人力資源師考試網(wǎng)-2011年人力資源管理師考試必備簡答題
一、簡述員工培訓(xùn)計(jì)劃與教學(xué)制定的程序和方法:
㈠員工培訓(xùn)計(jì)劃制定的程序和方法
1、培訓(xùn)需求分析
⑴ 目標(biāo) 明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距
⑵ 方法 測評現(xiàn)有成績,估計(jì)它與理想水平的差距
2、工作崗位說明
⑴ 目標(biāo) 收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)
⑵ 方法 觀察查閱有關(guān)報(bào)告文獻(xiàn)
3、工作任務(wù)分析
⑴ 目標(biāo) 明確崗位對于培訓(xùn)的要求,預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難
⑵ 方法 對將要涉及的培訓(xùn)進(jìn)行分類和分析
4、培訓(xùn)內(nèi)容排序
⑴ 目標(biāo) 排定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的先后次序
⑵ 方法 界定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的地位及其相互關(guān)系據(jù)此進(jìn)行排序
5、描述培訓(xùn)目標(biāo)
⑴ 目標(biāo) 編制目標(biāo)手冊
⑵ 方法 任務(wù)說明和有關(guān)摘要,對說明文字推敲、潤色、加工
6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
⑴ 目標(biāo) 根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確立培訓(xùn)具體項(xiàng)目和內(nèi)容
⑵ 方法 聘請專家或借助中介機(jī)構(gòu)選擇培訓(xùn)科目
7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法
⑴ 目標(biāo) 根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容選擇培訓(xùn)方式方法
⑵ 方法 采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小組討論、專家咨詢等多種形式提出具體對策
8、設(shè)計(jì)評估標(biāo)準(zhǔn)
⑴ 目標(biāo) 選擇測評的工具,明確評估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
⑵ 方法 采用模擬實(shí)驗(yàn)或聘請專家對測評工具、評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步評價
9、試驗(yàn)驗(yàn)證
⑴ 目標(biāo) 對培訓(xùn)規(guī)劃的評析,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn),并進(jìn)行改進(jìn)
⑵ 方法 征求多方意見或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)進(jìn)行診斷,找出議題并修改完善
㈡、我國常用的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
1)確定教學(xué)目的
2)闡明教學(xué)目標(biāo)
3)分析教學(xué)對象的特征
4)選擇教學(xué)策略
5)選擇教學(xué)方法及媒體
6)實(shí)施具體的教學(xué)計(jì)劃
7)評價學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,及時進(jìn)行反饋修正
2.為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?
培訓(xùn)評估實(shí)質(zhì)上是企業(yè)組織在員工培訓(xùn)過程中,依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求,運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和評估方法,檢查和評定培訓(xùn)效果的過程。培訓(xùn)效果取決于培訓(xùn)過程中的每一步,培訓(xùn)評估意義的體現(xiàn)就來自于對培訓(xùn)過程的全程評估。因此,在實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目之前、之中和之后都要考慮評估問題,即從培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后三個階段進(jìn)行評估。
首先,在培訓(xùn)前進(jìn)行評估可保證:①培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性;②培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際需求的合理銜接;③幫助實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置;④培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性。
其次,在培訓(xùn)中進(jìn)行評估可以保證:①培訓(xùn)活動按照計(jì)劃進(jìn)行;②培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋和培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整;③可以找出培訓(xùn)的不足,歸納出教訓(xùn),以便改進(jìn)今后的培訓(xùn),同時能發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要,從而為下一輪的培訓(xùn)提供重要依據(jù);④過程監(jiān)測和評估有助于科學(xué)解釋培訓(xùn)的實(shí)際效果。
最后,培訓(xùn)效果評估有助于:①對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷,以便了解某一項(xiàng)目是否達(dá)到原定的目標(biāo)和要求;②受訓(xùn)人知識技術(shù)能力的提高或行為表現(xiàn)的改變是否直接來自培訓(xùn)的本身;③可以檢查出培訓(xùn)的費(fèi)用效益,評估培訓(xùn)活動的支出與收入的效益如何,有助于使資金得到更加合理的配置;④可以較客觀地評價培訓(xùn)者的工作;⑤可以為管理者決策提供所需的信息。
總之,培訓(xùn)評估既可以調(diào)整當(dāng)前的培訓(xùn)活動,也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為完善以后的培訓(xùn)活動做準(zhǔn)備。
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