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| 考試日期： | 2013年1月12日 |
| Reading Passage 1 | |
| Title: | The impact of the forest fire |
| Question types: | Summary 5題，原文原詞 Flow-chart completion 5題 TRUE/FALSE/NOT GIVEN 4題 |
| 文章內(nèi)容回顧 | 森林火災(zāi)對(duì)于森林和鳥(niǎo)類的影響。 |
| 題型難度分析 | 難度偏低，本文只有3種題型，且都是有順序的題目，降低了做題難度。 |
| 題型技巧分析 | 是非無(wú)判斷題解題思路： 1. 關(guān)鍵詞定位到原文中與題目出現(xiàn)重復(fù)的段落 2. 判斷方式不包含任何邏輯推理 TRUE: 是原文中同義近義改寫 FALSE: 對(duì)于原文信息的直接改寫 NOT GIVEN: 原文沒(méi)有信息，或通過(guò)原文信息不能直接推理出來(lái) 3. 書(shū)寫應(yīng)該規(guī)范，大寫全拼。 |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍橋 4-1-1 話題相似 劍橋 7-3-3 話題相似 劍橋 5-2-1 題型相似 |
| Reading Passage 2 | |
| Title: | Storytelling |
| Question types: | Which paragraph contains the following information? 無(wú)NB 5題 人名理論配對(duì) 4題 填空 4題（集中在一個(gè)區(qū)域） |
| 文章內(nèi)容回顧 | 屬于舊題，但是在雅思回憶中出現(xiàn)較少。 關(guān)于storytelling, 有亞里士多德，荷馬。 |
| 題型難度分析 | 這篇文章應(yīng)該算是本次考試中難度較大的一個(gè)，信息段落配對(duì)題，亂序的，在做題中，會(huì)占據(jù)考生大量的時(shí)間。人名理論會(huì)給學(xué)生審題造成壓力，致使本文在做題中時(shí)間耗費(fèi)太長(zhǎng)。 |
| 題型技巧分析 | 細(xì)節(jié)配對(duì)是雅思考試中比較難的題型，我們來(lái)分析一下這類題目的做題技巧： 首先，讓我們來(lái)了解一下這種題目的出題特點(diǎn)。 1. 徹底同義轉(zhuǎn)換 和其它題型不同的是，這種題型是對(duì)原文一句話或者一段話進(jìn)行的徹底同義轉(zhuǎn)換，個(gè)別甚至是高度概括，因此幾乎不存在任何定位詞，因此不能根據(jù)定位詞到原文中定位答案?？忌仨毦邆浞浅?qiáng)的語(yǔ)言理解能力，才能快速識(shí)別出文章信息和段落信息的相似之處，從而找到答案。 2. 完全亂序 由于這種題型是要求把細(xì)節(jié)信息與所在的段落進(jìn)行配對(duì)，因此是絕對(duì)打亂順序出題的。 3. 部分題目存在重復(fù)選項(xiàng) 在雅思閱讀中，段落細(xì)節(jié)配對(duì)題以兩種形式出現(xiàn)，一種是每個(gè)選項(xiàng)只能用一次，另外一種題型是在Instruction的最后一句往往有這樣的提示：NB You may use any letter more than once. 如果出現(xiàn)這樣的提示，則說(shuō)明某些段落可以重復(fù)選用。劍橋真題集中的真題以及筆者、考生的實(shí)際考試經(jīng)歷證明，這種指令往往意味著有且僅有一個(gè)選項(xiàng)可以使用兩次。 4. 從題量上來(lái)看，存在著以下兩種可能： 1) 題量=段落數(shù)+1（肯定帶NB） 2) 題量小于段落數(shù)兩個(gè)以上 由于每個(gè)選項(xiàng)只能重復(fù)使用一次，因此第一種題型就意味著每個(gè)段落都會(huì)有至少一個(gè)答案，而第二種題型則不能保證每段都有。 5. 永遠(yuǎn)是第一個(gè)題型 不管在A類考試還是G類的考試中，我們發(fā)現(xiàn)，這種題目永遠(yuǎn)是出現(xiàn)在第一個(gè)題型，而且這種題型與段落標(biāo)題配對(duì)題型List of headings屬于“相克題型”，即這兩者不可能同時(shí)出現(xiàn)。 6. 有部分題目與其后的題目有關(guān)聯(lián) 由于這種題型一般都是跨全文出的，因此跟后面的題目不可避免地出現(xiàn)交叉，因此有可能根據(jù)后面的題目來(lái)推斷出細(xì)節(jié)所在的位置。 題量=段落數(shù)+1, 且?guī)B的題型： 前面講過(guò)，由于段落細(xì)節(jié)配對(duì)題的出題特點(diǎn)，這種題型往往暗示了每段都會(huì)有至少一個(gè)答案，那么這種題目適合用“通篇瀏覽”的方法來(lái)做。具體步驟如下： 1). 閱讀所有題目，劃出關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞就是能最大限度上概括整個(gè)句子的單詞或短語(yǔ)，第一步劃出關(guān)鍵詞，在短時(shí)間內(nèi)將所有的題目進(jìn)行高度的濃縮，符合人類短期記憶的規(guī)律。 2). 通讀所有段落，依次尋找答案 因?yàn)槊慷味紩?huì)有答案，因此現(xiàn)在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在選出信息后，要在選出的段落上做上記號(hào)，以免浪費(fèi)時(shí)間。 |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍6 Test 1 劍7 Test 1 |
| Reading Passage 3 | |
| Title: | 一個(gè)人對(duì)Sacks的書(shū)“Musicophilia”的書(shū)評(píng) |
| Question types: | 單選 4題 YES/NO/NOT GIVEN 6題 Sentence completion 3題 |
| 文章內(nèi)容回顧 | 一個(gè)人對(duì)Sacks寫的music與brain的book的評(píng)價(jià)。 |
| 題型難度分析 | 還是以選擇和是非無(wú)判斷題為主。 |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍5-3-1 劍6-1-1 劍7-2-1 |
| 考試趨勢(shì)分析和備考指導(dǎo)： 本次閱讀考試體現(xiàn)了現(xiàn)在雅思閱讀考試的主流趨勢(shì)，一篇文章一定考察信息段落配對(duì)題目，另外兩篇文章難度適中。本次考試 中是非無(wú)題量增加，這應(yīng)該是一件好事。但是在具體的考試中，很多學(xué)生仍然對(duì)于是非無(wú)的判斷把握不好。是非無(wú)的注意點(diǎn)：1. 定位；2. 判斷；3. 書(shū)寫。平時(shí)練習(xí)中一定要好好分析錯(cuò)誤的原因。 提高閱讀速度： 1. 擴(kuò)大眼睛掃描的寬度，訓(xùn)練自己一眼看過(guò)至少閱讀到3-5個(gè)單詞。 2. 快速泛讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，理解和掌握書(shū)中主要內(nèi)容即可，拓寬自己的知識(shí)面。 3. 計(jì)時(shí)閱讀，養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣，計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5-10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。在加快閱讀速度的同時(shí)努力迅速總結(jié)每段大意。 | |
（責(zé)任編輯：liushengbao）
