B)用才
     (C)育才
     (D)激才
     (E)愛才
     
     4、對人的思想、心理和行為進(jìn)行有效的管理,即是對人力資源的( )。
     (A)內(nèi)在要素的管理
     (B)量的管理
     (C)外在要素的管理
     (D)質(zhì)的管理
     (E)內(nèi)外要素的管理
     
     5、影響宏觀勞動力供給的數(shù)量因素包括( )。
     (A)人口因素
     (B)勞動時(shí)間
     (C)人力投資
     (D)勞動者參與率
     (E)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
     
     6、統(tǒng)計(jì)具有( )等多種職能。
     (A)管理
     (B)信息
     (C)分析
     (D)咨詢
     (E)監(jiān)督
     
     7、在確定調(diào)查項(xiàng)目時(shí),( )。
     (A)項(xiàng)目的含義必須明確
     (B)要考慮能否取得答案
     (C)盡可能做到各項(xiàng)目之間相互獨(dú)立
     (D)要考慮調(diào)查任務(wù)的需要
     (E)調(diào)查項(xiàng)目只能采用調(diào)查問卷的形式
     
     8、根據(jù)分句間的意義關(guān)系,聯(lián)合復(fù)句包含( )等。
     (A)并列關(guān)系復(fù)句
     (B)連貫關(guān)系復(fù)句
     (C)目的關(guān)系復(fù)句
     (D)條件關(guān)系復(fù)句
     (E)解說關(guān)系復(fù)句
     
     9、行政公文文尾部分的內(nèi)容包括( )。
     (A)發(fā)文日期
     (B)附件
     (C)報(bào)送機(jī)關(guān)
     (D)主題詞
     (E)印刷時(shí)間
    
     10、在企業(yè)中,一名領(lǐng)導(dǎo)人能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬人數(shù)的確定條件有( )。
     (A)領(lǐng)導(dǎo)能力
     (B)職務(wù)的性質(zhì)與內(nèi)容
     (C)權(quán)力大小
     (D)職能機(jī)構(gòu)的健全程度
     (E)職務(wù)高低
    
     11、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括( )。
     (A)按業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行分工
     (B)確定各個(gè)部門的職責(zé)范圍
     (C)設(shè)立矩陣制的組織機(jī)構(gòu)
     (D)設(shè)立直線職能制組織機(jī)構(gòu)
     (E)配備和使用適合崗位要求的人員
    
     12、對人的組織,一般稱為社會組織,包括( )。
     (A)正式組織
     (B)非正式組織
     (C)物質(zhì)形態(tài)的組織
     (D)非物質(zhì)形態(tài)的組織
     (E)價(jià)值形態(tài)的組織
    
     13、在人員招聘中,常用的情景模擬測試方法有( )。
     (A)訪談法
     (B)決策模擬競賽法
     (C)案例分析法
     (D)公文處理模擬法
     (E)無領(lǐng)導(dǎo)小組談?wù)摲?BR>    
     14、心理測試主要包括( )。
     (A)知識測試
     (B)價(jià)格測試
     (C)能力測試
     (D)綜合測試
     (E)興趣測試
    
     15、一項(xiàng)招聘活動的成功與否,應(yīng)從( )方面進(jìn)行評估。
     (A)成本與效益
     (B)數(shù)量與質(zhì)量
     (C)速度與效率
     (D)數(shù)量與規(guī)模
     (E)信度與效度
     
     16、招聘過程包括( )等環(huán)節(jié)。
     (A)規(guī)劃
     (B)選擇
     (C)評估
     (D)錄用
     (E)招募
    
     17、人員錄用的主要策略有( )。
     (A)擇優(yōu)錄用式
     (B)補(bǔ)償式
     (C)多重淘汰式
     (D)結(jié)合式
     (E)優(yōu)勝劣汰式
    
     18、培訓(xùn)服務(wù)制度中的協(xié)約條款,一般應(yīng)包括( )。
     (A) 員工根據(jù)個(gè)人需要向主管經(jīng)理提出的培訓(xùn)申請
     (B) 參加培訓(xùn)的目的、項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)和費(fèi)用等
     (C) 參加培訓(xùn)之后應(yīng)達(dá)到的技術(shù)或能力水平
     (D) 參加培訓(xùn)后要在企業(yè)服務(wù)的崗位和時(shí)間
     (E) 受訓(xùn)者與批準(zhǔn)人簽署的有效的法律文件
    
     19、企業(yè)員工培訓(xùn)需求信息的主要來源有( )。
     (A)組織內(nèi)部個(gè)人的主要信息
     (B)企業(yè)決策層領(lǐng)導(dǎo)層的信息
     (C)各級部門以及主管的信息
     (D)從外部各種渠道傳輸來的信息
     (E)直接的客戶或用戶的設(shè)訴
     
     20、采用調(diào)查問卷的方法收集培訓(xùn)需求信息,設(shè)計(jì)調(diào)查表時(shí)應(yīng)注意( )。
     (A)主觀問題要有足夠空間填寫意見
     (B)盡量采用實(shí)名的填寫方式
     (C)多采用客觀問題方式,便于填寫
     (D)語言簡潔、問題清楚明了
     (E)采用封閉式或者選擇式進(jìn)行提問
     
     21、起草績效管理制度的基本要求有( )。
     (A)全面性與完整性
     (B)明確性與具體性
     (C)民主性與透明性
     (D)公正性與客觀性
     (E)可操作性與精確性
     
     22、按照員工工作成果進(jìn)行考評的方法主要有( )。
     (A)排隊(duì)法
     (B)硬性分配法
     (C)關(guān)鍵事件法
     (D)目標(biāo)管理法
     (E)生產(chǎn)能力衡量法
     
     23、企業(yè)進(jìn)行有效的薪酬管理,應(yīng)當(dāng)遵循( )。
     (A)競爭力原則
     (B)協(xié)調(diào)一致原則
     (C)公正性原

(責(zé)任編輯:)

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